化工制圖課程設(shè)計--儲罐設(shè)備圖-閱讀頁
2025-01-31 10:27本頁面
【正文】 行改變圖層、兩端拉伸操作。 圓弧度數(shù)=250/806360/2π=命令：line指定第一點：（捕捉俯視圖大圓圓心）指定下一點或[放棄（U）]：（A點，為旋轉(zhuǎn)做準備）指定下一點或[放棄（U）]：（回車）命令：rotateUCS當前的正確方向：ANGDIR=逆時時針 ANGBASE=0找到1個（選擇剛才繪制好的線條，注意不要選擇整條原來的中心線）指定基點：（捕捉圓心）指定旋轉(zhuǎn)角度或[參照（R）]:命令：mirror選擇對象：找到1個（選擇已旋轉(zhuǎn)的輔助線）選擇對象：（回車）指定鏡像線的一點：指定鏡像線的第二點：（在大圓的垂直中心線上從上到下點擊兩次）是否刪除源對象？[是(Y)/否（N）]N：（回車，繪制好L2）命令：offset指定偏移距離或[通過（T）]：（8為墊板厚度）選擇要偏移的對象或退出：（點擊大圓）指定點以確定偏移所在一側(cè)：（在大圓外側(cè)點擊）選擇要偏移的對象或退出：（回車）命令：break 選擇對象：（選擇偏移后得到的圓）指定第二個打斷點或[第一點（F）]：f指定第一點打斷點：（B點）指定第二個打斷點：（C點）④ 確定支座筋板在俯視圖中的繪制基點命令：line指定第一點：（A點，此點為俯視圖垂直中心線和墊片結(jié)構(gòu)線的交點）指定下一點或[放棄（U）]：8,0（80為筋片外端距支座垂直中心線的距離，繪制好B點）指定下一點或[放棄（U）]：（繪制好D點，在墊片的內(nèi)部點擊即可）指定下一點或[閉合（C）/放棄（U）]：（回車）⑤ 繪制俯視圖中筋板及底板的右半部分命令：line指定第一點：（C點）指定下一點或[放棄（U）]：0,29（290為筋板長度A點）指定下一點或[放棄（U）]：2,0[20=（200160）/2，B點]指定下一點或[閉合（C）/放棄（U）]：0，14（C點）指定下一點或[閉合（C）/放棄（U）]：（捕捉垂足， D點）指定下一點或[閉合（C）/放棄（U）]：（回車）命令：line指定第一點：（捕捉A點）指定下一點或[放棄（U）]：（捕捉垂足E點）指定下一點或[放棄（U）]：（回車）命令：offset指定偏移距離或[通過（T）]：1（10為筋板厚度）選擇要偏移的對象或退出：（選擇過A點的垂直線）指定點以確定偏移所在一側(cè)：（在左側(cè)點擊）選擇要偏移的對象或退出：（回車）命令：offset指定偏移距離或[通過（T）]：19（190=290100）選擇要偏移的對象或退出：（選擇AE線）指定點以確定偏移所在一側(cè)：（下方點擊）選擇要偏移的對象或退出：（回車） 命令如下。 ③繪制人孔在主視圖中下半部分 下面是通過鏡像生成下半部分，并利用中心線定位把手的位置。具體繪制命令和前面的基本相仿，不再解釋，只令出命令。命令：line指定第一點：（A點）指定下一點或[放棄（U）]：（在正交狀態(tài)下鼠標過轉(zhuǎn)軸水平中心線點擊）指定下一點或[放棄（U）]：（回車）命令：circle 指定圓的圓心或[三點（3P）/相切、相切、半徑（T）]：（鼠標捕捉B點）指定圓管的半徑或[直徑（D）]：（繪制好小圓）命令：circle 指定圓的圓心或[三點（3P）/相切、相切、半徑（T）]：（鼠標捕捉B點）指定圓管的半徑或[直徑（D）]：（繪制好中圓）命令：circle 指定圓的圓心或[三點（3P）/相切、相切、半徑（T）]：（鼠標捕捉B點）指定圓管的半徑或[直徑（D）]：（繪制好大圓）命令：break 選擇對象：（選擇大圓）指定第二個打斷點或[第一點（F）]：f指定第一點打斷點：指定第一點打斷點：（打斷）補強圈外徑為840mm，厚度為6mm，內(nèi)徑最小處540mm，并以35176。 （6）畫局部放大視圖將圖中補強圈部分放大為原來的6倍表達局部視圖（7）畫剖面線及焊縫進入剖面線圖層繪制剖面線，剖面線型號選ASNI31比例為1，角度為90176。封頭上管子的剖面線角度為90176。（8）注寫要求，管口表、標題欄、明細欄、技術(shù)特性表的繪制①注寫技術(shù)要求：②標題欄及明細表（由于管口表和技術(shù)特性表較簡單且方法相似，故操作省略）使用直線line命令在左下角確定第一點:依次指定點:20,0得到a線、50,0得到b線、15,0得到c線、28，0得到d線、12,0得到e線指定下一點0,42指定下一點180,0得到f線使用偏移offset命令偏移f線，向上偏移距離14，再偏移這條直線，依次向上偏移14次以最上層偏移線左端點為起點使用line命令以最下端偏移線左端點為終點畫線段g偏移g線依次向右偏移距離為8,30,37,8,35以a線為基線依次為向上偏移距離7，14,7,7B線向上偏移距離28以c、d、,、分別以c、d、e線偏移的最上層線各端點為起點使用line命令，再分別以c、d、e線偏移的最下層線各端點為終點做線段③填寫表格中的文字（過程簡單故略）課程設(shè)計小結(jié)通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)化工制圖與CAD方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。在課程設(shè)計過程中，我不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最令人開心的事莫過于在得到知識的同時，同學之間的感情也更上一層樓。在今后社會的發(fā)展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要勤學好問，堅持到底。課程設(shè)計已結(jié)束，但我從中獲益匪淺。此次設(shè)計為單人設(shè)計，更加鍛煉了個人的獨立性及動手能力，這次設(shè)計充實了我在大學的生活。所以，此次課程設(shè)計獲得的不只是知識還有友誼，希望有更多的這樣的
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