軟件開發(fā)畢業(yè)論文計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計-閱讀頁
2025-02-01 02:38本頁面
【正文】 行分數(shù)的整合。表示層位于學(xué)生工作站上，功能層位于服務(wù)器上，數(shù)據(jù)層位于數(shù)據(jù)表中。在表示層上，它提供一組標(biāo)準(zhǔn)的界面來發(fā)布、編輯和接受數(shù)據(jù)，并保持用戶界面的一致性和完整性。在系統(tǒng)中用戶主要通過客戶端進行在線考試。功能層集中了系統(tǒng)的事務(wù)邏輯處理，它對事務(wù)規(guī)則和過程進行封裝，使得每個單獨的對象都有清楚的目的和作用。構(gòu)建事務(wù)部件的工作是比較復(fù)雜的，需要十分徹底地理解用戶的問題域，以及用戶事務(wù)的各個部件是如何同一個公共的事務(wù)對象打交道的。 在線考試的模塊流程在線考試是系統(tǒng)的核心模塊，其中包含選擇考試類型、答卷、交卷、自動評卷、保存答案和保存成績等幾個模塊，它們之間的關(guān)系如圖35所示。另外，系統(tǒng)還對考試時間進行控制，時間到了會要求考試者交卷。自動計算考生成績。在線考試必須要為考試提供一張題型、題量和分值分布都比較合理的試卷。組卷模塊分為兩種模式，一種是教師手動組卷，另一種是系統(tǒng)自動從試題庫中選擇合適的試題，生成一張試卷。附件——(試題信息文件)附件——(客戶端配置文件)。(1)登錄頁面的運行結(jié)果界面如下：(2)登錄賬戶異常界面(3)登錄密碼異常界面(4)菜單界面(5)菜單界面成績查詢異常(6)點擊考試規(guī)則，彈出考試規(guī)則對話框(7)在菜單界面點擊離開考試，彈出詢問對話框(8)在菜單界面點擊開始考試按鈕進入考試界面(9)考試結(jié)束界面，彈出考試結(jié)束了對話框。 int i = 0。 for(int level= 。level++){ ListQuestion list = (level)。 Question q2 = ((()))。 (new QuestionInfo(i++,q2))。 ListInteger answers = ()。 int score = ()。 (false)。 ()。 long startTime = ()。 (new TimerTask(){ public void run(){ long now = ()。//剩余時間 showTime(limit)。 } } }, 0,1000)。 if(index+1==()){ return 。 (index, answers)。 }catch(ExamOverException e){ ()。 }private void addByLevel(Question q) { ListQuestion list = (())。 ((), list)。 } 獲取試題信息對試題進行遍歷，讀取試題題干以及標(biāo)題，通過讀取試題標(biāo)題獲得試題分值，難易程度等信息 private void readOption (Question q, BufferedReader in) throws IOException{ ListString options = new ArrayListString()。 i 4。 } (options)。 } private Question parseField(String line) { String [] data = ([ ,])。 ( (data[1].split(=)[1]))。 ( (data[3].split(=)[1]))。 return q。并發(fā)行測試過程：同時使用多個用戶登錄，檢測系統(tǒng)對并發(fā)性事件的處理能力。并發(fā)性測試：多用戶同時登錄時未出現(xiàn)不正常狀態(tài)，服務(wù)器對不同用戶請求進行分步處理。模塊測試：測試結(jié)果和預(yù)期結(jié)果基本一致，并在測試過程中對部分模塊功能根據(jù)測試用戶的要求，稍加修改，測試程序測試結(jié)果界面實現(xiàn)測試通過用戶登錄測試通過開始考試測試通過查看成績測試通過查看考試規(guī)則測試通過離開考試測試通過上一題，下一題測試通過提交試卷測試通過獲取考生信息測試通過考試計時功能測試通過第5章 研究結(jié)論與未來研究 研究內(nèi)容的總結(jié)本文是基于MVC模式在線考試系統(tǒng)，實現(xiàn)了在線考試的C/S系統(tǒng)，實現(xiàn)用戶的網(wǎng)上在線考試的功能。論文詳述了一個基于Web的在線考試系統(tǒng)的開發(fā)工作。(2)自動化的組卷可以減輕教師的工作強度，并實現(xiàn)考試的客觀、公正性，提高成績的準(zhǔn)確性。應(yīng)用了考試系統(tǒng)后，以上的很多環(huán)節(jié)都節(jié)省了，教師在計算機前閱卷效率相當(dāng)高，不用反復(fù)整理試卷、累加得分、抄寫成績單等；只要按自己權(quán)限范圍評閱、給分、保存結(jié)果就行，效率提高很多，周期也大大減短，從根本上改變了原有在線考試系統(tǒng)的多種弊端。在組卷模塊中，結(jié)合所選試題的參數(shù)，可用隨機優(yōu)化組卷的方法自動組卷，也可根據(jù)實際情況，對試題庫試題進行手工抽取，生成預(yù)定試卷。(2)自動閱卷和人工閱卷相結(jié)合的功能考試結(jié)束后，系統(tǒng)可以自動計算考生成績，并將考試成績反饋給考生，真正達到了考試的快捷，方便。 (2)本系統(tǒng)的統(tǒng)計分析功能比較薄弱，只是做了一些基本的統(tǒng)計分析，這方面有待于以后改善和加強。(4)系統(tǒng)的安全性方面仍存在較大的欠缺，例如，突發(fā)故障的恢復(fù)等方面沒有得到更好的解決。參 考 文 獻[1]，西南石油大學(xué)，2007：127[2]，中山大學(xué)，2009：3[3]，華南理工大學(xué)，2005：12 [4]，華中科技大學(xué)，2006：5[5]劉明明，[J].管理觀察，2009(5)：235[6]王琪，[J].教育信息化，2002(11)：3738 [7]龐根明，[J].科學(xué)之友：B版，2009(10)：121122[8]吳凡，陳梓劍，溫紹堂，[J].科教文匯，2008(8)：58 59[9]劉勃妮，[J].科技資訊，2009(26)：189190[10]蘇新寧，2003： 1440 致 謝首先，要向我的指導(dǎo)老師張尚濤老師致以衷心的感謝!在論文撰寫工作中，張尚濤老師對我嚴格要求，認真指導(dǎo)，給予了很多鼓勵和幫助，讓我從中學(xué)到了許多難得的經(jīng)驗，在系統(tǒng)設(shè)計中，嚴老師也給予了很多意見和幫助。其次，感謝我的系統(tǒng)指導(dǎo)老師張尚濤老師，他在百忙之中抽出時間，對我認真指導(dǎo)，張尚濤老師在系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)過程中給了我很多的技術(shù)支持，幫助我及時解決了許多實際問題，使我能夠順利地完成設(shè)計。最后，謹向所有關(guān)心和幫助過我的老師、同學(xué)和家人表示我最真誠的謝意!
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