【正文】 然而 ,武咸銅馬足下確有一鳥(niǎo) ,其象征之意為人所關(guān)注 .一提到馬 ,人們很快想到奔騰如飛 ,而飛燕的速度同樣也是無(wú)庸置疑的 .歷朝多有以燕喻良馬之詩(shī)文 ,如南朝沈約詩(shī)有 紫燕光陸離 句 。文命自代還 ,有良馬九匹 ,一名飛燕騮 .在古代 ,武威銅馬足下的飛燕無(wú)疑是用來(lái)比喻良馬之神速 ,這種造型讓人一看便知其意 ,所以銅馬應(yīng)直截了當(dāng)取名為 紫燕騮 或飛燕騮 ,此名恰合古意 ,最為雅致貼切 . ( ) A,作為中國(guó)旅游標(biāo)志的東漢銅奔馬 ,其名稱(chēng)一直眾說(shuō)紛壇 B.馬踏飛燕 ,馬超龍雀 二名跟銅奔馬造型相合 ,但未被采用 C.銅奔馬 一名中雖然有奔馬 ,但是沒(méi)有飛燕 ,不能令人滿(mǎn)意 D.飛廉銅馬 一名 ,比起 銅奔馬 ,馬踏飛燕 等更遜一籌 飛廉銅馬 一名時(shí)所用證據(jù)的一項(xiàng)是 ( ) A.《三才圖會(huì)》一書(shū)撰作時(shí)代太晚 ,且有冗雜虛構(gòu)之病 ,是獸還是禽 ,古人的說(shuō)法并不一致 ,漢代畫(huà)像石中就有人騎神獸 ,神龍的景象 D.《后漢書(shū)顆粒適中的粗砂和細(xì)砂被吹移到附近就地聚集成沙漠 。沒(méi)有沙漠的地方沙漠產(chǎn)生了 。河流兩岸的綠色走廊枯萎死亡 .這樣 ,來(lái) 自大西北的沙塵暴 ,一路上還源源獲得裸地上新的沙塵源的補(bǔ)充 ,而且混入了工礦企業(yè)排放的有害成分和來(lái)自草原上牲畜糞便中的病菌病毒 .總之 ,在受到人為因素的干擾后 ,自然界的風(fēng)蝕速度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于土壤的生成速度 ,一連串的災(zāi)害也就由此產(chǎn)生 . 哥德說(shuō)過(guò) :大自然是不會(huì)犯錯(cuò)誤的 ,錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是人犯下的 .這或許能給我們某種啟示 . 7,下列沙塵暴的解釋 ,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( ) ,使空氣混濁 ,能見(jiàn)度小于千米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象 . ,是大自然保持全球生態(tài)平衡的一項(xiàng)工程 . 地質(zhì)史上看 ,沙塵暴是風(fēng)力對(duì)草原帶的風(fēng)化物質(zhì)進(jìn)行篩選分類(lèi)的結(jié)果 . . 8,下列對(duì) 沙塵也是決定全球生態(tài)平衡的因子 這句話(huà)的理解 ,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) ,在地球生態(tài)平衡中起著一定的作用 . ,在全球范圍內(nèi)起了保持生態(tài)平衡的作用 . ,能使大氣中的酸性物質(zhì)得到平衡 ,從而減緩酸雨的發(fā)生 . ,而且在全球水循環(huán)上也扮演著重要角色 9,下列對(duì)沙塵暴災(zāi)害加劇 的原因 ,表述不正確的一項(xiàng)是 ( ) ,作中長(zhǎng)距離的輸送 . ,土地過(guò)度開(kāi)墾 ,工廠(chǎng)盲目建設(shè) ,排放不加控制 ,造成生態(tài)巨變 . . ,自然界的風(fēng)蝕速度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于土壤的生成速度 . 10,根據(jù)原文所提供的信息 ,以下推斷正確的一項(xiàng)是 ( ) ,意大利 ,法國(guó)等國(guó)家?guī)?lái)好處 ,因而必將被人類(lèi)所利用 . ,又將海洋的水汽吹向大陸 ,這將 會(huì)使海平面逐漸升高 . ,人類(lèi)也就完全有能力減少這樣災(zāi)害的發(fā)生 . ,因此人類(lèi)應(yīng)當(dāng)順應(yīng)大自然 ,而不要企圖去改變大自然 . 4,(2022 年全國(guó)高考試卷 ) 閱讀下面的文字 ,完成 19— 22 題 . 鄉(xiāng)土情結(jié) 柯靈 每個(gè)人的心里 ,都有一方魂?duì)繅?mèng)縈的土地 .得意時(shí)想到它 ,失意時(shí)想到它 .逢年逢節(jié) ,觸景生情 ,隨時(shí)隨地想到它 .遼闊的空間 ,悠邈的時(shí)間 ,都不會(huì)使這種感情褪色 :這就是鄉(xiāng)土情結(jié) . 人生旅途崎嶇修遠(yuǎn) ,起點(diǎn)站是童年 .人第一眼看見(jiàn)的世界 ,就是生我育我的鄉(xiāng)土 .他從母親的懷抱 ,父親的眼神 ,親族的逗弄中開(kāi)始體會(huì)愛(ài) .鄉(xiāng)土的一山一水 ,一草一木 ,都溶化為童年生活的血肉 ,不可分割 .而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上 ,有一部悲歡離合的家史 .在聽(tīng)祖母講故事的同時(shí) ,就種在小小的心坎里 .鄰里鄉(xiāng)親 ,早晚在街頭巷尾 ,橋上井邊 ,田塍籬角相見(jiàn) ,音容笑貌 ,閉眼塞耳也彼此了然 ,橫豎呼吸著同一的空氣 ,濡染著同一的風(fēng)習(xí) ,千絲萬(wàn)縷沾著邊 .一個(gè)人為自己的一生定音定調(diào)定向定位 ,要經(jīng)過(guò)千磨百折的摸索 ,前途充滿(mǎn)未知數(shù) ,但童年的烙印 ,卻像春蠶作繭 ,緊緊地包著自己 ,又像文身的花紋 ,一輩子附在身上 . 金窩銀窩 ,不如家里的草窩 .但人是不安分的動(dòng)物 ,多少人仗著年少氣盛 ,橫一橫心 ,咬一咬牙 ,揚(yáng)一揚(yáng)手 ,向戀戀不舍的家鄉(xiāng)告別 ,萬(wàn)里投荒 ,去尋找理想 ,追求榮譽(yù) ,開(kāi)創(chuàng)事業(yè) ,富有浪漫氣息 .有的只是一首朦朧詩(shī) ,—— 為了闖世界 .多數(shù)卻完全是沉重的現(xiàn)實(shí)主義格調(diào) :許多稚弱的童男童女 ,為了維持最低限度的生存要求 ,被父母含著眼淚打發(fā)出門(mén) ,去串演各種悲劇 .人一離開(kāi)鄉(xiāng)土 ,就成了失根的蘭花 ,逐浪的浮萍 ,飛舞的秋蓬 ,因風(fēng)四散的蒲公英 ,但鄉(xiāng)土的夢(mèng) ,卻永遠(yuǎn)追隨著他們 .浪蕩乾坤的結(jié)果 ,多數(shù)是少年子弟江湖老 ,黃金 ,美人 ,虛名 ,實(shí)惠 ,都成了竹籃打水一場(chǎng)空 .安土重遷是中華民 族的傳統(tǒng) ,鳥(niǎo)戀舊林 ,魚(yú)思故淵 ,樹(shù)高千丈 ,落葉歸根 .但百余年來(lái) ,許多人依然不得不離鄉(xiāng)別井 ,乃至飄洋過(guò)海 ,謀生異域 .有清一代 ,出國(guó)的華工不下一千萬(wàn) ,足跡遍于世界 .美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)以后 ,黑奴解放了 ,我們這些黃皮膚的同胞 ,恰恰以刻苦 ,耐勞 ,廉價(jià)的特質(zhì) ,成了奴隸勞動(dòng)的后續(xù)部隊(duì) ,他們當(dāng)然做夢(mèng)也沒(méi)有想到什么叫人權(quán) .為了改變祖國(guó)的命運(yùn) ,孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命運(yùn)動(dòng)發(fā)軔于美國(guó)檀香山 ,第一代中國(guó)共產(chǎn)黨人 ,很多曾在法國(guó)勤工儉學(xué) .改革開(kāi)放后掀起的出國(guó)潮 ,洶涌澎湃 ,方興未艾 .還有一種頗似難料而其實(shí)易解的矛盾現(xiàn)象 :鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間被清王朝割棄的香港 ,經(jīng)過(guò)一百五十年的滄桑世變 ,終于回到了祖國(guó)的懷抱 ,這是何等的盛事 !而一些生于斯 ,食于斯 ,慘淡經(jīng)營(yíng)于斯的香港人 ,卻寧愿拋棄家業(yè) ,紛紛作移民計(jì) .這一代又一代炎黃子孫浮海遠(yuǎn)游的潮流 ,各有其截然不同的背景 ,色彩和內(nèi)涵 ,不可一概而論 ,卻都是時(shí)代浮沉的倒影 ,歷史浩蕩前進(jìn)中飛濺的浪花 .民族向心力的凝聚 ,并不取決于地理距離的遠(yuǎn)近 .我們第一代的華僑 ,含辛茹苦 ,寄籍外洋 ,生兒育女 ,卻世代翹首神州 .當(dāng)祖國(guó)需要的時(shí)候 ,他們都作了慷慨的奉獻(xiàn) .香港蕞爾一島 ,從普通居民到各業(yè)之王 ,紳士爵士 ,翰苑名流 ,對(duì)大陸踴躍輸將 ,表示休戚相關(guān) ,風(fēng)雨同舟 的情誼 ,是近在眼前的動(dòng)人事例 . 美不美 ,故鄉(xiāng)水 ,親不親 ,故鄉(xiāng)人 ,此中情味 ,離故土越遠(yuǎn) ,就體會(huì)越深 .科學(xué)進(jìn)步使天涯比鄰 ,東西文化的融會(huì)交流使心靈相通 ,地球會(huì)變得越來(lái)越小 .但鄉(xiāng)土之戀不會(huì)因此消失 . ,身上都給人們打下了哪些 童年的烙印 (不超過(guò) 28 個(gè)字 ) 答 : 請(qǐng)概括說(shuō)明 答 : ,并贊頌他們不忘桑梓之情 ,慷慨奉獻(xiàn) ,與祖國(guó)休戚相關(guān) .請(qǐng)你結(jié)合鄉(xiāng)土情結(jié) ,分析這樣寫(xiě)的作用和好處 . 答 : ,正確的兩項(xiàng)是 ( ) ,脈絡(luò)清晰 ,以不會(huì)消失的鄉(xiāng)土之戀結(jié)篇 ,首尾呼應(yīng) . ,父親的眼神 ,故鄉(xiāng)的山水草木 ,鄉(xiāng)鄰的喜容笑臉……這一切決定了自己一生的方向 ,形象生動(dòng) ,很有說(shuō)服力和感染力 . C.失恨的蘭花 ,逐浪的萍 ,飛舞的秋蓬 ,因風(fēng)四散的蒲公英 ,的比喻 ,生動(dòng)形象地寫(xiě)了了遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土的游子們孤若無(wú)助的境遇 . D.鳥(niǎo)戀舊林 ,魚(yú)思故淵 。也有人說(shuō)三角形 ,它是惟一由直線(xiàn)構(gòu)成的 。最后有人說(shuō) ,第四個(gè)圖形也可以 ,因?yàn)樗俏┮环菍?duì)稱(chēng)性的圖形 .看來(lái) ,由于標(biāo)準(zhǔn)和角度的不同 ,這四個(gè)圖形都可以作為正 確答案 . 的確 ,世界是千變?nèi)f分的 ,疑問(wèn)是層出不窮的 ,答案是豐富多彩的 .在生活中 ,看問(wèn)題的角度 ,對(duì)問(wèn)題的理解 ,解決問(wèn)題的方法以及問(wèn)題的答案不止一個(gè)的事例很多 .你有這樣的經(jīng)歷 ,體驗(yàn) ,見(jiàn)聞和認(rèn)識(shí)嗎 請(qǐng)以 答案是豐富多彩的 為話(huà)題寫(xiě)一篇文章 . [注意 ] 1,這個(gè)話(huà)題的范圍是很寬泛的 ,只要與學(xué)者的這道題引發(fā)的思想感受有關(guān) ,都符合要求 . 2,文體不限 .可以記敘經(jīng)歷 ,編述故事 ,抒發(fā)感情 ,發(fā)表議論 ,展開(kāi)想象 ,等等 . 3,題目自擬 . 4,不少于 800 字 . 2,(2022 年全國(guó)高考試卷 ) 閱讀下面一則寓言 ,根據(jù)要求作文 .(60 分 ) 有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上 ,到了一個(gè)渡口的時(shí)候 ,他已經(jīng)擁有了 健康 ,美貌 ,誠(chéng)信 ,機(jī)敏 ,才學(xué) ,金錢(qián) ,榮謄 七個(gè)背囊 .渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜 ,說(shuō)不清過(guò)了多久 ,風(fēng)起浪涌 ,小船上下顛簸 ,險(xiǎn)象環(huán)生 .船公說(shuō) :船小負(fù)載重 ,客官須丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān) .看年輕人哪一個(gè)都舍不得丟 ,艄公又說(shuō) :有棄有取 ,有失有得 .年輕人思索了一會(huì)兒 ,把 誠(chéng)信 拋進(jìn)了水里 . 寓言中 誠(chéng)信 被拋棄了 ,它引發(fā)你想些什么呢 請(qǐng)以 誠(chéng)信 為話(huà)題寫(xiě)一篇文章 ,可以寫(xiě)你的經(jīng)歷 ,體驗(yàn) ,感受 ,看法和信念 ,也可以編寫(xiě)故 事 ,寓言 ,等等 .所寫(xiě)內(nèi)容必須在 誠(chéng)信 的范圍之內(nèi) . [注意 ]①立意自定 . ②文體自選 . ②題目自擬 . ④不少于 800 字 . 3,(2022 年全國(guó)高考試卷 ) 閱讀下面的材料 ,根據(jù)要求作文 .(60 分 ) 有一位登山者 ,途中遇到暴風(fēng)雪 .他深知不盡快找到避風(fēng)處 ,非凍死不可 .他走啊走啊 ,腿已經(jīng)邁不開(kāi)了 .就在這時(shí) ,腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西 ,他扒開(kāi)雪一看 ,竟然是個(gè)快凍僵的人 .登山者犯難了 :是繼續(xù)向前 ,還是停下來(lái)援救這個(gè)陌生人 心靈深處翻江倒海之后 ,他毅然作出決定 ,脫下手套 ,給那人做按摩 .經(jīng)過(guò)一番按摩 ,陌生人可以活動(dòng)了 ,而登 山者也因此暖和了自己的身心 .最后 ,兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境 . 也許不是人人都會(huì)碰上這種生死抉擇 ,但是每個(gè)人卻常常遇到 ,見(jiàn)到 ,聽(tīng)到一些觸動(dòng)心靈需要作出選擇的事情 .那時(shí) ,我們大家是怎樣選擇的呢 又應(yīng)該如何選擇呢 請(qǐng)以 心靈的選擇 為話(huà)題寫(xiě)一篇作文 ,所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話(huà)題范圍之內(nèi) . [注意 ]①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬 ④不少于 800 字 ⑤不得抄襲 . 4,(2022 年全國(guó)高考試卷 ) 閱讀下面的文字 ,根據(jù)要求作文 .(60 分 ) 宋國(guó)有個(gè)富人 ,一天大雨 ,把他家的墻淋壞了 .他兒子說(shuō) :不修好 ,一定會(huì)有人來(lái)偷竊 .鄰居家的一位老人也這樣說(shuō) .晚上富人家里果然丟失了很多東西 .富人覺(jué)得他兒子很聰明 ,而懷疑是鄰居家老人偷的 . 以上是《韓非子》中的一個(gè)寓言 .直到今天 ,我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實(shí)生活中聽(tīng)到類(lèi)似的故事 。