學生傷害事故風險控制講座-閱讀頁
2025-05-31 01:51本頁面
【正文】 ? 不決定，不救助，不給藥，不送醫(yī)。 ? 但并不是不作為，反而積極科學作為。 ? 實習受傷，劃傷最好回家處理，破傷風。叫學生來干活、補課是不劃算的，風險太大。存在一定風險。 ? 。學生自殺的可能構成刑事犯罪。你去死吧！ 三、舉例十則： ? ：每學期書面統(tǒng)計有無特殊體質，學生有告知義務，存檔作為無過錯的證據(jù)。 ? 體育器材的瑕疵造成學生的傷害是絕對的過錯。但在校園里老師肇事全責，交通賠償，學生也可同時告學校侵權，學校管理過錯（限速 5公里就是學校在履行管理義務），未對學生安全盡到保障義務，可以要求損害賠償。 ? 寒暑假放假時不要讓家長的車開進學校。 三、舉例十則： ? 監(jiān)管的交接 遲到早退的風險。中途回家，通知義務，短信保留。特別對方的回信。監(jiān)護責任的轉移。 ? 樓房晃動。 ? 警示標記：禁止游泳。窗戶玻璃。班級飲水機消毒（要么沒有要么消毒） 舉例十則： ? 。校外人員進校門學校就有過錯，門衛(wèi)失職，學校過錯？任何老師見了不管，出現(xiàn)學生被傷害，學校更有過錯。 再見 ? 以上都是講風險，是萬一發(fā)生的事，沒發(fā)生就好，萬一發(fā)生了，就是看過錯，學生難免會出事，但老師在工作中按程序辦事，按標準辦事，不要有過錯。 ? 總之： 無過錯 ======盡職盡責百
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