微控制器應(yīng)用課程設(shè)計彩燈控制器設(shè)計(單片機_)-閱讀頁
2025-01-31 16:27本頁面
【正文】 0 .5 /A D 534P 0 .6 /A D 633P 0 .7 /A D 732P 1 . 01P 1 . 12P 1 . 23P 1 . 34P 1 . 45P 1 . 56P 1 . 67P 1 . 78P 3 .0 /R X D10P 3 .1 /T X D11P 3 .2 /I NT 012P 3 .3 /I NT 113P 3 .4 /T 014P 3 .7 / R D17P 3 . 6 / W R16P 3 .5 /T 115P 2 .7 /A 1 528P 2 .0 / A 821P 2 .1 / A 922P 2 .2 /A 1 023P 2 .3 /A 1 124P 2 .4 /A 1 225P 2 .5 /A 1 326P 2 .6 /A 1 427U1A T 8 9 C5 1X21 1 .0 5 9 2 M H zC23 0 p FC33 0 p F+ 5 VR11 0 kD1L E D B I RYD2L E D B I RYD3L E D B I RYD4L E D B I RYD5L E D B I RYD6L E D B I RYD7L E D B I RYD8L E D B I RYR 1 01kQ1NP NL S 1S P E A K E R234567891R P 11kC11 0 u F 圖 6 仿真 13 總結(jié) 本系統(tǒng)中，采用 AT89C51 單片機為控制核心，電路結(jié)構(gòu)簡單，便于制作。電路中使用 LED 彩燈為發(fā)光器件，節(jié)能效果非常好，而且使用壽命非常長。 通過此次課程設(shè)計，對所學(xué)的知識有了比較全面的了解和應(yīng)用，真正嘗試到了理論聯(lián)系實際的趣味，明白了“說是說、做是做，說和做是兩碼事兒”的古語。通過連接和調(diào)試電路使理論更接近于實際，同時也發(fā)現(xiàn)了自己知識的不足，特別是動手能力的缺乏，對以后的學(xué)習(xí)和實踐有了比較強的指導(dǎo)意義。 14 參考文獻 [1]楊志忠主編，《單片機應(yīng)用技術(shù)》 第二版 高等教育出版社 ,2022 [2]胡宴如主編，《單片機應(yīng)用技術(shù)》第三版 高等教育出 版社 2022 [3]葉致誠，《 單片機應(yīng)用技術(shù) 》北京：高等教育出版社， 1995 年 [3]張秀娟，陳新華主編。 2022 [3]張毅坤等 單片微型計算機原理及應(yīng)用 西安電子科技大學(xué)出版社 [3]李建忠編著 單片機原理及應(yīng)用 西安 西安電子科技大學(xué)出版社 15 附錄 1 元器清單 元器件 數(shù)量 元器件 數(shù)量 AT89C51 單片機 1 NPN 三極管 1 無極電容 30pF 2 晶振 1 有極電容 10μ F 1 開關(guān) 1 揚聲器 1 8 排阻 1k 歐姆 1 LED 燈 8 電阻 10k 2 16 附錄 2 原理圖 EA/VPP31X119X218RESET9RD/P3717WR/P3616P32/INT012P33/INT113P34/T014P35/T115P101P112P123P134P145P156P167P178P0039P0138P0237P0336P0435P0534P0633P0732P2021P2122P2223P2324P2425P2526P2627P2728PSEN29ALE/PRDG30P31/TXD11P30/RXD10U1 AT89C51D2 LEDD3 LEDD4 LEDD5 LEDD6 LED D8 LEDD7 LEDD1 LEDR3 1K R4 1k R5 1k R6 1k R7 1k R8 1k R9 1k R10 1k+C1 10μFC2 30pF C3 30pFR2 1KY1 Q1 NPNLS1 SPEAKER+5VR1 1K+5vGNDS1 微動開關(guān)+5VGNDGND 評定項目 內(nèi) 容 滿分 評分 總分 學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)認真，態(tài)度端正，遵守紀律。 40 說明書質(zhì)量 設(shè)計方案正確、表達清楚；設(shè)計思路、實驗（論證）方法科學(xué)合理；達到課程設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的要求；圖、表、文字表達準確規(guī)范，上交及時。 10 總成績 采用五級 分制：優(yōu)、良、中、及格、不及格 17 指導(dǎo)教師評語： 簽名： 年 月 日
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