【正文】 有時(shí)字面意思與說話者所要表達(dá)的意圖相反，這時(shí)考生更多的是依賴講話者的口氣來答題。講話的口氣是多種多樣的 ,它可以表達(dá)驚奇、猶豫、 挑戰(zhàn)、諷刺、安慰、決心等，正確領(lǐng)會(huì)它們能做到事半功倍?？忌谟涗洉r(shí)不必拘于形式，做一些只要自己能明白的簡(jiǎn)單符號(hào)記錄即可，特別是眾多的數(shù)字、時(shí)間、日期、人名、地名更需要我們做些筆記。 八級(jí)考試聽力第四部分記筆記填空是較為復(fù)雜的聽力測(cè)試項(xiàng)目，有其自身特點(diǎn)，掌握這些特點(diǎn)對(duì)考生大有好處。因?yàn)榭忌毺羁盏脑~是基于整個(gè)問題要點(diǎn)及其重要細(xì)節(jié)的實(shí)詞，所以考生在記筆記時(shí)應(yīng)重點(diǎn)盯住這些內(nèi)容，而非繁文褥節(jié)。另外，用于填空的詞不一定非得是錄音中出現(xiàn)的詞，凡是在語義上與原文一致且語法上與填空短文相適應(yīng)的單詞均可。填空時(shí)，考生一定要注意所填單詞的詞性準(zhǔn)確無誤。另外，倘若所填單詞在句首，該單詞首字母要大寫。 專八聽力之 Minilecture 篇 專八考試中的聽力理解部分采用填空題和選擇題兩種形式，分為三個(gè)小節(jié)： minilecture， conversation or Interview， news broadcast。教學(xué)大綱也明確指出，要求 TEM8 的學(xué)生達(dá)到能夠聽懂英語國家廣播電臺(tái)以及電視臺(tái)專題報(bào)道，以及相關(guān)的演講。 Minilecture 為一篇 900 字左右的文章，要求考生邊聽邊做筆記，然后完成 10 道題的填空任務(wù)，答 題時(shí)間為10 分鐘。下面談一談關(guān)于這部分的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和技巧。也就是說，在 15min 內(nèi)，考生要完成聽，記，理解，分析，填寫等一系列步驟。所以， 考生應(yīng)當(dāng)緊抓對(duì)理解能力的訓(xùn)練 。因此考生在聽的時(shí)候要分清主次，細(xì)枝末節(jié)忽略掉就OK，把注意力放在主干上面 ，千萬不要漏聽高頻詞和關(guān)鍵詞。 做好筆記是整個(gè) Minilecture 的第二個(gè)重點(diǎn)。簡(jiǎn)單的記錄是無法記住長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘的講座的，所以這個(gè)比較考驗(yàn)考生的速記能力。需要注意的是， Minilecture 中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些專屬名詞，比如數(shù)字，時(shí)間，日期，以及混淆理解的簡(jiǎn)單加減等。 Minilecture 經(jīng)常采取新聞播報(bào)的形式，因此整篇聽力往往內(nèi)在結(jié)構(gòu)非常緊密，錯(cuò)過一句就會(huì)導(dǎo)致下面大段內(nèi)容的無法辨聽。只要整體內(nèi)容把握住，個(gè)別漏聽或者不懂的地方一般都可以猜對(duì) 80%。 Minilecture 是專八聽力的難點(diǎn)，考生在平日的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備過程中一定要注意打牢語言基礎(chǔ)。而培養(yǎng)理解力和語言基礎(chǔ)的聯(lián)系方面，則建議考生們?cè)跁r(shí)間充足的情況下選擇一些文學(xué)相關(guān)的聽力進(jìn)行精聽練習(xí)。其實(shí)很多新聞中的用 詞都是極其相似的，因此，雖然這個(gè)方法比較費(fèi)時(shí)，但是材料掌握的多了，碰到相似的聽力材料就不會(huì)感到陌生，聽的時(shí)候也可以從容一些。如果聽力的實(shí)力本身不提高，在這個(gè)部分就算有技巧難度也很大，所以，大家加強(qiáng)文學(xué)段子的精聽練習(xí)吧。而同時(shí)這又是最難聽懂和最容易丟分的。 一，聽力材料。一般學(xué)校采用的都是外研社的 listen to this 3。第三冊(cè)基礎(chǔ)差的學(xué)生聽起來可能會(huì)吃力一些，不過沒關(guān)系，可以慢慢來，先從 1 或 2 開始。最開始如果覺得語速過快，可以先聽 VOA 適應(yīng)一下。這樣既可以練習(xí)聽力，也可以鍛煉閱讀能力。 二，關(guān)于練習(xí) 新聞聽力最大的難點(diǎn)，在于新聞詞匯的生疏和對(duì)內(nèi)容的不熟悉。這一點(diǎn)可以通過大量閱讀文字報(bào)道和媒體刊物等進(jìn)行基礎(chǔ)性累積。前面建議考生采取聽 力 +文字材料結(jié)合的方式，這種方法在復(fù)習(xí)初期對(duì)提高聽力水平有很大幫助，但是在逐漸掌握新聞聽力的經(jīng)驗(yàn)后，就應(yīng)該脫離文字稿件。 對(duì)于新聞聽力，第三個(gè)問題就是理解。這是在 TEM8 中極其重要的一點(diǎn)。一定要逐步訓(xùn)練即聽過之后用自己的話將新聞材料復(fù)述一遍，驗(yàn)證自己對(duì)于材料的理解。這樣有助于提高瞬間記憶能力和對(duì)聽力材料的理解分析能力。 對(duì)于一篇新聞材料，需要抓住的東西無外乎六點(diǎn)： When， Where， Who， What， Why 和 How。因此，復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要有意識(shí)地對(duì)這方面進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。因此在平時(shí)的復(fù)習(xí)中一定要有意識(shí)地去記憶。這些詞組可以分為以下幾類。 這些詞匯的考點(diǎn)通常在于細(xì)節(jié)正確性的判斷。 軍事新聞： 例如 on the brink of war（處于 戰(zhàn)爭(zhēng)邊緣）， border dispute（邊境爭(zhēng)端）， armed conflict（武裝沖突）， reconciliation（調(diào)解）， administration（管理、行政）， regime（政權(quán)）， claim responsibility for...（聲稱負(fù)責(zé)）等。 災(zāi)難新聞： 例如 the Red Cross（紅十字會(huì)） , humanitarian aid(人道主義援助 )等。瓊斯指數(shù)， PT公共關(guān)系等。