林業(yè)信息工程課程設(shè)計--基于web的校園珍稀樹種分布設(shè)計-閱讀頁
2025-06-23 18:02本頁面
【正文】 進(jìn)步，但同時也給城市的自然資源帶來了掠奪性和破壞性開發(fā)。隨著城市規(guī)模的不斷擴大，城市人口的過度膨脹，伴隨而來的是垃圾、有害氣體、噪音等的集聚產(chǎn)生或增多，給城市居民生活帶來了極其不利的影響。 設(shè)計目 的 目前本校所利用的園林植物種類、數(shù)量尚可，分布較為均勻、合理，本文旨在通過調(diào)查研究，查閱文獻(xiàn)資料，實地考察，方便了解本校珍稀樹種分布信息，使用 Dreamweaver 制作一個網(wǎng)頁，顯示本校綠化及珍稀樹種分布信息，并將其放到使用 Tomcat 架設(shè)的服務(wù)器上，第三方可通過網(wǎng)絡(luò)訪問網(wǎng)頁，了解本校綠化狀況 及珍稀樹種種類及分布。在這樣綠化面積有限的情況下，如何科學(xué)合理地利用發(fā)揮它們的作用，更顯得異常重要。 6 資料收集與工作過程簡介 調(diào)查的范圍 此次調(diào)查范圍為中南林業(yè)科技大學(xué)東園及西園的所有珍稀樹種。 調(diào)查的方法 實地勘察，拍攝照片，信息記錄。 為了能與本學(xué)期其他課程相結(jié)合，學(xué)以致用，此次我們采用 Dreamweaver 作為開發(fā)工具，以 CAD 制圖軟件為輔助工具。此方案設(shè)計需要 扎實的 html 技術(shù)及校園實地的走訪調(diào)查和具體信息的記錄。 3 成果展示 ? 總體一覽： ? 模塊介紹： ① 瀟湘林苑 下拉： 11 ② 珍稀樹種： 鼠標(biāo)下拉： 點擊樹種加載結(jié)果： 12 ③ 校園綠化： ④ 聯(lián)系我們 13 4 總結(jié) 本組 6 位組員積極參與分工合作，了解了中南林業(yè)科技大學(xué)校園的基本綠化分布，熟知了學(xué)校的各類珍貴的名木古樹，增長了對樹木的認(rèn)識，更懂得了對樹木的保護的重要性。在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。 課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程．”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計，學(xué)會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)． 14 在此感謝我們的譚三清老師，老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是 我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；由于本組的設(shè)計能力有限，在設(shè)計過程中難免出現(xiàn)錯誤，懇請老師多多指教 ,我們十分樂意接受你們的批評與指正，本組將萬
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