【正文】
the rhino. (thin) 5. The kangaroo is _________ than the crocodile. (tall) 6. Jim is ________ than Cuty. (short) 十. 選詞填空 (1’ 10 = 10’) 1. She ____ some worms. ( has have ) 2. There is _____chicken in the basket. (some any ) 3. Where _____ you? (were was ) 4. I _____ a roller coaster in the . ( ride rode ) 5. They ____ in the game center. ( was were ) 6. _____ Sandy in the bookstore? ( were was ) 7. A hippo is _______ than a mouse. (shorter bigger ) 8. Does Chip _____ any grass? ( has have ) 9. He ____ some leaves. ( has have ) 10. I ____ going to study math. ( am are ) Part3: 口試部分 (2’ 5 = 10’) 要求: Sarah 老師進行面對面口語交流 2. 回答流利給全分 3. 經提示才回答正確扣 1 分 1. __ 2. __ 3. __ 4. __ 5. __ 口試總分 _____ 各位主管: 大家好! 自從上 月末召開了關于薪酬與績效管理規(guī)定的專項視頻會議以后,各地少兒部都陸續(xù)開展了將制度本地化的工作。但是這樣會造成每位教師名下存在很多個課酬標準?!?此比率出自集團審計監(jiān)察部提供的基于集團財務系統(tǒng)編制的《少兒 部 2022 財年財務分析表》(詳見附件)。但是需要提醒各位主管注意的是 附件的分析表是基于集團財務系統(tǒng)的數(shù)據(jù)做的統(tǒng)計,但是由于原始數(shù)據(jù)的歸類口徑在各地間存在差異,所以此分析表中的數(shù)據(jù)與真實情況存在一定的誤差,建議各地少兒部主管請學校財務部對附表中的數(shù)據(jù)進行驗算,并以驗算后的數(shù)據(jù)作為決策依據(jù)。 2)關于核算變動工資的任教課時數(shù) 變動工資的設立旨在體現(xiàn)教師的工作量與月固定收入的關聯(lián)性,以鼓勵具有教學能力的教師多帶課。 各地在實際操作過程中關鍵是把握工資標準的分布于課時數(shù)分布的對應關系,在此基礎上可以調整每個變動工資標準對應的課時數(shù)。泡泡一直在各位主管的理解、支持與配合下才能在項目管理的標準化建設方面有了一些不錯的基礎。為此, 就總人字【 2022】 140 號文件頒布的《新東方教育科技集團泡泡少兒教育薪酬及績效管理規(guī)定(第二版)》各地實施過程中,原則上不能修改規(guī)定中的條款內容與組成元素(例如薪酬的構成、績效指標的項目和釋義等),但各地可以按照文件規(guī)定的范圍調整各項數(shù)字(包括薪酬標準、績效指標的權重等)。 最后, 請各位主管按照文件要求向集團泡泡管理中心和人力資源部提交本地的規(guī)定