服裝設(shè)計(jì)速寫(xiě)-閱讀頁(yè)

【摘要】服裝設(shè)計(jì)速寫(xiě)教師：侯玉林時(shí)裝速寫(xiě)概述：?時(shí)裝速寫(xiě)（FashionSketch），是指服裝設(shè)計(jì)師通過(guò)概略性的線條和色彩將服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思落實(shí)到紙上，從而形成服裝最處的可視形象的過(guò)程。服裝設(shè)計(jì)速寫(xiě)的特點(diǎn)是什么？1、線條簡(jiǎn)練。2、人物形象簡(jiǎn)略，整體偏瘦。3、運(yùn)用夸張的表現(xiàn)手法。服

2024-08-24 08:30

服裝設(shè)計(jì)一-閱讀頁(yè)

【摘要】服裝設(shè)計(jì)（一）義務(wù)教育初中三年級(jí)美術(shù)第六冊(cè)授課人：?jiǎn)螄?guó)平另一種看法認(rèn)為，服裝的起源是由于人類(lèi)對(duì)性概念的認(rèn)識(shí)。《圣經(jīng)》中亞當(dāng)夏娃以無(wú)花果葉子作遮羞布的描述，揭示了服裝起源的奧秘。人類(lèi)最原始的服裝，不過(guò)是一塊圍在腰部、遮著臀部和陰部的“布”，借以躲避性的引誘。早在公元前４世紀(jì)，古羅馬的女

2024-11-29 01:23

美術(shù)教案服裝設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】服裝設(shè)計(jì)課例《自己設(shè)計(jì)時(shí)尚的服裝》教學(xué)理念：現(xiàn)代基礎(chǔ)教育以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，在以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中，我們不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式過(guò)于偏向?qū)W科知識(shí)的機(jī)械記憶、淺層次理解和簡(jiǎn)單應(yīng)用層面上開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生是知識(shí)的接受者，他們很少有機(jī)會(huì)成為學(xué)習(xí)的主體，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)如何提高？素質(zhì)教育如何進(jìn)課堂?美術(shù)學(xué)科是一個(gè)綜合類(lèi)學(xué)科的領(lǐng)域，在這個(gè)領(lǐng)域中，我嘗試新的教學(xué)方式，使之

2025-05-09 22:44

品牌服裝設(shè)計(jì)流程ppt課件-閱讀頁(yè)

【摘要】品牌設(shè)計(jì)流程解析?產(chǎn)品設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)?產(chǎn)品設(shè)計(jì)的流程?產(chǎn)品設(shè)計(jì)的評(píng)審?產(chǎn)品設(shè)計(jì)的要點(diǎn)一、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)?收集信息，包括流行資訊、市場(chǎng)信息、，面料采集、行業(yè)動(dòng)態(tài)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、目標(biāo)品牌、參照品牌?產(chǎn)品企劃，包括系列的定位和主題，款式的設(shè)計(jì)要求和數(shù)量、生產(chǎn)數(shù)量和配比、銷(xiāo)售目標(biāo)、完成日期產(chǎn)品設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)3-4

2025-05-24 22:26

職業(yè)服裝設(shè)計(jì)課件-閱讀頁(yè)

【摘要】職業(yè)服裝設(shè)計(jì)一、職業(yè)裝職業(yè)裝——與人們職業(yè)密切相關(guān)的服裝,是各種職業(yè)工作服裝的總稱。(一)、職業(yè)裝的功能需要1、生理的需要——表現(xiàn)在服裝的衛(wèi)生性能上。如透氣、吸濕、防寒保暖等。T恤的面料多選含棉量高的材料2、安全的需要——表現(xiàn)在服裝的牢固度、耐腐、抗侵害度與便于活動(dòng)等方面。建筑行業(yè)服裝

2025-04-04 15:06

服裝設(shè)計(jì)-服裝設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教材配套光盤(pán)制作-閱讀頁(yè)

【摘要】《服裝設(shè)計(jì)》、《服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教材配套光盤(pán)制作有關(guān)事項(xiàng)及說(shuō)明一、制作軟件：FLASH二、模板制作：考慮到后期整合及改動(dòng)的方便，要求每位參與的老師前期先進(jìn)行課件模板的制作。要求設(shè)計(jì)好片頭、總頁(yè)面和各個(gè)分頁(yè)面，以及各頁(yè)面之間的鏈接關(guān)系，于1月20日左右服裝教學(xué)研討會(huì)時(shí)上交（.，以方便瀏覽和改動(dòng)）。上交后將綜合每位老師的模板，最后確定出1-2個(gè)模板為這次課件制作的基礎(chǔ)模板，下發(fā)

2025-07-11 11:17

服裝設(shè)計(jì)手繪稿-閱讀頁(yè)

【摘要】手繪圖集?比利時(shí)設(shè)計(jì)師BrunoPieters（布魯諾·皮特斯）?他認(rèn)為，能代表一切的簡(jiǎn)潔設(shè)計(jì)就是最完美的設(shè)計(jì)。?ChrisBenz(克里斯·本茲)?克里斯·本茲(ChrisBenz)是一個(gè)非常年輕的品牌，因?yàn)槠滟p心悅目的色彩混合而獲得大家的好評(píng)

2024-08-24 08:50

服裝設(shè)計(jì)教程自學(xué)服裝設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第一章概述服裝是穿于人體起保護(hù)、防靜電和裝飾作用的制品，其同義詞有“衣服”和“衣裳”。中國(guó)古代稱“上衣下裳”。最廣義的衣物除了軀干與四肢的遮蔽物之外，還包含了手部、腳部與頭部的遮蔽物。服裝是一種帶有工藝性的生活必需品，而且在一定生活程度上，反映著國(guó)家、民族和時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育水平以及社會(huì)風(fēng)尚面貌的重

2025-03-10 06:00

服裝設(shè)計(jì)教程-服裝設(shè)計(jì)專業(yè)-閱讀頁(yè)

【摘要】百度文庫(kù)百度文庫(kù)服裝設(shè)計(jì)教程-服裝設(shè)計(jì)專業(yè)手繪基礎(chǔ)與造型能力1結(jié)構(gòu)裁剪和縫制的理解4創(chuàng)意2設(shè)計(jì)理論及歷史的了解5對(duì)款式和面料的掌握3市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)與消費(fèi)心理學(xué)6越分享，越快樂(lè)，讓我們一起學(xué)習(xí)吧！手繪與造型能力：設(shè)計(jì)稿是設(shè)計(jì)思維的表現(xiàn)方式，能夠表達(dá)出設(shè)計(jì)者的想法和意圖！所以學(xué)好設(shè)計(jì)稿首先得要有繪畫(huà)和造型的能

2025-03-10 13:44

服裝設(shè)計(jì)思維方式-閱讀頁(yè)

【摘要】創(chuàng)新能力的訓(xùn)練創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)的思維方式第一節(jié)創(chuàng)新能力的訓(xùn)練服裝設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性的邊緣學(xué)科，涉及到美學(xué)、材料學(xué)、人體工學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、色彩學(xué)等。這要求設(shè)計(jì)師不斷學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，積累各個(gè)層面的文化知識(shí)，經(jīng)過(guò)梳理、提煉和升華，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意。知

2024-08-24 09:14

服裝設(shè)計(jì)-面料再造設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】面料再造設(shè)計(jì)服裝設(shè)計(jì)系別：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系一、課堂導(dǎo)入：1、面料再造方法的產(chǎn)品應(yīng)用2、面料再造在服裝設(shè)計(jì)中的作用（為什么學(xué)）FASHIONMATERIALFASHIONMATERIALFASHIONMATERI

2025-01-22 17:42

[工學(xué)]服裝設(shè)計(jì)課件面料與材質(zhì)-閱讀頁(yè)

【摘要】服飾材質(zhì)與色彩（一）服裝的材質(zhì)?一、人類(lèi)服裝演變的歷史也正是服裝材料發(fā)展的歷史翻開(kāi)人類(lèi)歷史,每一次新材料的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用，無(wú)不體現(xiàn)各個(gè)時(shí)代的文明進(jìn)程和科技進(jìn)步，同時(shí)也為人類(lèi)服裝增加了新的內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。?從石器時(shí)代的獸皮樹(shù)葉?→陶器時(shí)代的麻纖維?→青銅時(shí)代的絲織物?→大工業(yè)時(shí)代的尼龍塑料

2025-03-03 09:28

初中美術(shù)圖案設(shè)計(jì)ppt課件-閱讀頁(yè)

【摘要】圖案設(shè)計(jì)下面的圖案是我們熟悉的太極圖，你能用直尺和圓規(guī)畫(huà)出來(lái)嗎？下面的圖案也是我們熟悉的圖案，你能用直尺和圓規(guī)畫(huà)出來(lái)嗎？根據(jù)直尺和圓規(guī)的作用，利用直尺和圓規(guī)都能作出什么樣的圖案？下面的圖案是我們熟悉的圖案，你能不能用直尺和圓規(guī)畫(huà)出來(lái)？下面的圖案也是我們熟悉的圖案

2025-01-27 10:12

標(biāo)志設(shè)計(jì)ppt課件-初中美術(shù)-閱讀頁(yè)

【摘要】美麗的視覺(jué)符號(hào)標(biāo)志設(shè)計(jì)標(biāo)志——表明事物特征的視覺(jué)符號(hào)標(biāo)志的組成方式我觀察我發(fā)現(xiàn)：文字方式圖文組合方式圖形方式數(shù)字、圖文組合方式標(biāo)志的特點(diǎn)：象征性標(biāo)志的特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔性標(biāo)志的特點(diǎn)：獨(dú)特性標(biāo)志的特點(diǎn)：

2024-08-24 08:16

服裝設(shè)計(jì)(ppt31頁(yè))-閱讀頁(yè)

【摘要】PPT形式搜集五款外形線明顯不同的服裝字母型幾何型物象型H型H型（即矩形)是一種平直廓型。它弱化了肩、腰、臀之間的寬度差異，與柔軟的面料搭配使用，在無(wú)意中表現(xiàn)了女性的柔美、嬌俏。H型弱化過(guò)于圓潤(rùn)的肩部，使身線顯得更為纖細(xì)和修長(zhǎng)。H型簡(jiǎn)潔的直線條裁剪有著良好的收縮效

2025-02-27 23:49

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初中美術(shù)服裝設(shè)計(jì)ppt課件(參考版)

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