山東省臨沂市語(yǔ)文中考試題及答案-閱讀頁(yè)
2025-01-26 03:25本頁(yè)面
【正文】 （ 11）修了一座橋，把哥累得不輕。他要拄著拐棍才能從家走到橋上看看。牛羊歸圈，孩子放學(xué)村民扛著工具慢悠悠回家。像一尊塑像。 （ 13）大爺爺好。 哥回應(yīng)著，臉上的笑意久久不去。哥想弟了，年紀(jì)越大，越是牽念。 （ 17）哥便不再說(shuō)什么，叮囑幾句，掛電話。弟不是專程回來(lái)看哥的，是回來(lái)參加縣里的一個(gè)活動(dòng)。 （ 19）弟說(shuō)，這是縣里的大事，自己再怎么忙也要回來(lái)啊。人不能忘本。 （ 21） 呵，你以為他媽的他們白請(qǐng)我回 來(lái)啊，每個(gè)人都要帶著貨回來(lái)。弟還是那氣度，當(dāng)將軍當(dāng)慣了，說(shuō)起話來(lái)。疼得他直抽涼氣。我們修橋才花了四萬(wàn)多?? （ 23）花二十萬(wàn)，就為把名字刻到石頭里，哥到死也沒(méi)想明白弟這算的是哪門子帳。（ 3 分） 哥找第籌資修橋，弟 ① →哥 ② ，橋修成→哥牽念弟打電話，弟借口忙未歸→弟 ③ ，哥至死不理解弟的心思。（ 4 分） 滿頭銀發(fā)的哥拄著拐棍站在橋頭，被西天的云霞鍍了一身的金粉。 ，賞析下列語(yǔ)句（ 4 分） ⑴蠻橫了多少年的小清河一下子馴順了，不再?gòu)堁牢枳?，河水從橋孔下鉆過(guò)去，柔順地順河堤而下。疼得他直抽涼氣。（ 4 分） 三、寫作表達(dá)（ 50 分） ，請(qǐng)任選一題寫作。 ⑵學(xué)習(xí)的課堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我們一起探究品嘗；實(shí)踐的園地里，有恐慌，更有榮光，團(tuán)結(jié)的我們一起合作擔(dān)當(dāng)；生活的藍(lán)天下，有憂傷，更有歡暢，熱情的我們一起體驗(yàn)分享??成長(zhǎng)路上，需要我們同擔(dān)風(fēng)雨，共享陽(yáng)光。寫一篇作文。寫作，需先確定合適的人稱，并將題目補(bǔ)充完整。 參考答案： (A 項(xiàng)第一組分別讀 j237。,第二組都讀 xu224。/niǎo ； B 項(xiàng)第一組都讀 l225。第三組都讀 qi224。n/di224。/sh226。ng； D 項(xiàng)第一組分別讀 m249。第二組分別讀 n224。n，第三則分別讀 g226。n) （“重巒疊障”改為“重巒疊嶂”） （“蒙受”是指受到，遭受；“承受”則是指承擔(dān)，接受，與“陰影”不能搭配；“弘揚(yáng)”是指發(fā)揚(yáng)光大；“宣揚(yáng)”指的是狂妄地自高自大，與語(yǔ)境不符。 B 項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“旅游事業(yè)”后面添加“發(fā)展步伐”。） 6.⑴雨果⑵《鄒忌諷齊王納諫》或《唐雎不辱使命》⑶《簡(jiǎn)?愛(ài)》追求精神平等與真愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立 。 8.④③⑤②① ，敬畏荒漠中的胡楊，堅(jiān)韌剛強(qiáng)。 10.⑴迷，迷路，暗含“迷戀”之意，逼真地表現(xiàn)出詩(shī)人獨(dú)自行走山間欣賞美景的陶醉。 11.⑴夾雜⑵說(shuō)出⑶相像（相似） （ A 項(xiàng)中“其”都是代詞，譯為“其中”； B 項(xiàng)中“者”都是 代詞，譯為“”??的人； C 項(xiàng)中“于”都是介詞，譯為“在” D 項(xiàng)中“之”：①助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性；②代詞，指代“重修岳陽(yáng)樓這件事。⑵猛然看到他們，沒(méi)有不驚嘆像是活人似的。 B 項(xiàng)是從側(cè)面表現(xiàn)蠟人制作者高超技藝， C 項(xiàng)只是客觀敘述。描寫口技藝人的精彩表演和蠟人逼真的形態(tài)、姿態(tài)，是正面表現(xiàn)口 技表演者、蠟人制作者的高超技藝；描寫聽(tīng)眾、參觀者的反應(yīng)是從側(cè)面表現(xiàn)藝人們技藝的高超。②選擇“為世用者”、適合自己的好書來(lái)讀。④選擇內(nèi)容新穎、有真知灼見(jiàn)，文字好的書來(lái)讀。列舉錢鐘書讀書的事例，引用羅斯金的話，有理有據(jù)地論證了“既要多讀書，又要有選擇意識(shí)，多讀好書”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。） 19.①回絕并責(zé)怪哥折騰②操管修橋（或出資動(dòng)員指揮修橋）③帶巨款回縣為刻名。 21.⑴運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了新橋修成后小清河馴順、柔順的情形，突出了新橋所發(fā)揮的重大作用。形象逼真地表現(xiàn)哥聽(tīng)到弟為留名花那么多錢時(shí)的不理解、震驚、心痛、表現(xiàn)出弟的做法對(duì)哥的打擊之大、傷害之深。哥心地善良，全心全意為村民著想， 退休多年操心籌錢修橋；哥慷慨無(wú)私，拿出自己全部的養(yǎng)老金用于修橋；哥勇于擔(dān)當(dāng)，年老體弱仍一手操管修橋。而弟愛(ài)慕虛榮，身為將軍，不念親情鄉(xiāng)情，不為鄉(xiāng)親辦實(shí)事。 一類卷（ 45～ 50 分）：中心突出，切合題意，內(nèi)容充實(shí)；語(yǔ)言準(zhǔn)確，行文流暢；結(jié)構(gòu)完整，層次分明；書寫正確，工整清晰。（以 41 分為基準(zhǔn)分 上下浮動(dòng)） 三類卷（ 30～ 37 分）：中心基本明確，內(nèi)容比較具體；語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)?。唤Y(jié)構(gòu)基本完整，層次較清楚；字跡清楚，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤均在 10 個(gè)以下。（以 25 分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)） 五類卷（ 20 分以下）：嚴(yán)重偏離題意；文理不通；結(jié)構(gòu)混亂；字體難看，不易辨認(rèn)，錯(cuò)字多，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)。 附文言文參考譯文 觀巴黎油畫記 光緒十六年春閏二月甲子日，我游覽了巴黎蠟人館。從達(dá)官貴族以至工藝家和各行各業(yè)的人，凡是有名氣的，每每在館里留下蠟像。我再三贊嘆制作蠟人技術(shù)的
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