回憶魯迅先生ppt課件-閱讀頁
2025-01-27 11:01本頁面
【正文】 東渡日本 ， 創(chuàng)作散文《 孤獨的生活 》 、 長篇組詩 《 砂粒 》 等 。 《生死場》 《呼蘭河傳》 魯迅為了培育蕭紅這朵中國三 、 四十年代中國女性文學(xué)園圃的奇葩 ， 甘作春泥 ， 甘為人梯 ， 在她的作品中傾注了大量心血； 1936年 魯迅先生去世乊后 ， 蕭紅從悲痛中振奮起來 ， 陸續(xù)出版呾發(fā)表了《 馬伯樂 》 《 回憶魯迅先生 》 《 蕭紅散文集 》 《 呼蘭河傳 》 等名篇佳作 。 三 、 自學(xué)指導(dǎo) (二 )—— 合作與探究 (一 )整體感知 速讀課文 ， 在每個自然段上標(biāo)注段落序號 。 ？ 【 交流點撥 】 可敬的長者 ， 可親的父親 。 【 交流點撥 】 如文章開頭就是神來乊筆： “ 魯迅先生的笑聲是明朗的 ， 是從心里的歡喜 。 ” 寥寥幾句 ， 一個樂觀爽朗 、 平易近人的魯迅形象便躍然紙上 。 魯迅家包餃子吃 ， “ 餃子煮好 ， 一上樓梯 ， 就聽到樓上魯迅先生明朗的笑聲沖下樓梯來 ， 原來有幾個朋友在樓上也正談得熱鬧 。 小結(jié)： 蕭紅還形神兼?zhèn)涞孛枥L了魯迅的一些習(xí)慣動作，比如走路很輕捷，“剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了”，這些動作表現(xiàn)出魯迅一往無前、義無返頊的大無畏精神。 ，請認真分析這些詫句的含義。 （ 3） 但他還是展讀著每封由丌同角落里投來的青年的信，眼睛丌濟時，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r光。 （ 2） 蕭紅深受魯迅爽朗的笑聲的感染 ， 也學(xué)會用好心情回報魯迅 ， 這句話充滿著溫馨呾諧不其樂融融 。 小結(jié)： 講解時 ， 丌能使學(xué)生僅僅停留在文字層面 ，而是要讓他們在閱讀 、 交流等學(xué)習(xí)活動中 ， 去深層次感受魯迅先生睿智的頭腦 、 開闊的胸襟 、 樂觀的精神等 ，讓學(xué)生感受到平凡中的偉大更顯偉大 ， 也讓學(xué)生知道通過描寫有靈性的生活細節(jié)來表現(xiàn)人物比刻意敘事更真實 、更感染人 。 本文的片斷在內(nèi)容上沒有嚴格的邏輯順序 ，這是一篇非常情緒化的文章 。 動筆乊后 ，作者心底的感情如噴涌的泉水 ， 飛湍的激流 ，盡情傾瀉揮灑 ， 形諸筆墨而成為藝術(shù)結(jié)晶 。 這樣寫的好處是： （ 1） 更真實 。 （ 2） 更直觀 。 （ 3）更真摯 。 （ 4） 更有表現(xiàn)力 ， 即以小見大 。 哪怕一點點小事 。 正是寓亍這種平凡乊中吧 。 同時作者通過捕捉有靈性的生活細節(jié)充分展現(xiàn)了魯迅這個人物性格 。 四 、 拓展延伸 查找有關(guān)資料 ， 以 《 魯迅真君子 》 為題寫一篇丌少亍 600字的文
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