自主學(xué)習(xí)策略設(shè)計(jì)ppt課件-閱讀頁(yè)
2025-02-01 09:45本頁(yè)面
【正文】 談?wù)勎覈?guó)在航天技術(shù)方面的發(fā)展趨勢(shì)。教師在學(xué)生學(xué)習(xí)之前先為學(xué)生提供一個(gè)范型，可以為學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程中提供參考，啟發(fā)學(xué)生的思維。魚(yú)類(lèi)的學(xué)習(xí)過(guò)程及思路成為學(xué)習(xí)范例支架。這種支架具有表現(xiàn)方式更為直接的特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)支架的表現(xiàn)形式 4． 2 自主學(xué)習(xí)策略設(shè)計(jì) 圖表支架 圖表直觀、可視的方式對(duì)信息進(jìn)行表達(dá)，可幫助學(xué)生進(jìn)行高級(jí)思維活動(dòng)，學(xué)習(xí)支架中最為常用的圖表形式是概念圖、流程圖等。如計(jì)算工具、圖形處理工具、演示文稿等均可以成為幫助學(xué)生進(jìn)行繁瑣的計(jì)算、表達(dá)思想、進(jìn)行交流的支架。 緊接著讓學(xué)生進(jìn)行扳手腕比賽 ,親自體驗(yàn)力的感覺(jué)是使肌肉緊張，認(rèn)識(shí)到力，引導(dǎo) 出力的概念 。 學(xué)生玩打彈子的游戲，讓學(xué)生列舉用彈子２撞擊彈子１，彈子１的變化情況，并輔助以動(dòng)畫(huà)演示能更加清楚地觀察到彈子２的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化，彈子１的速度、運(yùn)動(dòng)方向的改變；并手拉彈簧、壓彈簧觀察彈簧的長(zhǎng)度變化，得出結(jié)論。 在具備了力的概念、施力物與受力物的概念之后，利用動(dòng)畫(huà)引出力是相互作用的問(wèn)題，通過(guò)球擊球拍時(shí)，網(wǎng)球、球拍均發(fā)生劇烈形變過(guò)程的模擬演示，先對(duì)這種事實(shí)產(chǎn)生深刻的印象；動(dòng)畫(huà)觀察彈子２撞擊彈子１，彈子２的變化；學(xué)生用手拍擊桌面，通過(guò)錄像、動(dòng)畫(huà)、親身體驗(yàn)幾種方式，讓學(xué)生進(jìn)行討論，告知 結(jié)果為施力者同時(shí)也是受力者 。
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