簡易電子琴課程設(shè)計(jì)-閱讀頁
2025-02-01 03:05本頁面
【正文】 ：（二）該方案是用兩個(gè)555芯片組成。然后通過第二個(gè)555芯片，該555芯片接成施密特觸發(fā)器，用來將鋸齒波形轉(zhuǎn)變?yōu)榉讲úㄐ危瑥亩玫?八個(gè)音頻音階所對應(yīng)的頻率，再經(jīng)LM386集成功率放大器將信號放大，驅(qū)動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出對應(yīng)的音頻音階 。通過555芯片產(chǎn)生振蕩頻率，發(fā)出信號。通過八個(gè)可調(diào)電阻來實(shí)現(xiàn)0八個(gè)不同音頻音階，從而達(dá)到我們所要的效果。 方案分析與比較方案一中用到的兩個(gè)555芯片從經(jīng)濟(jì)角度來說不是很合理，而且電路也比較復(fù)雜，結(jié)合后面的操作造成較大的困難，所以此方案不是很合理，因此不采納該方案。方案三的電路相對前二者則比較合理，選擇的元器件也不是很多，再加上電路比較簡單，所以在后續(xù)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)不會(huì)造成很大的困難，更重要的是，它得到的音階較準(zhǔn)，聲音較大，基本符合設(shè)計(jì)的要求，所以選用的是此方案。經(jīng)過檢查之后發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)虛焊，改正后電路工作正常。逐個(gè)調(diào)節(jié)可變電阻的阻值，使每個(gè)阻值都對應(yīng)所需的阻值后，電子琴發(fā)出所需要的聲音，達(dá)到了設(shè)計(jì)的預(yù)期效果。通過計(jì)算可知：R1= （即f1= Hz）R2= （即f2= Hz）R3= （即f3= Hz）R4= （即f4= Hz）R5= （即f5= Hz）R6= （即f6= Hz）R7= （即f7= Hz）R8= （即f8=523 Hz） 器件選擇 頻率振蕩電路主要以一個(gè)555芯片為主。 LM386應(yīng)用電路圖中，⑦腳所接容量為20μF的電容為去耦濾波電容。當(dāng)需要高增益時(shí)，可取R＝0，只將一只10μF電容接在 ①腳與 ⑧腳之間即可。該電路如用作收音機(jī)的功放電路，輸入端接收音機(jī)檢波電路的輸出端即可。 解決方法：將電容C1拆下，兩個(gè)管腳接在不同的孔中，避免電容造成直接短路。 解決方法：把原件拆下重新焊接。由此可得到此方案是正確的，達(dá)到了設(shè)計(jì)所要求的效果。經(jīng)過這次設(shè)計(jì)，學(xué)到了不少東西，知道了在以后的設(shè)計(jì)中要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)，盡量減少虛焊，減少短路，只有嚴(yán)格要求自己，那樣才能提高自己的操作能力，在現(xiàn)實(shí)生活中處事的態(tài)度也是如此。 首先是了解并分析555和LM386元件原理及各管腳功能。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，基本了解了一些，明白了電子琴的一些功能以及實(shí)現(xiàn)這些功能的一些方法，在設(shè)計(jì)中也遇到了很多問題。說明軟件有問題，因此果斷換了一個(gè)版本的軟件，在進(jìn)行仿真。設(shè)計(jì)過程中，也認(rèn)識(shí)到存在的一些缺點(diǎn)。其次，實(shí)際應(yīng)用能力很差，需要自己努力的提高，在這幾天的學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多的東西，提高了自己的動(dòng)手能力。參考文獻(xiàn)【1】陳有卿，《實(shí)用555時(shí)基電路300例》.中國電力出版社，2005?！?】沈小豐，《電子技術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)》.清華大學(xué)出版社，2006。 【5】康華光《電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬部分）》.附錄一 工作原理圖名稱型號數(shù)量芯片NE5551塊芯片LM3861塊電阻10KΩ1個(gè)可調(diào)電阻100KΩ8個(gè)電容 1μf 10μf 47μf各一個(gè)按鈕開關(guān)無8個(gè)二端開關(guān)無1個(gè)揚(yáng)聲器8Ω1個(gè)可調(diào)電阻50KΩ1個(gè)電路板1塊附錄二 元件清單22
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