植物學(xué)課件第九章_植物的成花生理-閱讀頁
2025-01-27 12:49本頁面
【正文】 下，植物的葉中形成開花刺激物，可以從一株植物傳遞到另一株植物。 （ 3）成花刺激物的性質(zhì) ? 柴拉軒最早提出了有關(guān)成花素的假說： (1)感受光周期反應(yīng)的器官是葉片，它經(jīng)誘導(dǎo)后產(chǎn)生成花刺激物； (2)成花刺激物可向各方向運(yùn)轉(zhuǎn)，到達(dá)莖生長點(diǎn)后引起成花反應(yīng)； (3)不同植物的開花刺激物具有相似的性質(zhì)； (4)植株在特定條件下產(chǎn)生的成花刺激物不是基礎(chǔ)代謝過程中產(chǎn)生的一般物質(zhì)。 （五） 溫度和光周期反應(yīng)的關(guān)系 ? 在光周期現(xiàn)象中，光照是主導(dǎo)因素，但其它外界條件也有一定的作用，并且會影響植物對光照的反應(yīng)，其中溫度的影響最為顯著。 光敏色素在成花誘導(dǎo)中的作用 （一）光敏色素和植物對光的感受 ?光敏色素雖不是成花激素，但參與了成花反應(yīng)，光的信號是由光敏色素接受的。 ? 短日植物要求低的 Pfr/Pr比值，長日植物成花刺激物質(zhì)的形成，則要求相對高的 Pfr/Pr比值。 ? PⅠ 的 Pfr負(fù)責(zé)檢測由光到暗的轉(zhuǎn)變，而 PⅡ 在光下轉(zhuǎn)化為 Pfr型后負(fù)責(zé)持續(xù)的 Pfr反應(yīng)。 光周期理論在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用 ? 植物的地理起源和分布與光周期特性 ? 引種和育種 ? 控制花期 ? 調(diào)節(jié)營養(yǎng)生長和生殖生 長 3 花器官形成及其生理 ? 花的發(fā)育可分為 3個(gè)階段： （ 1）成花決定（或成花誘導(dǎo)） （ 2）形成花原基 （ 3）花器官的形成及其發(fā)育 成花誘導(dǎo)的多因子途徑 花器官形成所需要的條件 ? 營養(yǎng)狀況 ? 內(nèi)源激素對花芽分化的調(diào)控 ? 光照、溫度、水分和礦質(zhì)營養(yǎng)等外因 ? GA可抑制多種果樹的花芽分化； CTK、ABA和乙烯則促進(jìn)果樹的花芽分化。植物花芽分化期間，若光照充足，有機(jī)物合成多，則有利于成花。一般植物在一定的溫度范圍內(nèi)，隨溫度升高而花芽分化加快。 ? 控制同源異形化的基因稱為同源異型基因（ homeotic gene）。 植物性別分化與表達(dá) ? 植物在花芽分化過程中，進(jìn)行著性別分化（ sex differentiation）。 ? 植物性別分化極易受到環(huán)境因素或化學(xué)物質(zhì)的影響。 ? 湖北光周期敏感核不育水稻農(nóng)墾 58S有兩個(gè)光周期反應(yīng)： 第一光周期反應(yīng) （幼穗發(fā)育） 第二光周期反應(yīng) （育性） 植物激素
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