合肥一模試卷分析講評(píng)-閱讀頁(yè)
2025-06-03 22:13本頁(yè)面
【正文】 裂正常進(jìn)行，至少能產(chǎn)生 ____種不同基因型的配子。 （ 3）有多對(duì)黑色雜合的狗，要選育出純合的紅色狗，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出步驟（假設(shè)親本足夠多，產(chǎn)生的后代也足夠多）。當(dāng)然，也有考生答：“遺傳更穩(wěn)定、翻譯更迅速”，言簡(jiǎn)意賅，令人欣慰。亮氨酸的密碼子不止一種，這一現(xiàn)象叫密碼子的 ________，你認(rèn)為這對(duì)生物體的生存發(fā)展有何意義？ 。如圖表示該植物固定和還原CO2的過(guò)程，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題： （ 1）圖中的 A、 B、 C分別代表的物質(zhì)是 、 、 ；a、 b表示的兩個(gè)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所在葉綠體的 ； C物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是 ； C物質(zhì)既為 b過(guò)程提供了活躍的化學(xué)能，又為 b過(guò)程提供 。 （ 3）植物夜晚能吸引 CO2，卻不能合成（ CH2O），其原因是 _ 。 非選擇 22題，設(shè)問(wèn)與呼吸所用有關(guān)的細(xì)胞器，不少學(xué)生誤看成是細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以填寫(xiě)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體。 線(xiàn)粒體 審題不夠仔細(xì)，錯(cuò)別字多 。其中 Ⅰ 型糖尿病多發(fā)生于青少年，因胰島素分泌缺乏，需依賴(lài)外源性胰島素補(bǔ)充以維持正常生命活動(dòng)。下圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖，圖中的①、②代表生理過(guò)程， a、 b代表相應(yīng)的激素。 非選擇 24題（ 1）設(shè)問(wèn)的是 a、 b的合成分泌場(chǎng)所，但不少考生沒(méi)有看清題目，將胰島 A細(xì)胞和胰島 B細(xì)胞誤答為激素名稱(chēng)胰高血糖素和胰島素。 （ 1）圖中的 a、 b分別由胰腺中的 、 合成和分泌。 a和 b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為 關(guān)系。 （ 4） Ⅱ 型糖尿病患者的胰島素抵抗，表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細(xì)胞對(duì)胰島素不夠敏感，其可能的原因是： 。亮氨酸的密碼子不止一種，這一現(xiàn)象叫密碼子的 ________，你認(rèn)為這對(duì)生物體的生存發(fā)展有何意義？ 。 19. 利用生物工程技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)良種種畜的快速大量繁殖 ,以下哪項(xiàng)技術(shù)不具備此優(yōu)點(diǎn) 26. Ⅱ .如果大量需要以上的多肽鏈片段，可以利用基因工程技術(shù)手段制備，相關(guān)的圖和表如下： 幾種限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)表 限制酶 SmaⅠ EcoRⅠ PstⅠ 切割位點(diǎn) CCC↓GGG GGG↑CCC G↓AATTC CTTAA↑G CTGCA↓G G↑ACGTC 選修內(nèi)容薄弱，有待加強(qiáng) （ 1）假設(shè)所用的限制酶均能將所識(shí)別的位點(diǎn)完全切開(kāi)，采用 EcoRⅠ 和 PstⅠ 酶切含有目的基因的 DNA，能得到 _________種 DNA片段。 （ 2）為了防止目的基因和質(zhì)粒表達(dá)載體的酶切后的末端任意連接，酶切時(shí)應(yīng)該選用的酶是 _________________、 _______________________?？赡芘c不少學(xué)校尚未對(duì)選修部分進(jìn)行充分復(fù)習(xí)有關(guān)。這給我們一個(gè)啟示：選修部分出題難度一般不大，只要做過(guò)類(lèi)似訓(xùn)練就可以取得大幅度提高，而未做類(lèi)似訓(xùn)練則將潰不成軍。
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