在線考試系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)-閱讀頁
2025-01-31 11:52本頁面
【正文】 +C選項(xiàng)+D選項(xiàng)+試題答案+試題被哪個(gè)試卷選中學(xué)生成績=序號(hào)+考試科目序號(hào)+學(xué)生編號(hào)+試卷號(hào)+分?jǐn)?shù) 性能需求 1)數(shù)據(jù)精確度 本系統(tǒng)對(duì)于數(shù)據(jù)精確度的要求主要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生成績的統(tǒng)計(jì)，學(xué)生成績不能為負(fù)，且大小在0到卷面總成績之間。本系統(tǒng)不是實(shí)時(shí)性系統(tǒng)，對(duì)時(shí)間的要求不是特別高。對(duì)于系統(tǒng)本身，也要求能夠適應(yīng)高校對(duì)于系統(tǒng)要求的提高，系統(tǒng)本身能夠進(jìn)行升級(jí)，可維護(hù)性好，可測(cè)試，可擴(kuò)充，可移植。 運(yùn)行需求 1)用戶界面 用戶界面的設(shè)計(jì)要遵循用戶界面設(shè)計(jì)的“黃金原則”，做到以人為本、盡可能減少用戶記憶、保持界面的一致性。 主要頁面截圖： 2)硬件接口 我們做的在線測(cè)試系統(tǒng)無特殊的硬件接口要求，主要是要求計(jì)算機(jī)穩(wěn)定性好，不易出現(xiàn)故障。4)故障處理 對(duì)于硬件故障，系統(tǒng)能夠自動(dòng)備份數(shù)據(jù)，防止由于計(jì)算機(jī)故障致使數(shù)據(jù)丟失；對(duì)于數(shù)據(jù)庫，要求在發(fā)生故障時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)的恢復(fù)；對(duì)于實(shí)際應(yīng)用程序，要求能夠判斷，當(dāng)用戶輸入一些錯(cuò)誤信息后，系統(tǒng)應(yīng)該能夠給出相應(yīng)的錯(cuò)誤提示信息，不應(yīng)該因輸入錯(cuò)誤信息而終止系統(tǒng)的運(yùn)行。軟件設(shè)計(jì)盡可能模塊化、組件化、是應(yīng)用系統(tǒng)可靈活配置，適應(yīng)不同的情況；3) 安全可靠性原則 應(yīng)用軟件與數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要做到安全可靠，防止非法用戶的入侵。3） 系統(tǒng)最小壽命系統(tǒng)應(yīng)能在無重大改動(dòng)的條件下正常運(yùn)行3年以上。所以，嚴(yán)格的軟件測(cè)試對(duì)于保證軟件質(zhì)量具有重要的作用。測(cè)試范圍：對(duì)于本系統(tǒng)的測(cè)試主要是針對(duì)用戶登錄（包括管理員、學(xué)生）、管理員管理科目（是否可以添加、刪除、更新科目信息）、管理員管理題庫（是否可以向題庫中添加試題、是否可以刪除試題、編輯試題）、等等。 主要步驟：測(cè)試過程按4個(gè)步驟進(jìn)行，即單元測(cè)試、集成測(cè)試、確認(rèn)測(cè)試和系統(tǒng)測(cè)試及發(fā)版測(cè)試。第一，在編寫代碼的階段，沒編寫完一個(gè)模塊的代碼就應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的模塊測(cè)試；第二，在編寫完整個(gè)系統(tǒng)之后要進(jìn)行系統(tǒng)集成測(cè)試和用戶界面測(cè)試；第三，最后要進(jìn)行beta測(cè)試 測(cè)試階段 1） 第一階段：與編碼同步進(jìn)行單元測(cè)試，主要進(jìn)行白盒測(cè)試，代碼覆蓋率要求達(dá)到100%，主要是對(duì)函數(shù)的邏輯驗(yàn)證2） 第二階段：集成測(cè)試，對(duì)軟件設(shè)計(jì)報(bào)告中劃分的模塊進(jìn)行功能測(cè)試，主要包括系統(tǒng)對(duì)管理員模塊和學(xué)生考試模塊功能的測(cè)試，例如管理員和學(xué)生能否登錄、學(xué)生是否可以考試、管理員是否可以查看學(xué)生的成績等進(jìn)行測(cè)試；3）第三階段：界面測(cè)試，這個(gè)階段主要是測(cè)試系統(tǒng)的易用性和美觀性，應(yīng)該做到只要登錄該系統(tǒng)的人就可以知道該怎么使用該軟件，界面一定要友好；4）第四階段：回歸測(cè)試，此階段是針對(duì)前兩個(gè)階段作的修改，進(jìn)行重新測(cè)試，檢驗(yàn)修改是否影響了系統(tǒng)的其它部分；5）最后一個(gè)階段：Beta測(cè)試，交予其它非開發(fā)人員進(jìn)行黑盒測(cè)試，確認(rèn)完成了需求說明書中的所有功能； 測(cè)試進(jìn)度：測(cè)試進(jìn)度表 系統(tǒng)測(cè)試進(jìn)度安排測(cè)試模塊名稱測(cè)試順序先序完成的測(cè)試測(cè)試日程安排系統(tǒng)登錄測(cè)試按各種登錄方式順序測(cè)試無管理員添加科目模塊按輸入科目序號(hào)順序測(cè)試系統(tǒng)登錄測(cè)試刪除科目信息模塊無系統(tǒng)登錄測(cè)試編輯科目模塊無系統(tǒng)登錄測(cè)試管理員添加試題按試題序號(hào)測(cè)試系統(tǒng)登錄測(cè)試刪除試題模塊五系統(tǒng)登錄測(cè)試 管理員生成試卷模塊無系統(tǒng)登錄測(cè)試、管理員管理科目題庫測(cè)試學(xué)生考試模塊無管理員生成試卷模塊測(cè)試、科目管理測(cè)試、試題管理模塊管理員查詢成績模塊學(xué)生考試先后順序?qū)W生考試模塊管理員添加學(xué)生模塊按學(xué)號(hào)先后順序測(cè)試系統(tǒng)登錄測(cè)試編輯學(xué)生信息模塊無系統(tǒng)登錄測(cè)試學(xué)生選擇考試科目模塊無管理員生成試卷模塊測(cè)試、科目管理測(cè)試學(xué)生查詢成績模塊無考試考試模塊學(xué)生查詢考試記錄模塊無學(xué)生考試模塊 測(cè)試項(xiàng)目說明 管理員和學(xué)生登錄模塊測(cè)試1） 測(cè)試目的：測(cè)試系統(tǒng)的登錄是否正確、合法，對(duì)于合法的用戶是否能夠執(zhí)行轉(zhuǎn)入正確的界面，對(duì)于非法的用戶能否進(jìn)行正確的處理。以學(xué)生信息表中某個(gè)用戶信息登錄系統(tǒng)和學(xué)生信息表中的任意數(shù)據(jù)來登錄系統(tǒng)，分別用白盒測(cè)試中的邏輯覆蓋進(jìn)行測(cè)試。2）測(cè)試方法和測(cè)試軟件：等價(jià)類劃分法3）測(cè)試用例測(cè)試用例1： 科目序號(hào)：1； 科目名稱：線性代數(shù)預(yù)測(cè)結(jié)果：添加成功測(cè)試用例2： 科目序號(hào)：1； 科目名稱：大學(xué)物理預(yù)測(cè)結(jié)果：提示：科目序號(hào)已經(jīng)存在，不能添加 管理員添加學(xué)生信息模塊1）測(cè)試目的：測(cè)試輸入的學(xué)生信息是否正確，是否可以添加到學(xué)生信息表。2）測(cè)試方法和測(cè)試軟件：等價(jià)類劃分法3）測(cè)試用例測(cè)試用例1： 試題編號(hào)：30 所屬課程號(hào)：1 試題類型：單選 試題答案：…… 試題內(nèi)容：…… A選項(xiàng)：……B選項(xiàng)：…… C選項(xiàng)：…… D選項(xiàng)：……預(yù)測(cè)結(jié)果：添加成功測(cè)試用例2： 試題編號(hào)：1 所屬課程號(hào)：1 試題類型：多選 試題答案：…… 試題內(nèi)容：…… A選項(xiàng)：……B選項(xiàng)：…… C選項(xiàng)：…… D選項(xiàng)：……預(yù)測(cè)結(jié)果：提示：同一門科目試題編號(hào)不能一樣 學(xué)生考試模塊1）測(cè)試目的：測(cè)試登錄系統(tǒng)的考試是否有考試權(quán)限，已經(jīng)考試過的科目是否還可以考試。 管理員刪除考試科目模塊1）測(cè)試目的：測(cè)試管理員刪除考試科目后，數(shù)據(jù)庫中是否還有該考試科目的信息。并且設(shè)置一個(gè)監(jiān)聽器，當(dāng)session失效時(shí)，把對(duì)應(yīng)application中的信息刪除。測(cè)試成功。測(cè)試用例很成功的提出了這個(gè)問題。 管理員添加試題模塊 管理員添加試題時(shí)一定要注意的是：在試題庫中，試題的編號(hào)只能有一個(gè)，雖然它們是不同類型的題。測(cè)試用例就是針對(duì)這一問題設(shè)計(jì)的，測(cè)試成功。通過修改，問題得到解決。4) 課程設(shè)計(jì)總結(jié)或結(jié)論 通過為期兩周緊張的課程設(shè)計(jì)，我從軟件計(jì)劃，分析需求，軟件設(shè)計(jì)，程序編碼，軟件測(cè)試等一個(gè)完整的軟件工程實(shí)施的過程。而且程序的編碼也讓我進(jìn)一步對(duì)javaweb 有啦深入的
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