【正文】 而變。當(dāng)接入 R2（及 R1）后，U BB 是由穩(wěn)壓電源的電壓 UZ 經(jīng)RR BB、R 1分壓而得，而 RBB 隨溫度上升而增大，因此在溫度上升后，R BB 增大，電流就減小，R 1和 R2的壓降也就相應(yīng)減小，U BB 就增大一些，于是就補(bǔ)償了 UD因溫度上升而下降之值，從而使峰點(diǎn)電壓 UP 保持不變。通過變壓器將觸發(fā)電路與主電路接在同一電源上，所以每當(dāng)主電路的交流電源電壓過零值時(shí)，單結(jié)晶體管上的電壓 UZ 也過零值，兩者同步。如果這時(shí)電容器上還有殘余電壓，必然要向 R1放電，很快放掉，以保證電容器在每一半波之初從零開始充電。電氣工程課程設(shè)計(jì)（報(bào)告）8如果改變電位器 RP 的電阻值，例如增大阻值，電容器 C 的充電變慢，因而每半波出現(xiàn)第一個(gè)脈沖的時(shí)間后移（即 a 角增大） ，從而使晶閘管的導(dǎo)通角變小，輸出電壓的平均值也變小。元器件的選取 晶體閘流管簡(jiǎn)稱晶閘管，也稱為可控硅整流元件(SCR)，是由三個(gè) PN 結(jié)構(gòu)成的一種大功率半導(dǎo)體器件，晶閘管不僅具有單向?qū)щ娦?，而且還具有比硅整流元件更為可貴的可控性，它只有導(dǎo)通和關(guān)斷兩種狀態(tài)。因此，特別是在大功率 UPS 供電系統(tǒng)中，晶閘管在整流電路、靜態(tài)旁路開關(guān)、無觸點(diǎn)輸出開關(guān)等電路中得到廣泛的應(yīng)用。晶閘管從外形上分類主要有：螺栓形、平板形和平底形。分析原理時(shí)，可以把它看作是由一個(gè) PNP 管和一個(gè) NPN 管所組成。如果晶閘管承受的是反向陽極電壓由于等效晶體管 V1 和 V2 均處于反壓狀態(tài)，無論有無門極電流 Ig 流入，晶閘管不能導(dǎo)通。晶閘管一旦導(dǎo)通后門極將失去控制作用，門極電壓對(duì)管子隨后的導(dǎo)通和關(guān)斷均不起任何作用，故使晶閘管導(dǎo)通的門極電壓不需要是一個(gè)持續(xù)的直流電壓，只要是一個(gè)具有一定寬度的脈沖電壓即可，脈沖寬度與晶閘管的開通特性及負(fù)載性質(zhì)有關(guān)。要使導(dǎo)通的晶閘管關(guān)斷，必須是陽極電流降低到某一數(shù)值之下（約幾十毫安）。這個(gè)能保持晶閘管導(dǎo)通的最小電流稱之為維持電流，是晶閘管的一個(gè)主要參數(shù)。電力電子器件的保護(hù)在電力電子器件電路中，出了電力電子器件參數(shù)要選擇合適，驅(qū)動(dòng)電路設(shè)計(jì)良好外，采用合適的過電壓保護(hù)、過電流保護(hù) du/dt 保護(hù)和 di/dt 保護(hù)勢(shì)必不可少的。由于晶閘管的熱容量較小，以及從管心到散熱器的傳導(dǎo)途徑中要遭受到一系列熱阻，所以一旦過流，結(jié)溫上升很快，特別是在瞬時(shí)短路電流通過時(shí)，內(nèi)部熱量來不及傳導(dǎo)，結(jié)溫上升更快，晶閘管承受過載或者短路電流的能力主要受結(jié)溫的限制。在 此我們用快速熔斷器措施來進(jìn)行過電流保護(hù)。?電氣工程課程設(shè)計(jì)（報(bào)告）10圖 3 過電流保護(hù)電路圖采用快速熔斷器是電力電子裝置中最有效，應(yīng)用最廣的一種過電流保護(hù)措施，在選擇時(shí)應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面：（1)電壓等級(jí)應(yīng)根據(jù)熔斷后快熔實(shí)際承受的電壓來確定。快熔一般與電力半導(dǎo)體器件串聯(lián)連接，在小容量裝置中也可串接于閥側(cè)交流母線或直流母線中。2It 2It（4)為保證在正常過載情況下不融化，應(yīng)考慮其時(shí)間電流特性。 晶閘管過電壓保護(hù)電力電子裝置中可能發(fā)生的過電壓分為外因過電壓和內(nèi)因過電壓。內(nèi)因過電壓電力電子裝置內(nèi)部器件的開關(guān)過程，主要包括換向過電壓和關(guān)斷過電壓。在此設(shè)計(jì)中我們采用阻容式過電壓保護(hù)。其有效辦法是在晶閘管的陽極回路串聯(lián)入電感。為抑制 dv/dt 的作用，可以在晶閘管兩端并聯(lián) RC 阻容吸收回路。對(duì)于觸發(fā)電路部分，采用的是 Matlab里的方波脈沖觸發(fā)器，為了與主電路相同，這兩個(gè)脈沖發(fā)生器的周期都設(shè)置成。電氣工程課程設(shè)計(jì)（報(bào)告）12圖 6 α=30176。時(shí)進(jìn)行觸發(fā)。上圖中圖 a 是經(jīng)過變壓器降壓后 U2=200V 時(shí)的波形圖；圖 b 是觸發(fā)電路的波形，為了能區(qū)分，第一個(gè) VT1 的觸發(fā)脈沖的幅值比第二個(gè)大；圖 c 是晶閘管 VT1 的電流波形；圖 d 是主干路上的電流波形。結(jié)論這次課程設(shè)計(jì)讓我明白很多關(guān)于電力電子技術(shù)方面的知識(shí)，尤其是在課本中沒有完全介紹的。對(duì)于課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容，首先要做的應(yīng)是對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容的理論理解，在理論充分理解的基礎(chǔ)上，才能做好課程設(shè)計(jì)，才能設(shè)計(jì)出性能良好的電路。設(shè)計(jì)過程中，我明白整流電路，尤其是單相全控橋式整流電路的重要性以及整流電路設(shè)計(jì)方法的多樣性。雖然設(shè)計(jì)過程中遇到很多問題，尤其是保護(hù)電路的設(shè)計(jì)，因?yàn)檎n上沒有講到保護(hù)電路的內(nèi)容，保護(hù)電路的理解不夠全面，設(shè)計(jì)的時(shí)候是一頭霧水，但還是一一解決。整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程中，由于理論知識(shí)的缺乏，以及對(duì)課程設(shè)計(jì)的不熟悉，課程設(shè)計(jì)還有很多不足之處，在以后的課程設(shè)計(jì)中，希望能有所改善。[2][M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1999。 [4][M].北京：鐵道出版社，1999。[6] 戴龍基,張其蘇 ,蔡蓉華. 科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)期刊[N].北京：北京大學(xué)出版社,2022。[8] .電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)基礎(chǔ)[M].清華大學(xué)出版社,2022。[10]浣喜明、姚為正 .電力電子技術(shù)[M].北京：高等教育出版社，2022。電氣工程課程設(shè)計(jì)（報(bào)告）14東北石油大學(xué)課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表課程名稱 電氣工程課程設(shè)計(jì)題目名稱 　　　　 單相橋式半控整流電路設(shè)計(jì)學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師姓名 職稱 講師教授序號(hào) 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 指 標(biāo) 滿分 評(píng)分1 工作量、工作態(tài)度和出勤率按期圓滿的完成了規(guī)定的任務(wù)，難易程度和工作量符合教學(xué)要求，工作努力，遵守紀(jì)律，出勤率高，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，善于與他人合作。453 創(chuàng)新 工作中有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)前人工作有一些改進(jìn)或有一定應(yīng)用價(jià)值。 30總分評(píng)語：指導(dǎo)教師： 年 月