永城職業(yè)學(xué)院高職商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案-閱讀頁

【摘要】永城職業(yè)學(xué)院高職商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2020級）專業(yè)類別文史類專業(yè)名稱商務(wù)英語專業(yè)代碼660108學(xué)制三年

2024-11-24 05:51

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案[高職高專]-閱讀頁

【摘要】WORD資料可編輯工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：適用年級：專業(yè)負(fù)責(zé)人：制定時間：業(yè)務(wù)主任審批：專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會審定：系主任審批：教務(wù)處審批：主管院長審批：審批時間：年月日

2025-05-28 03:50

商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的必要性-閱讀頁

【摘要】第一篇：商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的必要性 摘要:留學(xué)生畢業(yè)論文網(wǎng)現(xiàn)代企業(yè)對人才素質(zhì)要求的精細(xì)化和多面化,決定了高職商務(wù)英語專業(yè)應(yīng)遵循“能力為本位”的基本原則,強(qiáng)調(diào)知識、能力、素質(zhì)的綜合結(jié)構(gòu),構(gòu)建...

2024-10-29 01:58

商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案的調(diào)研報告-閱讀頁

【摘要】附件一：商務(wù)英語人才培養(yǎng)方案的專業(yè)調(diào)研報告一、商務(wù)英語專業(yè)人才需求現(xiàn)狀近年來，商務(wù)英語人才，尤其是既熟悉國際商貿(mào)規(guī)則，又能熟練運(yùn)用英語進(jìn)行國際商貿(mào)交流和商貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)踐的高職院校商務(wù)英語人才，以其高技能型一線人才的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在國內(nèi)的國際商貿(mào)人才市場中，受到了普遍的歡迎，其需求量逐年上升。商務(wù)英語已經(jīng)滲入到各種各樣的企業(yè)里，但企業(yè)內(nèi)商務(wù)英語專業(yè)人才無論是在數(shù)量上、層次結(jié)構(gòu)及專業(yè)素

2025-05-24 23:35

高職高專酒店人才半工半讀培養(yǎng)模式研究-閱讀頁

【摘要】高職高專酒店人才半工半讀培養(yǎng)模式研究結(jié)題總報告一、研究背景如何開展高職人才半工半讀的培養(yǎng)模式，國外高校在長達(dá)一百多年的合作教育實(shí)踐中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)的理論研究重點(diǎn)在將學(xué)校和企業(yè)作為本體的產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)模式的總結(jié)，大多數(shù)忽略了其本體，即應(yīng)被作為重點(diǎn)關(guān)注和研究對象的學(xué)生。（一）“半工半讀”實(shí)踐回顧美國是最早創(chuàng)立和推廣校企合作教育的，通過在學(xué)校設(shè)立“合作教

2025-08-11 04:45

高職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式論文-閱讀頁

【摘要】第一篇：高職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式論文 摘要：專業(yè)人才短缺已成為我國發(fā)展電子商務(wù)的瓶頸之一。面對龐大的市場需求，高職類院校在培養(yǎng)電子商務(wù)人才方面日漸扮演著越來越重要的角色。本文從高職院校電子商務(wù)專...

2024-11-03 22:13

高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估方案(試行)-閱讀頁

【摘要】精品文檔--------------------------精品文檔，可以編輯修改，等待你的下載，管理，教育文檔--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2024-11-12 13:49

高職商務(wù)英語專業(yè)人才需求調(diào)研報告-閱讀頁

【摘要】第一篇：高職商務(wù)英語專業(yè)人才需求調(diào)研報告 高職商務(wù)英語專業(yè)人才需求調(diào)研報告 張芬香 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南株洲412000 摘要：為了深化高等職業(yè)教育改革，我們應(yīng)該進(jìn)行高職商務(wù)英語專業(yè)...

2024-11-09 12:34

[經(jīng)濟(jì)學(xué)]淺談高職高專產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究-閱讀頁

【摘要】淺談高職高專產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究論文關(guān)鍵詞:產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)運(yùn)行機(jī)制論文摘要:針對高職高專產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的現(xiàn)狀及存在問題,當(dāng)前推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合亟需建立運(yùn)行主體間的深層次合作關(guān)系及長效運(yùn)行機(jī)制?！　≡诋?dāng)前高等教育飛速發(fā)展的形勢下,高職高專要發(fā)展,要生存,就要正確定位,明確自己的辦學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)大批的、符合市場需要的實(shí)用人才,走有特色的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路。　　一、當(dāng)前高職高專教育產(chǎn)

2024-09-05 03:45

英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案-閱讀頁

【摘要】.....英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：050201學(xué)科門類：文學(xué)專業(yè)門類：外國語言文學(xué)授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：4年適用年級：2016級所屬學(xué)院：外國語學(xué)院專業(yè)負(fù)責(zé)人：賁培云方案制訂人：張媛、賁培云方

2025-05-13 19:43

高職專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革文件-閱讀頁

【摘要】第一篇：高職專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革文件 錦州師范高等?？茖W(xué)校高職專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案（試行） 專業(yè)建設(shè)是高校教學(xué)的基本建設(shè)，為了加快專業(yè)建設(shè)步代，推進(jìn)我校專業(yè)教學(xué)改革與教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)，全面提高我校教...

2024-10-28 20:03

高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估知識-閱讀頁

【摘要】高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估知識?：高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估（以下簡稱評估）的目的和意義是什么？答：凝練辦學(xué)理念，明確辦學(xué)定位，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整改存在問題，抓住發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)三方受益：高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估要實(shí)現(xiàn)三方受益，哪三方受益？答：學(xué)校受益，培養(yǎng)對象——學(xué)生受益，用人單位受益。？答：評估專家組對學(xué)校評估，一般把握如下原

2025-08-11 04:46

因地制宜探索英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式-閱讀頁

【摘要】因地制宜探索英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式廣東外語外貿(mào)大學(xué)英語語言文化學(xué)院廣州·2022·3·30余盛明英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式目前有兩股思潮?“英語+專業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式?回歸英語專業(yè)本體（語言、文學(xué)、文化）的人才培養(yǎng)模式?各自的問題是什么？人才培養(yǎng)模式的兩難選擇?

2025-08-02 17:13

高職高專機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系-閱讀頁

【摘要】高職高專機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實(shí)踐成果總結(jié)根據(jù)教育部《新世紀(jì)高職高專教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系改革與建設(shè)項目計劃》第二批立項通知（教高司函[2001]193號、[2002]38號），本項目編號為II21－5，其具體課題名稱確定為《高職高專機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實(shí)踐》，項目任務(wù)書的主要內(nèi)容為：1．開展機(jī)電類專業(yè)社會

2025-07-10 14:20

旅游英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案-閱讀頁

【摘要】旅游英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標(biāo)堅持德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，以能力為中心，素質(zhì)教育為目的，突出高專教育特色，培養(yǎng)適合社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的具有較強(qiáng)動手能力的高等應(yīng)用型旅游英語專業(yè)人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握本專業(yè)所必需的英語聽、說、讀、寫、譯以及涉外旅游等方面的基礎(chǔ)知識和基本技能，能以英語為工具從事旅游行業(yè)服務(wù)、管理

2025-05-29 05:11

高職高專商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程設(shè)計-展示頁

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