高中生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)詳細(xì)步驟-閱讀頁
2025-01-22 16:00本頁面
【正文】 某個細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目變化后，再用__________觀察。 五、實(shí)驗(yàn)評價 你看到染色體加倍且無紡錘體的細(xì)胞了嗎？如沒有分析可能原因。如若生根前就送進(jìn)冰箱，低溫抑制新陳代謝也就抑制了根尖分生區(qū)的形成，不會發(fā)生根尖分生區(qū)的有絲分裂受低溫影響的過程。 染色時間 要嚴(yán)格控制，不足時染色體看不清，染色過度，染色體一團(tuán)糟，無法分辨。如調(diào)查結(jié)果與理論相差較大時，可走訪有關(guān)部門，找出其中的原因，也可在報(bào)告中提出對策。如調(diào)查結(jié)果與實(shí)際結(jié)果有差異時，可用統(tǒng)計(jì)學(xué)的辦法對結(jié)果進(jìn)行檢測，看誤差是否在允許的范圍內(nèi)，以保證調(diào)查可信度。 進(jìn)插條生根的最適濃度。 ，培養(yǎng)協(xié)作精神。 三．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 選擇生長素類似物 —— 配制生長素類似物母液 —— 設(shè)置生長素類似物的濃度梯度 —— 制作插條 —— 分組處理插條 ——進(jìn)行實(shí)驗(yàn) —— 觀察記錄 —— 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。 蒸餾水、天平、量筒、容量瓶、滴管、試劑瓶、燒杯、玻璃棒、礦泉水瓶。 二．方法步驟： 設(shè)置生長素類似物的濃度梯度：用容量瓶將生長素類似物母液分別配成濃度為 的溶液，分別放入礦泉水瓶中，深約 。 制作插條：將準(zhǔn)備好的枝條剪成長約 的插條，插條的形態(tài)學(xué)上端為 面，下端要削成 面，這樣在扦插后可 ；每一枝條留 3~4個芽，所選枝條的條件應(yīng) 。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：設(shè)置 個相同的水培裝置，加入等量的完全營養(yǎng)液，在相同的外界條件下，分別培養(yǎng)經(jīng)不同濃度生長素類似物及清水處理過的插條，注意保持溫度為 。 0.2 0.4 0.6 0.8 1 2 3 4 5 清水 第一天 1 2 3 平均 第二天 1 2 3 平均 濃 度 生 根 數(shù) 時 間 四．實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 經(jīng)過 天觀察，用濃度為 處理過的插條生根最早，生根數(shù)最多，所以對于 植物來說，促進(jìn)插條生根的這種生長素類似物 的最適濃度是 。） 五．實(shí)驗(yàn)評價： 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你預(yù)期的結(jié)果一致嗎？你做出的假設(shè)是否得到了確認(rèn)？ 如果一致，則假設(shè)成立；如果不一致，則假設(shè)不成立。促進(jìn)扦插枝條生根是指刺激枝條的一端生出許多不定根，而不只是刺激不定根的生長。 必修 3實(shí)驗(yàn)二 : 模擬尿糖的檢測 實(shí)驗(yàn)原理 尿液中葡萄糖可溶性還原糖，可以用班氏試劑或斐林試劑檢驗(yàn)。 （ 2）再在試管中滴入 2滴新鮮橙清的尿液，搖勻。 紀(jì)錄符號 含糖量 混合液現(xiàn)象 0． 02g/100ml 混合液呈藍(lán)色或灰 + （ 0． 10． 5） g/100ml 出現(xiàn)淺黃綠色沉淀 ++ （ 0． 51． 4） g/100ml 出現(xiàn)黃綠色沉淀 +++ （ 1． 42． 0） g/100ml 出現(xiàn)黃色沉淀 ++++ 2． 0g/100ml 出現(xiàn)橘黃色沉淀 注意事項(xiàng)班氏試劑和尿液混合液的體積比例應(yīng)為 10： 1 必修 3實(shí)驗(yàn)三 :探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化 (p68) [目的要求 ] 通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型。 通過小組間的分工合作，培養(yǎng)協(xié)作精神。 三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ①全班同學(xué)分成甲、乙、丙等若干實(shí)驗(yàn)組。③每天用血球計(jì)數(shù)板，采用抽樣檢測的方法計(jì)數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量并作記錄，連續(xù) 7天。 S [實(shí)驗(yàn)過程 ] 一、材料用具 探究所需要的菌種和無菌馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板（ 2mm 2mm ）、滴管、顯微鏡等。 用高壓鍋進(jìn)行 ___________滅菌后冷卻至室溫，標(biāo)記甲、乙、丙等。 將各試管送進(jìn)恒溫箱， _____________℃ 下培養(yǎng) 7天。 三、現(xiàn)象觀察 每天同一時間，各組取出本組的試管，用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌個數(shù)，并作記錄，連續(xù)觀察 7天。 培養(yǎng)液酵母菌種群數(shù)量隨時間呈 __________型增長變化。 [誤區(qū)警示 ] 操作過程中要建立“有菌”的觀念，不能隨意談笑。從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)時，應(yīng)將試管 __________幾次，以便使酵母菌均勻分布，提高計(jì)數(shù)的代表性和準(zhǔn)確性。 振蕩 競爭 同側(cè)相鄰 必修 3實(shí)驗(yàn)四 :土壤中動物類群豐富度的研究 (p75) 目的要求 1 、 學(xué)會用目測估計(jì)法來探究土壤中小動物類群的豐富度 了解土壤中小動物的分布的情況 培養(yǎng)科學(xué)探究能力，學(xué)會探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟。 方案設(shè)計(jì) 提出問題： 你所提出的問題是土壤中 、 、 的豐富度。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 采集動物 觀察數(shù)量 統(tǒng)計(jì)數(shù)量 驗(yàn)證結(jié)論 鼠婦 一 、 螞蟻 鼠婦 蚯蚓 螞蟻 蚯蚓 實(shí)驗(yàn)過程 材料用具： 取樣器、花鏟、塑料袋、瓷盆、解剖針、放大鏡、鑷子、吸蟲器、顯微鏡、體積分?jǐn)?shù)為 70%的酒精、紗布、硬質(zhì)飲料罐、剪刀、筆、標(biāo)簽 方法步驟及結(jié)果記錄： 制作取樣器： 可選擇直徑為 cm的硬金屬飲料罐，在高度為 cm處剪斷，這樣的取樣器容積約 100ml。在塑料袋上標(biāo)明取樣的時間、地點(diǎn)和姓名。采集的小動物放入體積分?jǐn)?shù)為 的酒精溶液中。 動物類群因所取地段不同，可能差異較大。 問題探究 問題思考： 隨著季節(jié)的不同，土壤中的小動物的豐富度還會相同嗎？為什么？ 動物的分布是否有一定的規(guī)律？ 不同，動物的分布要受溫度等的影響。它的身體由許多體節(jié)成，體表濕潤，并且有很多粗糙的剛毛。 同時同地取同樣樣本，取其平均值。 ?原生演替 ?次生演替 群落的形成條件 ?遷移 ?定居 ?競爭 演替系列 （ 1）水生演替系列 ?自由漂浮植物階段 ?沉水植物階段 ?浮葉根生植物階段 ?直立水生階段 ?濕生草本植物階段 ?木本植物階段 （ 2）旱生演替系列 ?地衣植物群落階段 ?苔蘚植物階段 ?草本植物群落階段 ?灌木群落階段 ?喬木群落階段 控制演替的幾種主要因素 ?環(huán)境不斷變化 ?植物繁殖體的散布 ?植物之間直接或間接的相互作用 ?在群落的種類組成中，新的植物分類單位不
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