【正文】 。具體做法如下：從樹l開始，把尼龍繩的一端系在樹l的最低固定點(diǎn)上；用繩子由下至上穿過樹1的其他三個(gè)固定點(diǎn)，到達(dá)最高固定點(diǎn)；把繩子從樹1的最高固定點(diǎn)拉到樹2的最高固定點(diǎn)；用繩子從上到下穿過樹2的四個(gè)固定點(diǎn)，到達(dá)最低固定點(diǎn)；把繩子從樹2的最低固定點(diǎn)拉回到樹l的最低固定點(diǎn)；拉緊繩子，形成一個(gè)長方型，把繩子的剩余部分固定在樹1的最低固定點(diǎn)上。從邊框一個(gè)的角落開始，模擬蜘蛛網(wǎng)的樣子，編成一張網(wǎng)。(詳見主圖)　　5．(可選)蜘蛛網(wǎng)編完之后，你可以在網(wǎng)上放上一只橡膠蜘蛛和一個(gè)小鈴鐺。 步驟：　　1．將游戲者分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。開場(chǎng)自如下：　　你們小組陷入在一片原始森林之中。值得慶幸的是，蜘蛛目前正在睡覺。在穿越蜘蛛網(wǎng)的過程中，任何人一旦碰到蜘蛛網(wǎng)，不論輕重，蜘蛛都會(huì)立刻被驚醒，并撲過來咬人，其結(jié)果是造成正在穿越的人和已經(jīng)過去的人立刻雙目失明。即不同的人必須從不同的網(wǎng)洞穿越過去。　　4．等所有小組都做完游戲之后，引導(dǎo)隊(duì)員們就團(tuán)隊(duì)合作、溝通、沖突和領(lǐng)導(dǎo)等問題展開討論。你們?cè)谟螒蜻^程中碰到了什么問題?　　你們是如何克服困難的?　　游戲過程中有無沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的?　　這個(gè)游戲揭示了什么道理?　　 變通：　　1．可以在游戲進(jìn)行過程中變更游戲規(guī)則，加大游戲的難度?！　?．如果你發(fā)現(xiàn)某些人領(lǐng)導(dǎo)欲極強(qiáng)，已經(jīng)完全控制了整個(gè)游戲，你需要改變這種局面，那么，你可以讓蜘蛛咬他們一下。這種失明或失聲可以是暫時(shí)的(比如5分鐘)；也可以是永久的，即持續(xù)到游戲結(jié)束。　　4．如果可能會(huì)多次使用這個(gè)游戲，那么我們建議您用 PVC管子做一個(gè)支架，用來支撐蜘蛛網(wǎng)。這樣每次做培訓(xùn)的時(shí)候，把它拿出來用就可以了。 經(jīng)典培訓(xùn)游戲（續(xù)二）飛越激流 時(shí)間： 30分鐘～1小時(shí) 人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8—12個(gè)人組成的小組。1棵枝權(quán)很高的大樹(用來捆繩子)。一根粗繩子，這根繩子至少要能承受一個(gè)人的重量(以最重的游戲者為準(zhǔn))。兩根4～6m長的木條(10～20英尺)?！　　　?概述：　　這個(gè)游戲會(huì)使參加者思維活躍、熱血沸騰。 目的：　　1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。 準(zhǔn)備：　　1．選擇一個(gè)高大粗壯的樹權(quán)，在上面系上準(zhǔn)備好的粗繩子。繩子要足夠長，以保證游戲者能抓著繩子，從“河”的一邊，象蕩秋千一樣，飛到河的對(duì)岸。在標(biāo)記兩岸的位置上，放上兩根木條，或是用繩子拉出兩根線。　　3．給每個(gè)小組的桶里裝水，水滿到距桶邊2cm或3cm為止。突然，正在開鑿的巖洞出現(xiàn)部分坍塌。營救的唯一希望是炸開落下的巨石?，F(xiàn)在你們需要快速返回到出事地點(diǎn)。你們可以通過繩子從河上蕩過去，但是在飛越的過程中必須有人要攜帶那桶液體炸藥，而且一滴也不能灑。如果有人在渡河的過程中不小心碰到了河面，這個(gè)人就會(huì)被鱷魚吃掉。整個(gè)小組都必須回到對(duì)岸，重新開始。注意，任何人都不許接觸河面。 討論問題示例：　　哪些因素有助于成功完成游戲?　　游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?　　如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來? 安全：　　通常情況下，不允許在懸掛的繩子上打結(jié)，如果隊(duì)員堅(jiān)持這樣做或者隊(duì)員年齡較小時(shí)，可以考慮在繩子末端打一個(gè)結(jié)，距地面l米左右，這樣他們就可以用兩腿夾住繩結(jié)比較容易地?cái)[過去?！　?．可以采用體育館內(nèi)的爬繩在室內(nèi)開展此類游戲。1個(gè)大垃圾桶(用來接球)。40個(gè)網(wǎng)球(放在袋子或盒子里)。 目的：　　1．向隊(duì)員門展示良好的溝通對(duì)于提升工作成績(jī)的作用?！　?．讓志愿者面向某一個(gè)方向站好，目視前方。然后，把裝有40個(gè)網(wǎng)球的袋子交給他。注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方，要讓它略微向旁邊偏出一些。扔球的方式見主圖。　　5．讓其他隊(duì)員指揮志愿者，告訴他如何調(diào)整投擲的力量和方向才能進(jìn)球?！　?．等志愿者扔進(jìn)了3個(gè)球后(這可能會(huì)頗費(fèi)周折)，問他“是什么幫助他實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)”，問其他隊(duì)員是否也覺得很有成就感。 討論問題示例：　　哪些因素增加了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的難度?　　如何才能更快更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?　　如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來? 安全：　　注意不要被亂飛的球砸到。這種做法可以增加游戲的難度和趣味性。經(jīng)典培訓(xùn)游戲（續(xù)四）戰(zhàn)俘 時(shí)間：2—3分鐘的游戲開場(chǎng)白．加上找出答案所需的時(shí)間。 人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由4個(gè)人組成的小組。兩頂紅帽子，分別裝在兩個(gè)不透明的厚紙袋子里。兩頂藍(lán)帽子，分別裝在兩個(gè)不透明的厚紙袋子里。一堵磚墻或是一棵大樹(用來把一名隊(duì)員和其他三名隊(duì)員隔開)?？梢杂盟鼇砼囵B(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。 目的：　　1．展示以小組為單位解決問題的好處，展示集體智慧的力量?！　?．可以作為課外思考題。在袋子上做好標(biāo)記，以保證在發(fā)帽子時(shí)，給1號(hào)戰(zhàn)俘一頂紅帽子，2號(hào)戰(zhàn)俘一頂藍(lán)帽子，3號(hào)戰(zhàn)俘一頂紅帽子，4號(hào)戰(zhàn)俘一頂藍(lán)帽子。　　2．邀請(qǐng)4個(gè)志愿者充當(dāng)戰(zhàn)俘。　　3．讓4個(gè)志愿者排隊(duì)站好(如主圖所示)。四個(gè)志愿者站好后，告訴他們?cè)谌魏吻闆r下都不許說話和回頭?！　?．所有小組組建完畢、就位之后，給站好的4個(gè)“戰(zhàn)俘”作游戲開場(chǎng)白，開場(chǎng)白如下：　　請(qǐng)你們把自己想象成戰(zhàn)俘集中營里的戰(zhàn)俘。他不許你們移動(dòng)、回頭和說話?，F(xiàn)在。在這個(gè)過程中，任何人都不許看自己的帽子。但是，如果第一個(gè)答案是錯(cuò)誤的，你們都會(huì)被槍決。一個(gè)重要的已知條件是4項(xiàng)帽子中兩頂是紅的。別忘了?！　　?．有必要的話，重述一遍游戲開場(chǎng)白，以確保4個(gè)人都明確了問題和游戲規(guī)則。祝你們好運(yùn)!”　　　7．把其他小組帶到這4個(gè)人聽力所及的范圍之外，問他們哪個(gè)戰(zhàn)俘可能猜出自己帽子的顏色?為什么?　　　8．游戲小組找到答案之后，引導(dǎo)隊(duì)員就解決問題、團(tuán)隊(duì)合作和溝通等方面展開討論。你們?cè)谟螒蜻^程中碰到了什么問題?怎樣分析問題　答案的?每個(gè)人都做了什么?　　如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來? 安全：變通：　　1．可以讓多個(gè)小組同時(shí)做這個(gè)游戲?！　?．這個(gè)游戲也可以作為課外作業(yè)，讓學(xué)員們自己去思考。因?yàn)樗梢钥吹阶约呵懊娴娜?也就是2號(hào)戰(zhàn)俘)戴著藍(lán)帽子，他可以據(jù)此這樣推理：如果他自己也帶著一頂藍(lán)帽子的話，4號(hào)戰(zhàn)俘就會(huì)看到兩頂藍(lán)帽子，那么4號(hào)戰(zhàn)俘就可以知道自己戴的是紅帽子；但是4號(hào)戰(zhàn)俘沒有說話，這說明4號(hào)戰(zhàn)俘一定是看到了一頂藍(lán)帽子和一頂紅帽子。 經(jīng)典培訓(xùn)游戲（續(xù)五）打繩結(jié) 時(shí)間：2～lO分鐘 人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。一節(jié)約I米長的繩子。 目的：　　1．在課間休息前讓隊(duì)員們集中精力、開動(dòng)腦筋?！　?．引人發(fā)笑。　　2．人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組?！　?．致游戲開場(chǎng)白，開場(chǎng)白示例如下：　　很久以前，有一個(gè)著名的魔術(shù)師，她非常善于解決各種難題。他給魔術(shù)師一根繩子，問魔術(shù)師能否在兩手抓住繩子的兩端。請(qǐng)你們以小組為單位，幫助魔術(shù)師打出這個(gè)繩結(jié)。 討論問題示例：安全：變通：　　這個(gè)游戲也可以作為個(gè)人游戲。這樣，她打開雙臂后會(huì)自動(dòng)形成一個(gè)繩結(jié)。 道具：　　(每個(gè)小組)　　　　　　 概述：　　這是一個(gè)可以用來創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)的游戲。 目的：　　1．讓所有成員都積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)?！　?．讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩的心理。注意要把繩子拉緊?！　∪绻赡軙?huì)多次使用這個(gè)游戲，那么我們建議您用一個(gè)直徑約15em(6英寸)的木樁代替繩子。一旦有人不小心碰到了絆網(wǎng)，毒箭就會(huì)從四面八方射出來。請(qǐng)把系在兩樹之間的繩子想象成魔窟中的絆網(wǎng)，你們整個(gè)小組都要從繩子上面過去，而且絕對(duì)不能碰到繩子。重申一下，游戲成功的條件是從繩子上面過去。祝你們好運(yùn)!　　2．如果有人在游戲過程中碰到了繩子，整個(gè)小組都必須重新開始。各個(gè)小組的“戰(zhàn)況”如何?　　每個(gè)人的任務(wù)是什么?　　你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?　　如果不加以限制的話，隊(duì)員們可能會(huì)嘗試各種方法，完全忘掉安全問題。不要生硬地禁止該方法，你可以這樣說：“由于有人不小心中了機(jī)關(guān)，現(xiàn)在地面變得非常粘，任何人都不可能跑動(dòng)。 道具：　　(每個(gè)小組)　　　　　　　　　　 概述：　　這個(gè)游戲可用來激發(fā)整個(gè)小組的創(chuàng)造性思維?！　?．培養(yǎng)創(chuàng)造精神。 準(zhǔn)備：步驟：　　1．將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組?！　?．讓每個(gè)小組利用手中的材料。30分鐘后。所有小組都講述完畢后，大家共同選出最佳游戲。公司已經(jīng)有一段時(shí)間沒有推出新游戲了，這種狀況已經(jīng)引起了CEO的關(guān)注。CEO要求每個(gè)小組利用現(xiàn)有原材料設(shè)計(jì)出一個(gè)全新的游戲，并且為游戲想出一個(gè)精彩的名字，以便做營銷宣傳。匯報(bào)完畢并選出最佳游戲之后，大家要一起來玩這個(gè)新游戲，體會(huì)一下這個(gè)游戲是否能像聽起來那樣精彩。在一些游戲過程中出現(xiàn)了那些問題?怎樣分析問題的?每個(gè)人都做了什么?　　如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來? 安全：　　視具體游戲設(shè)計(jì)而定。 經(jīng)典培訓(xùn)游戲（續(xù)八）帶球賽跑時(shí)間： 5分鐘 人數(shù)：不限 道具：　　　　 概述：　　這是一個(gè)能夠讓人熱血沸騰的游戲?！　?．顯示合作的力量。 準(zhǔn)備：步驟：　　1．選一塊寬闊平整的比賽場(chǎng)地?！　?．給每對(duì)搭檔發(fā)一個(gè)氣球?！　?．用兩根繩子分別在賽場(chǎng)上標(biāo)記出賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn)。但是也不要走極端，如果賽程 l000米的話可能就有點(diǎn)太遠(yuǎn)了。　　7．告訴參賽隊(duì)員們這里馬上開始一場(chǎng)帶球賽跑比賽，賽程是從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再從終點(diǎn)跑回起點(diǎn)?！　?．帶球的規(guī)則是：要自始至終保持氣球完好無損；在賽跑的過程中不允許用手或胳膊拿氣球；必須兩人共同帶球(不允許把球夾在一個(gè)人的腿上)；賽跑的過程中氣球不能被掉到地上?！　?．讓各小組就位，大喊一聲：“各就各位，跑!”　　10．可以考慮準(zhǔn)備獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)杯，在比賽結(jié)束后為冠軍頒獎(jiǎng)。誰是優(yōu)勝者?　　每對(duì)搭檔都遇到了些什么問題?　　重新再跑一次的話，會(huì)不會(huì)有所提高?　　要確保跑道上沒有障礙物，以免絆倒參賽者?！　?．比賽開始前，給每個(gè)小組一定的計(jì)劃時(shí)間(比如2分鐘)。可以利用上課時(shí)間通知學(xué)員活動(dòng)安排，節(jié)目表演通常可以安排在晚餐后或晚餐會(huì)當(dāng)中。 道具：概述：　　這個(gè)活動(dòng)可以充當(dāng)歷時(shí)數(shù)天的培訓(xùn)課程中間的小插曲。 目的：　　培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。野餐會(huì)中的一項(xiàng)重要活動(dòng)是發(fā)掘新星?？梢允菃为?dú)表演的節(jié)目，也可以是組團(tuán)表演的節(jié)目。大家投票選出最佳節(jié)目，并給獲勝者頒獎(jiǎng)。 道具：　　　　　　用來代表游戲中的“地雷”。它有助于建立小組成員間的相互信任，促進(jìn)溝通與交流?！　?．促進(jìn)溝通與交流。 準(zhǔn)備：步驟：　　1．選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常喧鬧?！　?．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。　　5．眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。　　7．被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好?！　?．致游戲開場(chǎng)白，開場(chǎng)白示例如下：　　幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一問牢房里。你的同伴僥幸逃了出去。這是一個(gè)沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。你很清楚地雷陣的布局和每個(gè)地雷的位置。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動(dòng)。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。趕快開始行動(dòng)吧!祝你們好運(yùn)！ 討論問題示例：　　做完了這個(gè)游戲，大家感受如何?　　游戲過程中遇到了什么問題？　　 變通：　　 1．這個(gè)游戲也可以在室內(nèi)進(jìn)行，可以使用膠帶來標(biāo)記地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。 經(jīng)典培訓(xùn)游戲（續(xù)十一）云梯時(shí)間：60分鐘，參加人員的多少將影響時(shí)間的長短。10～12根硬木棒兒或水管，要求每根長約l米(3英尺)．直徑約32mm(1．25英寸)。雖然游戲設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)單，但是非常有效。 準(zhǔn)備：步驟：　　1．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。如果參加人數(shù)為雙數(shù)，那么隨意叫出一對(duì)搭檔，讓其中一個(gè)人爬云梯，另一個(gè)人做監(jiān)護(hù)員。讓每對(duì)搭檔面對(duì)面站好，所有搭檔肩并肩排成兩行(如主圖所示)。每根梯線的高度可以略有不同，以形成一定的起伏。在只有四五對(duì)搭檔參加游戲的情況下，你可以讓前端的搭檔等爬梯者通過后，迅速跑到末端站好，這種方法可以幫你隨意延長云梯。每個(gè)人爬梯之前感受如何?　　你在云梯之上的時(shí)候是什么感覺?　　確保每個(gè)人都能牢牢抓住木棒兒，千萬不能在隊(duì)友經(jīng)過的時(shí)候失手?！　×硗?，不允許將木棒兒舉到比肩膀還高的位置上?！　?．可以把爬梯者的眼睛蒙起來——但是不要蒙住做“梯子”的隊(duì)員的眼睛。 道具：　　(每個(gè)小組)　　三個(gè)網(wǎng)球，或是三個(gè)比較軟的小球。 目的：　　幫助大家記住彼此的名字。　　2．隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。作為培訓(xùn)專員的你也不例外。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中