【摘要】問(wèn)題探討?一件優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品是如何通過(guò)各車間和部門之間的配合生產(chǎn)出來(lái)的??細(xì)胞內(nèi)也存在類似的部門或車間嗎?你能舉出例子嗎?細(xì)胞內(nèi)部就像一個(gè)繁忙的工廠車間:是一些具一定結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器如線粒體、核糖體等細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作細(xì)胞器在哪里?細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì):細(xì)胞器活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)
2025-01-21 16:00
【摘要】物質(zhì)出入細(xì)胞的方式質(zhì)第三節(jié)江寧高級(jí)中學(xué)10級(jí)高一生物教研組一、被動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)由濃度較高的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到濃度較低的一側(cè)。不需要消耗能量1、概念:2、種類:順濃度梯度簡(jiǎn)單擴(kuò)散、滲透、易化擴(kuò)散高低(一)自由擴(kuò)散擴(kuò)散是分子從高濃度處向低濃度處
2024-08-24 18:08
【摘要】1第3節(jié)其他植物激素2知識(shí)目標(biāo):,了解它們的合成部位及主要作用。。。3“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無(wú)澀味”(宋·蘇軾《格物粗談·果品》)。這種“氣”究竟是什么呢?4一、其他植物激素的種類和作用名稱生理作用細(xì)胞分裂素
2025-01-22 22:48
【摘要】赤霉素細(xì)胞分裂素乙烯脫落酸相同點(diǎn):1、都是簡(jiǎn)單的小分子有機(jī)物2、對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有重要的調(diào)節(jié)作用。一、其他植物激素的種類和作用a、病株細(xì)長(zhǎng),比健苗高,病苗節(jié)間伸長(zhǎng)。b、病株內(nèi)有白色蜘蛛絲狀菌絲。c、病株結(jié)實(shí)率很低。水稻惡苗病1、
2025-01-24 02:55
【摘要】全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念??荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。單純考識(shí)記的試題應(yīng)盡可能的少,不應(yīng)超過(guò)總分的25%。理論部分應(yīng)按注明的比例包括以下7個(gè)部分:Ⅰ.細(xì)胞生物學(xué)
2025-06-22 16:13
【摘要】全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。單純考識(shí)記的試題應(yīng)盡可能的少,不應(yīng)超過(guò)總分的25%。理論部分應(yīng)按注明的比例包括以下7個(gè)部分:Ⅰ.細(xì)胞生物學(xué)
2025-04-19 23:10
【摘要】生物化學(xué)生物化學(xué)部分(一)細(xì)胞的化學(xué)成分水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素和輔酶(一)水:結(jié)合水、自由水;自由水比例增加時(shí),代謝活躍;結(jié)合水含量增加,代謝下降,細(xì)胞和生物體的抗寒、抗熱、抗旱性則會(huì)提高。(二)無(wú)機(jī)鹽3、參與調(diào)節(jié)生物體的代謝活動(dòng)1、構(gòu)成組織或生物體某些復(fù)雜化合物的重要組成成分
2025-01-22 16:11
【摘要】一、說(shuō)教材《探究植物細(xì)胞的吸水和失水》是高中生物新課標(biāo)人教版必修1第四章第一節(jié)的內(nèi)容。它與第三章第一節(jié)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)功能有一定的聯(lián)系,同時(shí)又為學(xué)生理解物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)和后面兩節(jié)的學(xué)習(xí)起到鋪墊作用。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教材的地位和作用一、說(shuō)教材該實(shí)驗(yàn)是高中生物課程的第一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),
2025-03-08 09:09
【摘要】質(zhì)膜及其表面結(jié)構(gòu)PLASMAMEMBRANEANDITSSURFACESTRUCTURES本章內(nèi)容提要?第一節(jié)質(zhì)膜的化學(xué)組成?一、膜脂?二、膜蛋白?第二節(jié)質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)?一、質(zhì)膜結(jié)構(gòu)的研究歷史?二、質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型?三、細(xì)胞膜的功能?第三節(jié)細(xì)胞表面的分化?一、細(xì)胞外被
2025-01-22 16:10
【摘要】在高溫下劇烈運(yùn)動(dòng)的人要人餓了要人體的體溫總是穩(wěn)定在第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境討論它們分別生活在什么樣的環(huán)境中??jī)烧叩纳瞽h(huán)境有何異同?血細(xì)胞項(xiàng)目生存環(huán)境獲取營(yíng)養(yǎng)的方式單細(xì)胞生物血細(xì)胞單細(xì)胞與多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞的比較水環(huán)境中直接從水中獲得所
2024-08-24 18:36
【摘要】第4節(jié)細(xì)胞的癌變必修1分子與細(xì)胞第6章細(xì)胞的生命歷程教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題探討教學(xué)過(guò)程知識(shí)結(jié)構(gòu)教學(xué)反饋課后習(xí)題教學(xué)參考教學(xué)目標(biāo)?【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】:?【能力訓(xùn)練點(diǎn)】:?1、通過(guò)學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中理解生物學(xué)的基本概念,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力以及從課文中提取
2025-01-23 13:10
【摘要】第一章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及其作用植物的向光性水植物根的向水性植物根的向肥性肥料向重力性植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng)。1、向性運(yùn)動(dòng)概念:2、向性運(yùn)動(dòng)意義:接受有利刺激,適應(yīng)外界環(huán)境活動(dòng):探究植物的向光性實(shí)驗(yàn)材料:
2025-01-22 08:22
【摘要】植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運(yùn)動(dòng)植物莖的向光性1、概念:植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng),稱為向性運(yùn)動(dòng)。2、舉例:3、意義:向性運(yùn)動(dòng)是植物對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)性。根的向地性生長(zhǎng)有利于接受充足的陽(yáng)光有利于固定和從土壤中吸收水分、無(wú)機(jī)鹽向日葵HelianthusannuusLi
2024-09-04 00:34
【摘要】概念在植物體內(nèi)由_______或________合成,從產(chǎn)生部位輸送到其他部位,對(duì)生理過(guò)程產(chǎn)生顯著影響的微量有機(jī)物。植物激素特定組織細(xì)胞大綱要求:1、植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)和作用2、其他植物激素3、植物激素的應(yīng)用4、探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用2022屆高考生物專題復(fù)習(xí)課件:植物的激素調(diào)節(jié)(精品推薦
2025-01-23 13:08
【摘要】第3章植物的激素調(diào)節(jié)第章第3節(jié)其他植物激素:一、其他植物激素的種類和作用生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯它們都是些簡(jiǎn)單的小分子有機(jī)化合物,但它們的生理效應(yīng)卻非常復(fù)雜、多樣。合成部位:主要是未成熟的種子、幼根和幼芽等。主要作用:促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高;促進(jìn)種子萌發(fā)
2025-01-22 09:16