主題班會播種習(xí)慣收獲人生-閱讀頁
2025-02-01 08:01本頁面
【正文】 e day.” ? —— 威廉 派克（ William M. Peck） ?如何度過早晨，決定了我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)律是否能發(fā)揮它潛在的威力。如果我們希望自己不至于一生碌碌無為，并能夠最大限度地發(fā)揮潛能，那么，養(yǎng)成有效利用早晨時光的良好習(xí)慣將至關(guān)重要。 ? “ Sum up at night what thou has done by day.” ? —— 羅德 在心中默默整理和評價一下自己一天中完成的事情，并規(guī)劃好自己第二天應(yīng)該做的事情，對于第二天早晨是否能夠正確做好計劃，以及是否能夠擁有一個良好的開端至關(guān)重要。如果，每一天你都無法完成自己希望完成的事情，那么，你應(yīng)該反躬自問一下，癥結(jié)或許就在于缺乏計劃。 收獲成功 —— 事先制定計劃 ☆ 在成功實現(xiàn)目標(biāo)的人群中 ,事先制定 計劃者高達(dá) 78％ ☆在改變或培養(yǎng)好習(xí)慣的努力過程中，還有一個關(guān)鍵的要素，那便是他人的支持。 習(xí)慣無處不在 —— 學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣。隨著時間推移，所學(xué)知識不斷增加，就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。 學(xué)習(xí)好習(xí)慣 (2) ?追根溯源，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系 ?學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清楚道理，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問為什么，這樣學(xué)到的知識似有源上水，有木之本。 學(xué)習(xí)好習(xí)慣 (3) ? 發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣 ? 在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，長期下去，必然會促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。所以上面講的學(xué)習(xí)的三個學(xué)習(xí)習(xí)慣實質(zhì)上是三種思維習(xí)慣。 ?啟示： 有自己的錯題本、袖珍筆記本 掌握“通法”，用它解決一類問題 聽課抬頭、自習(xí)埋頭、走路昂頭 定期整理學(xué)習(xí)資料，做到有序存放 狠抓基礎(chǔ)，不懂就問 注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，獨立完成練習(xí) 討論與學(xué)習(xí) —— 習(xí)慣意義非凡 列舉幾個自己希望改掉的壞習(xí)慣，以及期望養(yǎng)成的好習(xí)慣。 開學(xué)第一次主題班會到此結(jié)束 ?
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