片機(jī)課程設(shè)計(jì)安防聲光報(bào)警器-閱讀頁(yè)
2025-06-24 08:22本頁(yè)面
【正文】 LEDREDCON=0。039。 spe=~spe。 LEDREDCON=1。 } else { LEDGREENCON=1。 16 delay(5)。 write_data(39。)。 TL0=FRQ。 } void timer1() interrupt 3 { TH0=5000/256。 } 17 第五章 Proteus仿真 Proteus ISIS 是英國(guó) Labcenter 公司開(kāi)發(fā)的電路分析與實(shí)物仿真軟件。具有模擬電路仿真、數(shù)字電路仿真、單片機(jī)及其外圍電路組成的系統(tǒng)的仿真、 RS232 動(dòng)態(tài)仿真、 I2C調(diào)試器、 SP I 調(diào)試器、鍵盤(pán)和 LCD 系統(tǒng)仿真的功能；有各種虛擬儀器，如示波器、邏輯分析儀、信號(hào)發(fā)生器等。目前支持的單片機(jī)類(lèi)型有： 68000 系列、 8051 系列、 AVR 系列、 PIC12 系列、 PIC16 系列、 PIC18 系列、 Z80 系列、 HC11 系列以及各種外圍芯片。在硬件仿真系統(tǒng)中具有全速、單步、設(shè)置斷點(diǎn)等調(diào)試功 能，同時(shí)可以觀察各個(gè)變量、寄存器等的當(dāng)前狀態(tài)，因此在該軟件仿真系統(tǒng)中，也必須具有這些功能；同時(shí)支持第三方的軟件編譯和調(diào)試環(huán)境，如 Keil C51 uVision2 等軟件?？傊?，該軟件是一款集單片機(jī)和 SPICE 分析于一身的仿真軟件，功能極其強(qiáng)大。仿真聯(lián)調(diào)過(guò)程如下： Keil C51 軟件和 Proteus SP 軟件，分別進(jìn)行安裝。 編輯 C51 里 文件 ,加入 TDRV1=BIN\(PROTEUS VSM MONITOR 51 DRIVER) Keil 里設(shè)置 : projectoptions for projectdebug tab 選中 use Proteus VSM monitor 51 載入 Proteus 文件 KeilC與 Proteus連接仿真調(diào)試 單擊仿真運(yùn)行開(kāi)始按鈕，我們能清楚地觀察到每一個(gè)引腳的電頻變化，紅色代表高電頻，藍(lán)色代表低電頻。 若聯(lián)調(diào)失敗，則返回重新檢查再進(jìn) 行調(diào)試。硬件制作所要求的就是細(xì)心，再就是經(jīng)驗(yàn)。 二、程序調(diào)試過(guò)程 現(xiàn)對(duì)調(diào)試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題做如下說(shuō)明 ： 19 （ 1）硬件：這部分沒(méi)有多大的難題。單片機(jī)最小系統(tǒng)是指用最少的元件組成的單片機(jī)可以工作的系統(tǒng)。由于之前沒(méi)有這類(lèi)概念，因此查了很多資料才開(kāi)始有所理解，并開(kāi)始動(dòng)手焊接板子。有些是因?yàn)閱纹瑱C(jī)內(nèi)部要求，有些是用于上拉電阻，還有些則要通過(guò)模 電中的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算。所以，盡管課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，但對(duì)單片機(jī)的學(xué)習(xí)不能結(jié)束。但是跟我們所學(xué)的匯編又有很多的差異。比如最開(kāi)始，我不知道在編程中 口需寫(xiě)為 P0^0 口，以及大小寫(xiě)都要注意；另外，在數(shù)字的使用中不要寫(xiě)在最前面等等很多細(xì)節(jié)要注意。 （ 3）但是，在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中我沒(méi)有先使用仿真再進(jìn)行實(shí)物的連接，這是一個(gè)不好的習(xí)慣，以后必須改掉，以免不必要的損失。通過(guò)兩周不斷的查找資料的過(guò)程讓我積累了很多實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，已初步掌握了單片機(jī)的應(yīng)用技術(shù)，以及單片機(jī)的知識(shí)和有關(guān)器件的應(yīng)用。 在這次課程設(shè)計(jì)中，我學(xué)會(huì)了 Proteus的使用和 操作 ,學(xué)會(huì)了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源 ,學(xué)會(huì)了怎么看電路圖 ,讀電路圖 ,這些都使我受益匪淺，并為我以后的學(xué)習(xí)和工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，而這次的設(shè)計(jì)正是從人們所需出發(fā)，做出一個(gè)有實(shí)際應(yīng)用意義的東西，從而真正做到學(xué)以致用，為今后的學(xué)習(xí)指明了方向。最后做擴(kuò)展的時(shí)候，還遇到了一個(gè)小問(wèn)題，本來(lái)按下去就要報(bào)警，在沒(méi)有復(fù)位之前，按其他鍵都應(yīng)該不能是它報(bào)警暫停的，可是我那個(gè)接觸有點(diǎn)不好，而且程序方面之前也是沒(méi)考慮到這點(diǎn)的，導(dǎo)致有時(shí)候工作很正常，有的時(shí)候聲光報(bào)警就突然消失了。社會(huì)的不斷發(fā)展電子產(chǎn)品 實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到我現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 ，在實(shí)際操作應(yīng)用中有些問(wèn)題還不能解決，所以我要在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以充實(shí)自己，來(lái)適應(yīng)日新月異的現(xiàn)代社
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