正文內(nèi)容

1_成比例線段_課件1(9p)-閱讀頁

2024-12-09 20:59本頁面

　　

【正文】 —— a b c d a177。 b b c177。 3 ? ? ? f e d c b a 4.解： ∵ 即 ∴ a+c+e = 4 3 = 12 b d f? + + ?34a+c+eb+d+fa c e++ ? 34如圖，已知，由等比性質(zhì)得求△ ABC與△ ADE的周長比。 32 甲本，評價(jià) p63 2 ① ② ③ 補(bǔ)充題：（注：每題都要按要求寫過程） p98102 例、做、想、練、讀 ‘ 黃金分割

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似231成比例線段1成比例線段授課課件新版華東師大版-閱讀頁

【摘要】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊一對形狀相同而大小不同的硬紙片，我們可以用相應(yīng)線段長度的比來描述它們的大小關(guān)系.要求（1）測量出各邊的長度；（2）計(jì)算出對應(yīng)線段的比.你們發(fā)現(xiàn)了什么？解析：（1）若a、b、b、c是成比例線段，則有a∶b＝b∶c，即

2025-07-01 17:09

平行線分線段成比例-閱讀頁

【摘要】ABCDEFL1L2L3L4L5定理的符號語言L1//L2//L3=ABDEBCEF(平行線分線段成比例定理)兩條直線被一組平行線所截截,所得的對應(yīng)線段成比例.DEFABCL1L2L3L4L5

2024-08-24 06:10

1_反比例函數(shù)_練習(xí)1-閱讀頁

【摘要】第五章反比例函數(shù)§反比例函數(shù)班級：__________姓名：__________一、判斷題y是x的反比例函數(shù)，那么當(dāng)x增大時(shí)，y就減小x與y乘積一定時(shí)，y就是x的反比例函數(shù)，x也是y的反比例函數(shù)，就是反比例函數(shù)x2成反比例時(shí)y與x并不成反比例2x成反比例時(shí)，y

2024-12-27 21:41

1_反比例函數(shù)_教案1-閱讀頁

【摘要】20年月日第周節(jié)次：課題反比例函數(shù)教學(xué)目標(biāo)1．討論兩個(gè)變量之間的相依關(guān)系，加深對函數(shù)概念的理解。2．經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的進(jìn)程，領(lǐng)會反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念。重點(diǎn)理解和領(lǐng)會反比例函數(shù)的概念。難點(diǎn)領(lǐng)悟反比

2024-12-28 06:03

20xx春魯教版數(shù)學(xué)八下91成比例線段ppt課件1-閱讀頁

【摘要】情景引入觀察下列圖形，每一組圖形有什么特點(diǎn)？請從下面圖形中找出形狀相同的圖形？這些形狀相同的圖形有什么不同？怎樣描述它們的不同哪？操作與思考活動:同桌之間用不同的長度單位測量數(shù)學(xué)課本的長與寬（精確到)并求出這兩條線段的長度之比.問題：你們的結(jié)論相同嗎？兩條線段長度的比與所采用的長度單位有沒有關(guān)系？注意：兩條

2024-12-07 00:40

1_菱形的性質(zhì)與判定_課件2(14p)-閱讀頁

【摘要】—判定九年級數(shù)學(xué)(上)第一章特殊平行四邊形駛向勝利的彼岸有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。（Ａ）菱形的四條邊都相等（Ｂ）菱形的對角線互相垂直菱形是一個(gè)軸對稱圖形我們可以根據(jù)定義來判定一個(gè)四邊形是菱形．除此之外，還能找到其他的判定方法嗎

2024-12-27 20:55

比例線段ppt課件-閱讀頁

【摘要】數(shù)學(xué)締造完美④②③下列矩形中,哪個(gè)比較勻稱好看?①取一張長與寬之比為的長方形，將它對折，請判斷圖中兩個(gè)長方形長與寬這４條線段是否成比例，如果成比例，請寫出比例式1:2?abbc這個(gè)比例式有什么特別之處嗎？cbba?一般地，如果三個(gè)數(shù)a,b,c滿足比例

2025-05-16 03:23

20xx屆九年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似1成比例線段第1課時(shí)成比例線段課件新版北師大版-閱讀頁

【摘要】第四章圖形的相似成比例線段知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時(shí)成比例線段學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1．認(rèn)識形狀相同的圖形；2．結(jié)合實(shí)例能識別出現(xiàn)實(shí)生活中形狀相同，大小、位置不同的圖形；3

2025-06-27 23:59

20xx屆九年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似1成比例線段第1課時(shí)成比例線段課件新版北師大版-閱讀頁

2025-06-27 23:59

二、平行線分線段成比例-閱讀頁

【摘要】二、平行線分線段成比例L1ABCDEFL2L3l1l3l2l4l5l6ABCDEFMNO直線l1//l2//l3,l4、l5、l6被l1、l2、l3所截且AB=BC則圖中還有哪些線段相等？問題一搶答Ready?平行線等

2024-08-06 05:36

平行線分線段成比例定理-閱讀頁

【摘要】平行線分線段成比例定理一復(fù)習(xí)提問什么是平行線等分線段定理?答:如果一組平行線在一條直線上截得的線段相等,那么在其它直線上截得的線段也相等.?DE=EF即:AB、BC、DE、EF四條線段成比例.?問:若即

2025-06-01 11:11

平行線分線段成比例定理-閱讀頁

【摘要】的長和求中如圖例CFBFBCECAEACDFBCDEABC.8,2,4,//,//,,:1????AFCEBD.:,//,//,,:2的比例中項(xiàng)和是求證中如圖例AFABADCDEFBCDEABC?AFEDCB.,:3的三邊對應(yīng)成比例與原三角所截得的三角形的三邊直線截

2024-08-11 07:12

平行線分線段成比例定理-閱讀頁

【摘要】平行線分線段成比例定理ABCDEF1.對應(yīng)角_____,對應(yīng)邊的————的兩個(gè)三角形,叫做相似三角形相等比相等———————,各對應(yīng)邊的————對應(yīng)角相等比相等如果△ABC∽△DEF,那么∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠FEFBCDFAC

2024-08-07 00:09

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊4圖形的相似1成比例線段第1課時(shí)成比例線段和比例的基本性質(zhì)習(xí)題北師大版-閱讀頁

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（

2025-07-03 21:50