【摘要】本科學(xué)生畢業(yè)論文2020年5月20日論文題目:基于Dijkstra的最短路徑算法的優(yōu)化及應(yīng)用學(xué)院:年級:專業(yè):姓名:學(xué)號:指導(dǎo)教師:I摘要隨著計算機和地理信息科學(xué)的發(fā)展,
2024-12-06 20:41
【摘要】......最短路徑問題(珍藏版)【問題概述】最短路徑問題是圖論研究中的一個經(jīng)典算法問題,旨在尋找圖(由結(jié)點和路徑組成的)中兩結(jié)點之間的最短路徑.算法具體的形式包括:①確定起點的最短路徑問題-即已知起始結(jié)點,求最
2025-04-09 03:52
【摘要】課題學(xué)習最短路徑問題前面我們研究過一些關(guān)于“兩點的所有連線中,線段最短”、“連接直線外一點與直線上各點的所有線段中,垂線段最短”等的問題,我們稱它們?yōu)樽疃搪窂絾栴}.現(xiàn)實生活中經(jīng)常涉及到選擇最短路徑的問題。引例:如圖,在小河l的兩側(cè)有A村和B村,要在小河l上修一個水泵站M,請你確定水泵站M的位置,使它到兩
2024-08-14 03:19
【摘要】《最短路徑問題》教學(xué)設(shè)計一、課標分析2011版《數(shù)學(xué)課程標準》指出:“模型思想的建立是學(xué)生體會和理解數(shù)學(xué)與外部世界聯(lián)系的基本途徑。”隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,極大地推進了應(yīng)用數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用的發(fā)展,使得數(shù)學(xué)幾乎滲透到每一個科學(xué)領(lǐng)域及人們生活的方方面面。為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要和培養(yǎng)高質(zhì)量、高層次科技人才,數(shù)學(xué)建模已經(jīng)在大學(xué)教育中逐步開展,國內(nèi)外越來越多的大學(xué)正在進行數(shù)學(xué)建模課程的教
2025-04-10 01:27
【摘要】1目錄第1章緒論...............................................................................................................................1問題描述.............................
2024-09-15 13:07
【摘要】最短路徑問題張龍鄉(xiāng)第一初級中學(xué)王玉最短路徑問題教學(xué)內(nèi)容解析:本節(jié)課的主要內(nèi)容是利用軸對稱研究某些最短路徑問題,最短路徑問題在現(xiàn)實生活中經(jīng)常遇到,初中階段,主要以“兩點之間,線段最短”“三角形兩邊之和大于第三邊”為知識基礎(chǔ),有時還要借助軸對稱、平移
【摘要】intdist[maxnum];//表示當前點到源點的最短路徑長度intprev[maxnum];//記錄當前點的前一個結(jié)點intc[maxnum][maxnum];//記錄圖的兩點間路徑長度intn,line;//圖的結(jié)點數(shù)和路徑數(shù)?voidDijkstra(intn,intv,int
2024-09-05 02:30
【摘要】最短路徑問題專項練習共13頁,全面復(fù)習與聯(lián)系最短路徑問題一、具體內(nèi)容包括:螞蟻沿正方體、長方體、圓柱、圓錐外側(cè)面吃食問題;AB線段(之和)最短問題;二、原理:兩點之間,線段最短;垂線段最短。(構(gòu)建“對稱模型”實現(xiàn)轉(zhuǎn)化)1.最短路徑問題(1)求直線異側(cè)的兩點與直線上一點所連線段的和最小的問題,只要連接這兩點,與直線的交點即為所求.如圖所示,點A,B分
【摘要】學(xué)習目標:短距離自主思考:(2分鐘)師友互助:(4分鐘)友情提示:(1)你是如何計算曲面上兩點之間的距離?(2)具體做法是什么?(3)你的依據(jù)是什么?(4)體現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)思想?立體圖形中的最短距離溫故而知新【八年級導(dǎo)學(xué)P79】如圖是一個圓柱,底面周長為4cm,高為
2024-08-26 15:05
【摘要】摘要:主要介紹最短路徑問題中的經(jīng)典算法——迪杰斯特拉(Dijkstra)算法和弗洛伊德(Floyd)算法,以及在實際生活中的運用。關(guān)鍵字:Dijkstra算法、Floyd算法、賦權(quán)圖、最優(yōu)路徑、Matlab 目錄 摘要············
2025-07-11 05:23
【摘要】最短路徑分析功能實現(xiàn)專業(yè):地理信息系統(tǒng)年級:620802姓名:齊鵬、楊一曼學(xué)號:62080217、62080202指導(dǎo)教師:楊長保實習單位:吉林大學(xué)朝陽校區(qū)時間:2011年7月4日~2011年8月28日目錄一、繪制幾何網(wǎng)絡(luò)(以朝陽校區(qū)為例) 1
2024-08-08 02:41
【摘要】最短路徑專題含答案1.某同學(xué)的茶杯是圓柱體,如圖是茶杯的立體圖,左邊下方有一只螞蟻,從A處爬行到對面的中點B處,如果螞蟻爬行路線最短,請畫出這條最短路線圖. 解:如圖1,將圓柱的側(cè)面展開成一個長方形,如圖示,則A,B分別位于如圖所示的位置,連接AB,即是這條最短路線圖. 問題:某正方形盒子,如圖左邊下方A處有一只螞蟻,從A處爬行到側(cè)棱G
2025-07-11 05:39
【摘要】本科畢業(yè)論文(設(shè)計)論文題目:交通咨詢系統(tǒng)的最短路徑算法與實現(xiàn)I畢業(yè)設(shè)計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(論文),是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標注和致
2025-07-12 17:25
【摘要】中南大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計題目第9題Dijkstra算法求最短路徑學(xué)生姓名XXXX指導(dǎo)教師XXXX
2025-04-26 22:48
【摘要】八年級上冊課題學(xué)習最短路徑問題課件說明?本節(jié)課以數(shù)學(xué)史中的一個經(jīng)典問題——“將軍飲馬問題”為載體開展對“最短路徑問題”的課題研究,讓學(xué)生經(jīng)歷將實際問題抽象為數(shù)學(xué)的線段和最小問題,再利用軸對稱將線段和最小問題轉(zhuǎn)化為“兩點之間,線段最短”(或“三角形兩邊之和大于第三邊”)問題.?學(xué)
2024-12-14 13:06