人教版教學(xué)課件植物激素的調(diào)節(jié)-閱讀頁
2025-01-24 01:01本頁面
【正文】 處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射 14C的吲哚乙酸存在，枝條及位置如右圖。江蘇）右圖表示有關(guān)生長素的一項實驗。 說明： (A)移去胚芽鞘尖端 (B)尖端用錫箔紙蓋住 (C)完整的胚芽鞘 (D)把一片云母插入胚芽鞘照光的一邊 (E)把云母片插入背光的一邊 (F)用一薄層瓊脂 ， 把尖端和下部分隔開 。 不生長、不彎曲； 直立生長； 彎向光源生長。 彎向光源生長 。 試分析各組實驗的結(jié)論 (① ～ ⑤ )， 將編號填在適當(dāng)?shù)睦ㄌ栔?。 四、生長素的生理作用： （二）生長素的作用特點： 與 生長素濃度 和植物 器官種類 有關(guān)：①低濃度時促進(jìn)植物生長，高濃度時抑制生長，過高甚至殺死植物；②同一植物的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)不一樣，根最敏感。L1 ） 促進(jìn)生長 0 抑制生長 A B C —— 調(diào)節(jié)植物生長 （一）生長素的作用機(jī)理 ： 促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長 —— 具有兩重性 思考：同一植物不同器官對 生長素濃度反應(yīng)是否相同呢？ ： 頂芽不斷產(chǎn)生生長素，向下運輸積累在側(cè)芽，因此側(cè)芽處的生長素濃度過高，抑制側(cè)芽的生長。 ： 摘掉頂芽。 促進(jìn)莖生長的最適濃度 。 （ 05下列敘述正確的是 、 c點對應(yīng)的均是促進(jìn)根生長的濃度 B. a點是促進(jìn)根生長的濃度 C. e點對應(yīng)的是促進(jìn)根生長的濃度 、 d點所示生長素的濃度是相同的 如圖所示，白楊樹的主干上端，①②③④分別為其生長正常的側(cè)芽，自然條件下，四個側(cè)芽生長素濃度最高和摘去頂芽后最先發(fā)育成側(cè)枝的分別是 A.①① B.②① C.③④ D.④① 五、 生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 : 生長素類似物的應(yīng)用： 第一：促進(jìn)扦插的枝條生根 第二：促進(jìn)果實發(fā)育 ◆ 對不易生根植物，在 插枝下端 涂抹生根粉（或 一定濃度的生長素類似物溶液 ）。 ◆ 扦插繁殖時，保留枝上正在生長的芽或幼葉 ◆ 發(fā)育著的種子合成生長素使子房發(fā)育成果實（ 實驗證明 ） 第三：防止落花落果 ◆ 在沒有受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物溶液，誘導(dǎo)無籽果實 ◆ 促進(jìn)菠蘿開花 ◆ 除草劑 第四：其它 四、結(jié)果預(yù)測： 三、方法步驟： 選擇一批發(fā)育正常，即將開放的黃瓜雌花，為每朵花套上透明紙袋，用回形針將袋子固定好，然后將這些花平分為三組，分別掛上標(biāo)有 3的小紙牌。 一、材料：未開花有花蕾的黃瓜 二、器具和藥品：透明紙袋、回形針、小紙牌、剪刀、鑷子、毛筆、燒杯、適宜濃度的生長素溶液。 主要作用 ：促進(jìn) 細(xì)胞分裂和組織分化 。 主要作用： 促進(jìn)果實的 成熟。 主要作用 ： 促進(jìn)莖的伸長，解除休眠。 存在： 植物各器官中。只有促進(jìn)沒有抑制，這個系統(tǒng)的平衡是不能維持的，最后的結(jié)果是崩潰。 這些激素的相互作用 的關(guān)系如何呢？ 在植物生長發(fā)育過程中，是由 多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié) 起作用。同時，在缺氧的條件下會嚴(yán)重阻礙其運輸。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每 15分鐘均速轉(zhuǎn)一周。 A、 C盆中是正常幼苗， B盆中是切去胚 芽鞘尖端的幼苗。幾天后， A 盆的幼苗 _______________生長； B盆幼苗 ___________生長； C 盆的幼苗 ______________生長。請分析回答 （ 1）“小黃瓜”屬于雌蕊的 _____________部
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