數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(學院學生管理信息系統(tǒng))-閱讀頁
2025-01-31 14:17本頁面
【正文】 name,major, classroom,college_num)values (class_num,class_name,major,classroom,college_num)運用exec語句向表中輸入數(shù)據(jù)，過程如圖78所示，表內(nèi)容如圖79所示。圖710 向表student輸入數(shù)據(jù)圖711表student內(nèi)容第八章 數(shù)據(jù)庫實施 修改將student表學號為“011101”的學生年齡由20歲改為21歲首先，創(chuàng)建存儲過程，代碼如下：CREATE PROCEDURE update_student stu_num char(10),age smallint AS update student set age=age where stu_num=stu_num接著，在查詢分析器里面執(zhí)行修改過程，修改前student表內(nèi)容如圖81所示，修改后如圖82所示。01110139。2139。代碼如下：exec delete_team 39。圖84表team刪除“商院乒乓”記錄前表內(nèi)容圖84表team刪除“商院乒乓”記錄后表內(nèi)容 添加對college表添加關(guān)于藝術(shù)學院的記錄：直接調(diào)用已建立好的add_college存儲過程，在查詢分析器中輸入代碼：exec add_college 39。,39。即可添加藝術(shù)學院的記錄。 設(shè)置默認值并檢測將student表中學生的性別屬性設(shè)置默認值為“男”。創(chuàng)建過程如圖85。創(chuàng)建過程如圖86：圖86 將表student的“性別”屬性設(shè)置默認檢測默認值設(shè)置是否成功用查詢分析器輸入下列代碼，其中代碼中沒有為“性別”屬性賦值：Insert into student(stu_num,stu_name,age,class_num,team_num,dorm_num,pro)values(39。,39。,21,39。,39。,39。,39。)。創(chuàng)建代碼如圖87，結(jié)果如圖8圖89所示。故對student表建立索引，以加快數(shù)據(jù)查詢速度，保證數(shù)據(jù)的唯一性和加快連接速度。 視圖查詢student表中學生王剛的學號、姓名、性別、年齡等個人基本信息。代碼如下:select stu_num,stu_name,gender,agefrom studentwhere stu_name=39。圖810 查詢“王剛”個人信息假設(shè)學校舉辦校運會，各學院的運動員需要對自己的學號、姓名、性別、參加項目、學院等個人信息進行確認。建立視圖代碼如下：Create view sportmeeting(stu_num,stu_name,gender,pro,college_name)As select,gender,pro,from student,college,teamwhere ==圖811多表查詢結(jié)果（各學院運動員信息確認） 為數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建用戶和角色，并為不同的用戶設(shè)置不同的使用權(quán)限新建角色“wjx”和“xun”（如圖8—12所示），并賦予他們不同的權(quán)限。圖813設(shè)置用戶user1的權(quán)限，讓系統(tǒng)在適當?shù)臅r候備份數(shù)據(jù)庫。按照提示步驟，建立好維護計劃，如圖814所示。執(zhí)行下列操作:重新組織數(shù)據(jù)頁和索引頁，將可用空間更改為原始空間的 10。保留 10 % 的數(shù)據(jù)空間作為可用空間。執(zhí)行下列操作:檢查數(shù)據(jù)庫 完全備份每 1 周在 星期日 發(fā)生，在 2:00:00。完成后驗證備份。備份媒體: 磁盤將備份文件存儲在默認的 SQL Server 備份目錄中。圖814 維護計劃完成總結(jié)本系統(tǒng)作為SQL建庫入門實例，基本能完成對學生所屬學院、所屬班級、住宿、參加運動隊等情況的添加、修改、刪除的操作。根據(jù)實際設(shè)置默認，有效地提高了數(shù)據(jù)輸入的速度。為系統(tǒng)設(shè)置了不同的用戶和角色并賦予不同的權(quán)限，有利于系統(tǒng)的安全性?？偟膩碚f系統(tǒng)功能較完整。參考文獻苗蘭雪 劉瑞新 宋歌. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應用教程. 北京：機械工業(yè)出版社，2007 年. 4485，153179致謝
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