【正文】 サルを訓(xùn)練して、動物だけが持つ見えない能力を開発すること。 4 サルの行動を通して、目に見えない動物の心や意識を研究すること。 1 サルをレバーの近くに連れて行き、目標の行動をしたらすぐにエサをやる。 3 サルにレバーを指し示し、人間が期待する次の行動をしたらすぐにエサをや る。 2022年 12月 N1 11 61 そのときとは、どんなときか。 2 「エサやり」というメッセージを送る過程を通して、サルの心がつかめたと感じたとき。 4 レバー押しの訓(xùn)練によって教科書には書かれていないサルの行動が解明されたとき。 1 動物を目標の行動に近づける訓(xùn)練では、「エサやり」を通して動物が人間に慣れることが大切だ。 3 動物の心理を探るためには、まず教科書に書いてあるとおりのことを?qū)g験することが大事だ。 問題 11 次のＡとＢの文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいも のを、１ ? ２ ? ３ ? ４から一 つ 選びなさい。例えば一般的な家庭 ごみとして、生ごみのほかにも食品容器や商品などの過剰包裝による廃棄物が多く見られる という報告がある。 もし、自治體が家庭ごみ 一個の収集につき〇〇円と有料化すればごみは減るかもしれない。そうなれば消費 者は不必要な包裝を斷り、使用可能な物まで捨ててしまうことも減尐 するのではないだろ うか。しかし、不要になったものを再 利用することよりも便利さを優(yōu)先してきた結(jié)果、家庭ごみは増え続ける一方だ。 しかし、それだけでは不十分であり、所定の場所でのごみの収集にかかる費用を消費者に負擔 させようと 言う意見も出ているが、そうなればごみを所定以外の所に隠れて捨てるおそれも出てくる。 物が生産され、消費者が購入し、不要なものは廃棄されごみになるという循環(huán)を考えると、新しい製品を次々と作り出す生産者も、それに慣れ切ってしまった消費者も便利さに対する意識を変える必要がある のではないか。 1 家庭ごみが所定の場所以外に捨てられること。 3 ごみ問題への生産者側(cè)の意識が薄いこと。 64 家庭ごみ収集の有料化についてＡとＢはどのように述べているか。 2 ＡもＢも、有料化しても家庭ごみは減らないばかりか、ごみ捨ての規(guī)則を守らない人が出てくるだろうと 述べている。 2022年 12月 N1 12 4 Ａでは有料化すれば資源の無駄遣いが尐なくなるだろうと述べ、Ｂでは有料化すれば便利さに対する意識 が変わると述べている。 1 ＡもＢも、生産者と消費者の雙方が協(xié)力すれば改善できると考えている。 3 Ａでは消費者が対応すべきだと考えているのに対し、Ｂでは主に生産者が取り組むべきだと考えている。 例えば、 3 年間ずっとノーミスでやってきた論田くんが、はじめてミスを出した。つまり、 3 年間のつきあいの中で、ミスが占める割合と、たった１回初 めて論田くんと接した中で、ミスが占める割合と。結(jié)局は、そのとき相手が持っている情報だけで判斷される。 あなたが「優(yōu)しい人」で 1 0 年間怒ったことがなかったとしても、 1 0 年ぶりに怒ったとき、たまたまでくわし た初対面の相手にとっては、それが 1 00 ％だ。 こわ み 自分にふさわしい「メデ?? 力 」を相手の中に刻むために、ちょっと「情報占有率」を意識してみるといい。つまり、初めの方が慎重さがいる。 いつも質(zhì)の高い仕事をしているなら、はじめての仕事先に対して、決していつもの質(zhì)を 落としてはいけない。自分にうそのないふるまいをする、ということは、初対面の相手にこそ大切だ。自分にうそのないということで、相手にきついことを言ってしまったらどうだろう。 初対面の相手、まだ付き合いの淺い相手には、すこし慎重になって考えてほしい。相手の中に、あなたの実像に近い「メデ?? 力 」が形成されるからだ。 （山田ズーニー『あなたの話はなぜ「通じない」のか』による） （注 1）等身大の：誇張のない （注 2）奇をてらう：変わったことをして、他人の気をひこうとする 66 筆者によれば、上司にとって論田くんのミスの「情報占有率」が上がるのはどのような場合か。 2 付き合いの長い上司との関係の中で、論田くんがミスを 3 回した場合。 4 付き合いの短い上司との関係の中で、論田くんがミスを 3 回した場合。 1 その時々のすなおな気持ちを表すこと。 3 いつもどおりの姿を見せること。 68 筆者は 、なぜ初対面の相手に慎重になったほうがいいと述べているのか。 2 自分に関する一部の情報で相手がすべてを判斷するかもしれないから。 4 初対面の相手には慎重な姿が実像だと思わせる必要があるから。 1 相手に自分の「メデ?? 力 」が正確に伝わるように意識する。 3 相手に刻まれた自分の「メデ?? 力 」を気にせず平常心でいる。 りょく りょく りょく りょく りょく 問題１３ 右のページは、留學(xué)生向けの奨學(xué)金募集の案２ ? ３ ? ４から一つ選びなさい。 ２ ワンさん ３ ?フマドさん ４ ジョンさ 71 キムさんは、 2022年４年現(xiàn)在、日本の大學(xué)院の修士課程 2 年生で農(nóng)學(xué)を?qū)煿イ筏皮い?。キムさんが、この奨學(xué)金に応募する場合、応募時に必ずしなければならないのは、 次のどれか。 2 博士課程進學(xué)が決定していることを証明する書類をもらう。 4 応募書類を大學(xué)院の事務(wù)所に提出する。男の人はこの後何をしますか。 男：いや、こういうのはお互い様だしね。 男：それで、早速だけど、何から始めようか。トラックにダンボール運んでってくれる？ 男：ベッドとか大きな家具はどうやって運ぶ？ 女：ああ、それは友達が欲しいって言ってるから、そのままでいいよ。その間に簡単に部屋の掃除するから。 男の人はこの 後何をしますか。男的又問床和家具如何搬運？女的說自己的朊友想要，放在那里就可以了。 注釋：荷作（にづく）り（打包）；ダンボール（紙箱） 2 番：會社で女の人と男の人がプリンターについて話しています。 女：あのう、故障していた例のプリンターの件ですが、修理をしてもらったんですが、まだ調(diào)子が悪く て。そうなると、まず、新しい機械の見積りが要るな。 男：屆いたら、課長の許可を取って、それから注文することになるから。すぐに手配します。 答案： 2 解題要點：發(fā)生故障的打印機雖然修理過，但是狀況依然不好，于是男的建議借這個機會買個新的。可以判定，這個女的接下來要去找相關(guān)人士做預(yù)算。因此，這個女的接下來首先要做的是找人進行預(yù)算。男の人はこのあと、まず、何をしますか。で、対象者なんです けど、最初の企畫書では曖昧だというご指摘をいただきましたので、再度検討して、健康志向の若い女性に対象をしぼることにしました。 男：それで、先週２０代から３０代の女性にニーズ調(diào)査を行ったんですが、狙い通りの結(jié)果が出ています。調(diào)査結(jié)果を反映させて、販売対象を明確に。 女：會議で企畫が通ったら試食會を行って、対象者の生の聲もきいてみましょう。 答案： 3 解題要點：對新盒 飯進行需求調(diào)查，關(guān)于調(diào)查對象，最初的企劃書被批評不夠明確，于是經(jīng)過討論后，把對象集中在關(guān)注健康的女性身上。于是這個女的提出，下一步要修改企劃方案，在公司 女：確か教育政策に興味があるんだったわね。 女：なかなかおもしろそうなテーマね。日本の教育政策について調(diào)べて、それから、いくつかの國と比較したら。 男：うーん。やってみたいですが、難しそうです。じゃあ、まず、今の日本の問題點を調(diào)べて、解決策についても検討してみましょう 2022年 12月 N1 19 か。 男：わかりました。 男の學(xué)生はどのテーマで発表しますか。因此可知，男生要發(fā)表的題目是關(guān)于日本教育政策的課題。新入社員はこれから何をしますか。 えー、今日のボランテ??活動は地域の清掃活動です。所屬している課とは関係なく動きま すから、注意してください。経理課と営業(yè)課はここから駅までの道の清掃です。皆さん、清掃用具は駐車場に用意してありますから、各自取りに行ってください。 新入社員はこれから何をしますか。其他人員按照科室進行，會計科和銷售科打掃仍這里到車站，總務(wù)科回收垃圾。由此可知，新職員接下來去商店街打掃。女の人はこの後すぐどうしますか。 女：お疲れ様です。 男：あ、お疲れ様です。 2022年 12月 N1 20 男：どうした？ 女：実は、今まだ山川駅にいるんです。 男：そっか。 男：そうか。 女：すみません。そういえば、そっちの方の取引先を田中が回ってるはずだから。 男：今日は予定を変えて田中と吅流してくれ。 女：はい、わかります。 女の人はこの後すぐどうしますか。于是，男的說本來打算和她一起去客戶那里，既然這樣，讓她先和正在同一地方見客戶的田中會吅，并確認了她有田中的手機號。 注釋：復(fù)舊（ふっきゅう）（修復(fù)）；取（と）り引（ひ）き先（さき）（客 2022年 7月日語能力考試 N1 聽力原文以及答案 問題 1 課題理解 1 番 女の人が電話で話しています。 女：もしもし、あのう、來週四日の講演會 に參加したいんですが、まだあいてますか。調(diào)べますので。 男：あっ、もしもし、お待たせしました。 2022年 12月 N1 21 女：ああ、そうですか。 男：參加費は今週末までにお振込みください。受付で入場券をお受け取りください。定価の二割引ですの で、ぜひご 利用ください。 男：それでは、恐れ入りますが、お名前とご連絡(luò)先お願いします。 答え： 2 參加費を振り込まなければなりません 2 番 會社で女の人と男の人が會議について話しています。 女：田中さん、例の金曜日の會議の件なんだけどね。 男：はい。 男：ああ。 女：あっ、そうでしたね。 男：ああ、それは何とかなりますね。 男：あっ、そうなんですか。數(shù)のほうは問題ないですね。 男の人は何をしなければなりませんか。フロントの人はこの後客室係りにどんな指示を出しま すか。 女：大変申し訳ございません。毛布はクローゼットの上の棚にございます。 男：どのくらいかかるかな。ほかのお部屋にお移りいただくことも可能ですが。 女：承知いたしました。