【摘要】第2章代數(shù)式列代數(shù)式授課人:XXXX觀察圖,并完成下表:一、新課引入六邊形的個數(shù)圖案所需火柴(根)1626+536+5×246+5×………m(m為正整數(shù))…6+5×3m-1一、
2025-06-27 12:26
【摘要】湘教版七年級數(shù)學(xué)(下)期中檢測模擬試題(含答案)一、選擇題(每題3分,共3分)1、代數(shù)式x-2是下列哪一組的公因式()A.(x+2)2,(x-2)2;B.x2-2x,4x-6;C.3x-6,x2-2x;D.x-4,6x-18;2、以為解的二
2025-01-23 22:11
【摘要】代數(shù)式的值同學(xué)們,你們知道前國際奧委會主席薩馬蘭奇在什么時間什么地方宣布北京獲得2022年第29屆夏季奧運(yùn)會的主辦權(quán)的嗎?2022年7月13日,莫斯科,時間:17:08北京時間與莫斯科時間為5小時。由圖可以知道若χ表示莫斯科時間,那么同一時刻的北京時間是________。
2025-06-27 00:09
【摘要】第二章整式的加減單元測試卷(時間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共32分)()A.D.-3xm+1y2017與2x2015yn是同類項,則|m-n|的值是()()=-2x=3x(x-4)=3x2-12x(2x-4)=-6x-126x2
2025-01-26 03:20
【摘要】湘教版八年級數(shù)學(xué)(上)第三章《實數(shù)》提升卷一、選擇題(30分)1、下列各式化簡的結(jié)果為無理數(shù)的是()A.327?;B.0(21)?;C.8;D.2(2)?;2、下列各數(shù)中,最大的是()A.5;B.3;C.?;D.
2025-01-23 22:31
【摘要】代數(shù)式 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會列代數(shù)式,能解釋一些簡單代數(shù)式的實際意義。 2.掌握單項式的系數(shù)、次數(shù),多項式的項、項數(shù)、次數(shù)等概念;會辨別單項式、多項式。 3.了解代數(shù)式、整式等概念。 4.會求代...
2025-01-25 06:28
【摘要】第2章代數(shù)式代數(shù)式的值授課人:XXXX動腦筋:今年植樹節(jié)時,某校有305名同學(xué)參加了植樹活動,其中有的同學(xué)每人植樹a棵,其余同學(xué)每人植樹2棵.25你能用代數(shù)式表示他們植樹的總棵數(shù)嗎?如果a=3,他們共植樹多少棵?如果a=4,他們共植樹多少棵?一、新課引入
2025-06-29 03:23
【摘要】......2016-2017學(xué)年七年級上數(shù)學(xué)代數(shù)式單元測試卷班級姓名一、選擇題-2x2+3x2的結(jié)果是 ( )A.-5x2
2025-04-22 02:02
【摘要】第二單元測試卷 一、填空題。 2.( )的倒數(shù)一定大于1。 四、在里填上“”“”或“=”。 。 六、看圖列式計算。 七、解決問...
2024-12-04 22:51
【摘要】第1頁(共5頁)初中數(shù)學(xué)湘教版八年級上冊:第5章二次根式一、選擇題(共10小題;共50分)1.若使二次根式√在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則的取值范圍是()A.B.C.D.2.式子√有意義的的取值范圍是(
2025-01-23 22:17
【摘要】第三單元測試卷一、在括號里填上合適的單位。( )。( )。( )。( )。( )。二、在○里填上“”“”或“=”。5噸○5200千克 60千米○9千米3200分米○2300米 2300克○3千克60毫米○6厘米 5分米○5米三、辨一辨。(正確的畫“√”,錯誤的畫“?”)。 ( )。 (
2025-01-28 22:35
2025-06-28 16:51
【摘要】期中檢測題(時間:120分鐘滿分:120分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.(2022·福州)a的相反數(shù)是(C)A.|a|C.-aD.以上都不對2.(2022·威海)檢驗4個工件,其中超過標(biāo)準(zhǔn)
2025-01-24 06:49
【摘要】蘇科版數(shù)學(xué)七(上)第三章:代數(shù)式------教材分析和教學(xué)建議興化市戴澤初中李慧祥【教材的地位與作用】在完成了初中有理數(shù)、實數(shù)數(shù)集的擴(kuò)充后,第三章學(xué)習(xí)代數(shù)式.從數(shù)到式是學(xué)生學(xué)習(xí)上“質(zhì)”的第一次飛躍.學(xué)習(xí)了式以后,客觀世界中的數(shù)學(xué)規(guī)律變得簡捷明了,數(shù)量關(guān)系變得清晰,有一大部分運(yùn)算更具有普遍意義.但是學(xué)生要完成這個質(zhì)的飛躍,必須先從大量
2024-09-11 14:52