畢業(yè)答辯模板河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院-閱讀頁
2025-01-23 07:29本頁面
【正文】 列出風(fēng)險點，指出危害性。 找出風(fēng)險源，列出風(fēng)險點，指出危害性。 由于理論水平和業(yè)務(wù)水平不高，導(dǎo)致在教研工作中眼界低、觀念滯后，造成教研工作跟不上要求，不能為黨委政府的決策服務(wù)。 由于放松了政治理論的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致重業(yè)務(wù)理論知識的傾向，造成理想信念不堅定、政治素質(zhì)較低。 能否處理好與建設(shè)單位（開發(fā)商）的關(guān)系；能否按照相關(guān)規(guī)劃規(guī)定要求進行審核； 規(guī)劃變更能否嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的程序； 能否重要規(guī)劃信息的保密工作。 ，能否按規(guī)定進行規(guī)劃，項目選址和黃卡與總規(guī)不一致； 、用地范圍的審核不降低標(biāo)準(zhǔn)，不符合條件不規(guī)劃。 在制度的執(zhí)行過程中，發(fā)現(xiàn)有些制度不夠科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏時效性，沒有約束力，不能及時對其進行補充、修改和完善，可能造成工作中出現(xiàn)偏差 對制度監(jiān)督檢查不夠，可能導(dǎo)致制度不能得到有效落實，不能充分發(fā)揮出應(yīng)有的作用 。 由于不能堅持公開、公正的原則，導(dǎo)致還存在著論資排輩的思想，造成選人用人上的不公。 由于監(jiān)管不力、人員選擇不當(dāng)，導(dǎo)致資金使用過程中存在著執(zhí)行人員以權(quán)謀私的現(xiàn)象，造成單位資產(chǎn)流失。 由于工作程序不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致可能造成權(quán)力失控、行為失誤，造成出現(xiàn)以權(quán)謀私的情況 由于不能及時完善和認真執(zhí)行各項制度，導(dǎo)致出現(xiàn)制度上的漏洞，造成部分制度執(zhí)行不力、貫徹落實不到位。 由于理論水平和業(yè)務(wù)水平不高，導(dǎo)致在教研工作中眼界低、觀念滯后，造成教研工作跟不上要求，不能為黨委政府的決策服務(wù)。 由于沒有健全教研學(xué)習(xí)與激勵機制，導(dǎo)致教研工作重量不重質(zhì)，造成黨校教研成果不突出、成效不顯著。 三級 三級 三級 三級 三級 加強理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，提高理論和業(yè)務(wù)水平，重視教研工作流程的科學(xué)性，為本單位健全制度機制出謀劃策，抵御外部環(huán)境的不良影響，做到為干師表，圍繞全縣的中心工作，努力在教學(xué)與科研上出成果，為黨委政府的決策服務(wù)。 同意審核意見。 由于教研工作流程設(shè)計不科學(xué)，導(dǎo)致教研工作銜接不夠緊密，造成黨校教研落后于形勢，中青年科研水平得不到提高。 三級 三級 三級 由于不能堅持民主集中制的原則，導(dǎo)致行為上的一言堂，造成民主討論與決定只是走過場。 因制度不夠健全，導(dǎo)致部署不夠全面，造成工作局面打不開。 由于工作對象、服務(wù)對象及行業(yè)的潛規(guī)則，導(dǎo)致對正確履行權(quán)利和職能產(chǎn)生干擾，造成出現(xiàn)吃請、接受禮物并為對象行方便的現(xiàn)象。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1