15文具的家-閱讀頁
2024-12-09 22:43本頁面
【正文】 二、初讀課文， 整體感知。 文章有幾個自然段？（六個） 教師、男生、女生分角色有感情朗讀。 全班讀課文，回答問題：貝貝經(jīng)常丟的是什么文具？（鉛筆和橡皮） 鉛筆，只用了一次，橡皮，只擦了一回，就找不著了。 四、拓展延伸。下面我們就來舉行一個整理書包的比賽，看誰做得又快又好。 ，獎勵，鼓勵其他同學。 這節(jié)課你有什么收獲 ？ 板書設計： 《 文具的家 》 經(jīng)常丟文具 媽媽教導 貝貝 愛護文具 把文具裝進文具盒 課后反思： 文具是孩子們再熟 悉不過的東西，而且一年級的孩子們也經(jīng)常和貝貝一樣丟文具，我把課文與學生實際相結(jié)合，更好的達到教學目標：教育孩子養(yǎng)成愛護文具的好習慣。
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