列管式換熱器課程設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2025-01-31 10:03本頁(yè)面
【正文】 (a) 正方形直列(c) 三角形直列（e）同心圓排列 圖2﹣1傳熱管的排列方式[4]正三角形排列使用最普遍這是因?yàn)樵谕还馨迳峡梢耘帕休^多的管子，且管外傳熱系數(shù)較高，但管外不易機(jī)械清洗。正方形排列的傳熱管數(shù)雖然較正三角形排列得少，傳熱系數(shù)也較低，但便于管外表面進(jìn)行機(jī)械清洗。為了提高管外傳熱系數(shù)，且又便于清洗管外壁面，往往采用正方形錯(cuò)列。此外，對(duì)于多程列管式換熱器，常采用組合排列的方法，如每一程內(nèi)采用三角形排列，而在各程之間，為了便于安排隔板，則采用正方形排列方法 [4]。 管板上兩管子中心距離稱作管間距。當(dāng)管子采用焊接方法固定時(shí)，相鄰兩根管的焊接太近，會(huì)相互受到影響，使焊接質(zhì)量不易保證，一般?。楣茏油鈴剑?。常用的與的對(duì)比關(guān)系見(jiàn)表3。 安裝折流擋板的目的是為了加大殼程流體的湍流速度，使湍流程度程度，提高管外表面?zhèn)鳠嵯禂?shù)。為取得良好的效果，擋板的形狀和間距必須適當(dāng)?！ ?duì)圓缺形擋板而言，弓形缺口的大小對(duì)殼程流體的流動(dòng)情況有重要影響。間距太大，不能保證流體垂直流過(guò)管束，使管外表面?zhèn)鳠嵯禂?shù)下降；間距太小，不便于制造和檢修，阻力損失亦大?！?。 浮頭式有100，150，200，250，300，350，450（或480），600 mm八種 [5]。(㎡(㎡s= kg暫按單殼程、雙管程考慮，先求逆流時(shí)的平均溫度差苯 → 35冷卻水 35 → 25 10 ℃= ℃計(jì)算和由、值，查圖3﹣1得 =,因,選用單殼程可行。(㎡(㎡由固定管板式換熱器的系列標(biāo)準(zhǔn)，初選換熱器型號(hào)為G600Ⅱ。(㎡(㎡s= ms= mRei=10000 PriW℃) = W℃) 管子為正三角形排列，則 m= m㎡= ㎡ ms殼程中苯被冷卻，取 [8]W℃) = W℃) 管內(nèi)、外側(cè)污垢熱阻分別取為（㎡W (㎡W 管壁熱阻可忽略時(shí)，總傳熱系數(shù) [8]為 W℃) = W℃) 計(jì)/選 =故所選擇的換熱器是合適的，安全系數(shù)為參數(shù)管程殼程流率/㎏(㎡s﹚表面?zhèn)鳠嵯禂?shù)/ W℃) 污垢熱阻/（（㎡W 阻力/ MPa熱流量/KW傳熱溫差/K21傳熱系數(shù)/ W℃) 安全系數(shù)/% 15%設(shè)計(jì)小結(jié)歷時(shí)一個(gè)月，在老師和老師的指導(dǎo)下，我的換熱器的課程設(shè)計(jì)終于完成了。后來(lái)處理量改了兩次，才設(shè)計(jì)出符合各種要求的換熱器。計(jì)算弄完之后開(kāi)始在機(jī)房里做電子版，電子檔部分的輸入比較繁瑣，還有公式的輸入和排版問(wèn)題。那么接下來(lái)就是畫(huà)圖了，由于學(xué)過(guò)制圖還有AUTO CAD，而且以前也畫(huà)過(guò)類似的圖，以為畫(huà)圖比較簡(jiǎn)單，一天左右可以完成，誰(shuí)知道，畫(huà)圖更難，這主要是因?yàn)橐郧皩W(xué)制圖的時(shí)候很多知識(shí)都沒(méi)掌握好，只好把以前的CAD課本又給拿出來(lái)復(fù)習(xí)了一下，最終，只好把管數(shù)安排成易于排列的數(shù)目，才解決了這個(gè)問(wèn)題。相信通過(guò)了這次的化工原理設(shè)計(jì)，自己在以后的學(xué)習(xí)生活中將會(huì)有很大的益處
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