安全技術(shù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案-閱讀頁
2025-01-28 22:05本頁面
【正文】 1√ √ 小 計 62046215888 專業(yè)理論課工程制圖與CAD10104005112585474 3 2程序設(shè)計基礎(chǔ)（VB）104030136432324 4 2安全用電1010300564481644 2安全生產(chǎn)法律法規(guī)1010303764481644 2機械基礎(chǔ)1010302464568443安全系統(tǒng)工程10103022645684 43安全管理基礎(chǔ)101030214842633 4防火防爆技術(shù)101030274836123 3 4機械安全技術(shù)101030516448164 4 4安全評價理論與技術(shù)10103108483612334安全實務(wù)寫作10703004643232445事故預(yù)防與調(diào)查處理101030196432324 4 5安全檢測技術(shù)10103043484083 35安全人機工程學(xué)1010311464521244小 計8806162645541581315 合 計1500107842219161715專業(yè)實踐課軍訓(xùn)1070301452525214。學(xué)院1252計算機過級訓(xùn)練通過強化訓(xùn)練，使學(xué)生具備通過高等學(xué)校計算機應(yīng)用能力考試或全國計算機等級考試一級以上能力。學(xué)院114安全用電實訓(xùn)通過實驗實訓(xùn)和參觀礦山機電實驗室與低壓配電房，讓學(xué)生掌握常用電工工具及儀表使用、常用低壓保護電器使用、電機正反轉(zhuǎn)控制線路等。自聯(lián)系或?qū)W院聯(lián)系校企合作單位336生產(chǎn)實習(xí)學(xué)生在教師和師傅指導(dǎo)下，參加工礦企業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)，掌握生產(chǎn)工藝過程和相關(guān)工種操作技能，了解礦山生產(chǎn)過程中常見的安全事故類型、發(fā)生原因以及防范措施等，鞏固所學(xué)專業(yè)知識，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。相關(guān)考試培訓(xùn)機構(gòu)518畢業(yè)實習(xí)根據(jù)市場需求，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，有目的、有針對性的到企業(yè)進行實習(xí)，加強理論與實踐的結(jié)合，提高就業(yè)的適應(yīng)能力，并為畢業(yè)設(shè)計（論文）做好資料準備。學(xué)院69合計3075附表5：各學(xué)期教學(xué)總周數(shù)及其任務(wù)分配表學(xué)年學(xué)期周數(shù)周 數(shù) 分 配備注軍訓(xùn)及入學(xué)教育課堂教學(xué)社會實踐課程設(shè)計實訓(xùn)畢業(yè)設(shè)計與論文復(fù)習(xí)考試第一學(xué)年12021611計算機過級訓(xùn)練一周。第二學(xué)年320 1631認識實習(xí)三周。第三學(xué)年520 16211生產(chǎn)實習(xí)二周，職業(yè)資格證考試一周。合計611528014595附表6：教學(xué)總學(xué)時分配一覽表序號課程類型課程門數(shù)課時及其比例備注合計理論課實踐課課時比例(%)課時比例(%)1公共課96204621582專業(yè)理論課1488061670264303實踐課97807801004專業(yè)選修課145123321805公共選修課10336216120合計563128162652150248附表7：學(xué)分分配一覽表序號課程類型學(xué)分學(xué)分及其比例最低修讀學(xué)分理論課實踐課學(xué)分比例(%)學(xué)分比例(%)1公共課2專業(yè)理論課557030553實踐課7575754專業(yè)選修課32145公共選修課21106合計總學(xué)分 附件1：校企合作培養(yǎng)人才協(xié)議校企合作培養(yǎng)人才協(xié)議甲方：湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院乙方： 校企合作是學(xué)校和企業(yè)根據(jù)自身的需求，在教育、實踐、就業(yè)和培訓(xùn)等方面開展全面長期的合作模式。校企合作有利于充分發(fā)揮高校與企事業(yè)單位相結(jié)合的優(yōu)勢，使教育、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)勞動密切結(jié)合，促進學(xué)校更好地全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)社會主義建設(shè)需要的合格人才；有利于促進學(xué)生參加生產(chǎn)實踐，增強學(xué)生的集體觀念、勞動觀念、專業(yè)知識和社會責(zé)任感，提高思想覺悟，鞏固所學(xué)理論，獲得本專業(yè)初步的實際工作知識，培養(yǎng)工作能力和專業(yè)技能；有利于促進企業(yè)人才培養(yǎng)、科技開發(fā)、改善經(jīng)營管理和加強在職培訓(xùn)。通過校企合作，走“產(chǎn)、學(xué)”相結(jié)合的道路，進行有效的資源整合，使雙方互惠互利。甲方所屬安全技術(shù)系根據(jù) 安全技術(shù)管理 專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學(xué)生到乙方實習(xí)。甲、乙雙方開展“訂單式”培養(yǎng)項目。同時，乙方可利用甲方的技術(shù)知識資源及學(xué)生資源，將一部分項目的前期調(diào)查及研發(fā)或工作量較大的非核心技術(shù)任務(wù)交學(xué)院完成，以降低成本。二、甲方責(zé)權(quán)確定實習(xí)基地名稱和牌匾的制作，并通過各種渠道在相關(guān)媒體上進行宣傳報道，以擴大企業(yè)和學(xué)校的知名度。經(jīng)乙方確認后組織實施。在協(xié)議期限內(nèi)，每年為乙方培養(yǎng)輸送 安全技術(shù)管理專業(yè) 大專層次人才 名，生源要求：1）符合教育部關(guān)于高中畢業(yè)生參加高考的相關(guān)規(guī)定，高考分數(shù)達到湖南省?？谱畹涂刂品謹?shù)線；2）經(jīng)甲乙雙方組織面試，確定訂單培養(yǎng)學(xué)生名單后，簽訂訂單式培養(yǎng)協(xié)議；3） ；4） ；5）學(xué)習(xí)期間，未受校方記過以上等處分，也沒有其它違法亂紀行為。嚴格按照學(xué)院各項管理制度，對乙方委培職工進行統(tǒng)一管理，保證乙方委培職工與其它學(xué)歷班學(xué)生一樣平等享有校方的教學(xué)、生活等各種資源。經(jīng)乙方確認后組織實施。在職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、咨詢服務(wù)和信息交流等方面優(yōu)先滿足乙方的需要。充分利用乙方行業(yè)優(yōu)勢，根據(jù)企業(yè)實際需要，對甲方現(xiàn)行的理論教學(xué)體系提出建設(shè)性意見，并可在甲方校內(nèi)成立人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地。并對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)情況進行相關(guān)的評價和考核。并提供一定的學(xué)生勞動補貼和管理人員補貼。可邀請或聘請甲方的教師為本公司培訓(xùn)員工、講授相關(guān)專業(yè)知識或參與公司管理及科研開發(fā)等。定期到甲方了解訂單式培養(yǎng)學(xué)生的情況，并向其傳授就業(yè)觀念、勞動法常識、企業(yè)規(guī)章制度、企業(yè)文化、企業(yè)組織、架構(gòu)作業(yè)流程、財務(wù)常識、現(xiàn)場緊急救助等專業(yè)知識與實踐操作?？蓪趧雍贤冢ê贤谙薏簧儆谝荒辏┪礉M且提出解除合同的訂單式培養(yǎng)的學(xué)生，要求學(xué)生將已報銷的費用按50%交回乙方。本協(xié)議一式兩份，雙方簽字蓋章后生效，雙方各執(zhí)一份。為認真執(zhí)行協(xié)議條款，經(jīng)雙方協(xié)商一致，確定校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究有關(guān)協(xié)作事宜。甲方：姓名： 李海濤 （主 任） 職務(wù)： 院 長 姓名： 龔聲武 職務(wù)： 副院長 姓名： 劉殿武 職務(wù)： 教務(wù)處長 姓名： 謝圣權(quán) 職務(wù)： 系行政負責(zé)人 乙方：姓名： （副主任） 職務(wù)： 姓名： 職務(wù)： 姓名： 職務(wù)： 甲方：湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院 乙方：（蓋章） （蓋章）甲方代表： 乙方代表： 年 月 日 年 月 日 教研室意見主任簽字：年 月 日系專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會意見主任簽字：年 月 日系主任意見主任簽字：年 月 日 學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會意見主任簽字：年 月 日學(xué)院意見院長簽字：年 月 日附表8：專業(yè)教學(xué)計劃審批表28
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