【摘要】第8章圖論第8章圖論?圖的基本概念?路徑和回路?圖的矩陣表示?二部圖?平面圖?樹?有向樹?運輸網(wǎng)絡ABCD問題是要從這四塊陸地中任何一塊開始,通過每一座橋正好一次,再回到起點。歐拉在1736年解決了這個問題
2025-02-02 02:26
【摘要】《最短路徑問題》教學設計一、課標分析2011版《數(shù)學課程標準》指出:“模型思想的建立是學生體會和理解數(shù)學與外部世界聯(lián)系的基本途徑?!彪S著現(xiàn)代信息技術的飛速發(fā)展,極大地推進了應用數(shù)學與數(shù)學應用的發(fā)展,使得數(shù)學幾乎滲透到每一個科學領域及人們生活的方方面面。為了適應科學技術發(fā)展的需要和培養(yǎng)高質(zhì)量、高層次科技人才,數(shù)學建模已經(jīng)在大學教育中逐步開展,國內(nèi)外越來越多的大學正在進行數(shù)學建模課程的教
2025-04-10 01:27
【摘要】1目錄第1章緒論...............................................................................................................................1問題描述.............................
2024-09-15 13:07
【摘要】第8章圖論第8章圖論圖的基本概念路徑和回路圖的矩陣表示二部圖平面圖樹有向樹運輸網(wǎng)絡ABCD問題是要從這四塊陸地中任何一塊開始,通過每一座橋正好一次,再回到起點。歐拉在1736年解決了這個問題。
2025-02-02 02:32
【摘要】最短路徑問題張龍鄉(xiāng)第一初級中學王玉最短路徑問題教學內(nèi)容解析:本節(jié)課的主要內(nèi)容是利用軸對稱研究某些最短路徑問題,最短路徑問題在現(xiàn)實生活中經(jīng)常遇到,初中階段,主要以“兩點之間,線段最短”“三角形兩邊之和大于第三邊”為知識基礎,有時還要借助軸對稱、平移
【摘要】intdist[maxnum];//表示當前點到源點的最短路徑長度intprev[maxnum];//記錄當前點的前一個結(jié)點intc[maxnum][maxnum];//記錄圖的兩點間路徑長度intn,line;//圖的結(jié)點數(shù)和路徑數(shù)?voidDijkstra(intn,intv,int
2024-09-05 02:30
【摘要】最短路徑問題專項練習共13頁,全面復習與聯(lián)系最短路徑問題一、具體內(nèi)容包括:螞蟻沿正方體、長方體、圓柱、圓錐外側(cè)面吃食問題;AB線段(之和)最短問題;二、原理:兩點之間,線段最短;垂線段最短。(構(gòu)建“對稱模型”實現(xiàn)轉(zhuǎn)化)1.最短路徑問題(1)求直線異側(cè)的兩點與直線上一點所連線段的和最小的問題,只要連接這兩點,與直線的交點即為所求.如圖所示,點A,B分
2025-04-09 03:52
【摘要】離散數(shù)學之圖論(1)上海交通大學軟件學院吳剛2022年春內(nèi)容?圖的基本概念?通路、回路、連通性?歐拉圖?漢密爾頓圖?圖的矩陣表示圖論?圖論已有二百多年歷史,近四五十年來發(fā)展十分迅速,成為一個新興的數(shù)學分支?計算機科學中許多概念、算法需要圖論支持(如二叉樹)?為計算
2025-05-17 05:11
【摘要】徹底弄懂最短路徑問題???????只想說:溫故而知新,可以為師矣。我大二的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是由申老師講的,那時候不怎么明白,估計太理論化了(ps:或許是因為我睡覺了);今天把老王的2011年課件又看了一遍,給大二的孩子們又講了一遍,隨手谷歌了N多資料,算是徹底搞懂了最短路徑問題。請讀者盡情享用……??
2025-04-09 01:52
【摘要】最短路徑分析功能實現(xiàn)專業(yè):地理信息系統(tǒng)年級:620802姓名:齊鵬、楊一曼學號:62080217、62080202指導教師:楊長保實習單位:吉林大學朝陽校區(qū)時間:2011年7月4日~2011年8月28日目錄一、繪制幾何網(wǎng)絡(以朝陽校區(qū)為例) 1
2025-08-04 02:41
【摘要】最短路徑專題含答案1.某同學的茶杯是圓柱體,如圖是茶杯的立體圖,左邊下方有一只螞蟻,從A處爬行到對面的中點B處,如果螞蟻爬行路線最短,請畫出這條最短路線圖. 解:如圖1,將圓柱的側(cè)面展開成一個長方形,如圖示,則A,B分別位于如圖所示的位置,連接AB,即是這條最短路線圖. 問題:某正方形盒子,如圖左邊下方A處有一只螞蟻,從A處爬行到側(cè)棱G
2025-07-11 05:39
【摘要】最短路徑問題(刁老師數(shù)學)【問題概述】最短路徑問題是圖論研究中的一個經(jīng)典算法問題,旨在尋找圖(由結(jié)點和路徑組成的)中兩結(jié)點之間的最短路徑.算法具體的形式包括:①確定起點的最短路徑問題-即已知起始結(jié)點,求最短路徑的問題.②確定終點的最短路徑問題-與確定起點的問題相反,該問題是已知終結(jié)結(jié)點,求最短路徑的問題.③確定起點終點的最短路徑問題-即已知起點和終點,求兩結(jié)點之間的
2025-04-19 04:40
【摘要】SchoolofInformationScienceandEngineering第十五章歐拉圖與哈密頓圖?主要內(nèi)容?歐拉圖?哈密頓圖?帶權(quán)圖與貨郎擔問題SchoolofInformationScienceandEngineering歐拉圖歷史背景:哥尼斯堡七橋問題與歐拉圖AB
【摘要】第四部分圖論SchoolofInformationScienceandEngineering圖論實例1:多用戶操作系統(tǒng)中的進程狀態(tài)變換I/O完成請求I/O就緒r執(zhí)行e等待w進程調(diào)度rewSchoolofInformationScienc
2025-01-31 20:45
2025-01-31 20:24