回顧上節(jié)課內(nèi)容禮貌及禮貌的作用。這節(jié)課我們將一起來探-閱讀頁
2024-10-19 11:24本頁面
【正文】 喜你！前進(jìn)一步 ? 得到禮物，擲在一次吧！ ? 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上需要有哪些禮儀 ?請(qǐng)你們組表演一下本班同學(xué)在籃球場(chǎng)上的表現(xiàn)。請(qǐng)寫出四句勸慰大家珍惜糧食的寄語。 ? 1課間，教室門口有人叫你，匆忙間你碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，接下來 ? 1第一組表演犯規(guī)，后退兩步。請(qǐng)對(duì)此觀點(diǎn)發(fā)表評(píng)述。 ? 第三項(xiàng)： 活動(dòng)結(jié)束，教師總結(jié) ? 教師總結(jié)內(nèi)容： ? 我國是個(gè)歷史悠久的文明古國，我們的祖先歷來注重文明禮貌。中學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)禮貌用語、培養(yǎng)得體優(yōu)雅的舉止。 ? 以游戲的方式讓學(xué)生探究式的掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 ? 多媒體教學(xué)，以便出題總結(jié) ? 皮筋，構(gòu)成格子 ? 彩旗（每組一個(gè)） ? 以小組為單位總結(jié) ? 如何做一個(gè)文明禮貌的人。 ? 冠軍組：各組成員積極合作，各項(xiàng)活動(dòng)完成準(zhǔn)確，快速。 ? 參與組：各組成員不配合，且知識(shí)能力欠佳，完成效果不好。 ? 其次：根據(jù)新課改課程要求，以學(xué)生為本，注重學(xué)生的理解掌握能力。 ? 首先：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解到學(xué)生對(duì) 書本知識(shí)理解程度極低，應(yīng)著重落實(shí)到書本。
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