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中職招生工作總結(jié)[五篇范文]-閱讀頁

2025-05-21 08:28本頁面
  

【正文】 ,設(shè)置招生熱線,并由經(jīng)驗豐富的、素質(zhì)較高的招生人員負責,同時還做好來訪接待工作,耐心解釋,熱情服務(wù),實行首問責任制,切實做到招生工作常年進行,以完成每季招生任務(wù)。 領(lǐng)導(dǎo)認識上重視不夠,工作人員難字當頭部分分校領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在開放教育招生中了,對中專的招生重視程度明顯不夠,只是在招生會議上說一下,沒有督促和檢查,更沒有參與制定詳細的招生工作計劃;而招生工作人員在“八仙過海,各顯神通”的生源大戰(zhàn)中,有畏難情緒,不思考、不動腦、不動腿,只是在學校 附近張貼幾份廣告,不愿到生源地去組織生源。 與行業(yè)聯(lián)合辦學沒有得到應(yīng)有的重視 個別分校在招生工作中,沒有積極主動地深入到當?shù)氐拇笃髽I(yè)、大行業(yè)進行宣傳,只是在宣傳媒體上進行廣告宣傳。 地方“保護主義”,制約了招生 有些市區(qū)縣教育部門在沒有理解電大中專系統(tǒng)辦學的管理形式的情況下,為完成當?shù)氐某踔挟厴I(yè)生升學率和中職學校的招生任務(wù),只一味強調(diào)地方要求,制定一些“土政策”,實施地方保護,不允許外地中職學校到所轄區(qū)域進行招生宣傳,更不允許轄區(qū)內(nèi)的中學和教師幫助其宣傳,致使個別分校招生受到了 制約,沒有組織到生源。再加上近年來國家對農(nóng)民工的關(guān)注得到進一步加強,其待遇與安全都有了一定的保障,而經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的企業(yè)大量缺人,找一份工作還比較容易,因而在農(nóng)民工返鄉(xiāng)時,帶走了大量的初中生畢業(yè)生和在讀初中生,使中職學校的生源流失過大。 四、明年對策和建議以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實科學發(fā)展觀,深入學習貫徹黨的十六屆六中全會精神,在認真總結(jié) 2021年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,積極穩(wěn)妥地推進改革,以人為本,科學管理,完善服務(wù),使我校招生工作再上一個新的臺階。 在總結(jié)、分析生源所在地等基礎(chǔ)上,在生源比較充足的地方和學校,建立招生聯(lián)系點,形成較穩(wěn)定的招生網(wǎng)絡(luò),招生宣傳時實行以點帶面,點面結(jié)合,重點放在點上,擴大招生成果。 “出口暢,招生旺”,有了暢通的就業(yè)渠道,才能吸引生源,擴大招生數(shù)量。 進一步加強學生在校期間內(nèi)部管理,不斷進行思想政治素質(zhì)和安全素質(zhì)教育,積極開展評優(yōu)創(chuàng)先活動,充分安排好業(yè)余生活,讓學生及家長放心,并使之成為學校的非常好的宣傳源。篇五:苦竹中職招生 工作總結(jié) 上認識強舉措群策群力打好職教招生硬仗苦竹中學 2021 年職教招生工作總結(jié) 2021 年,我校認真貫徹縣教育局關(guān)于抓好中職招生工作的文件精神,提高認識,強化舉措,積極扎實的作好中職招生工作 .全校 451 名初中畢業(yè)生,有 300 人正線升入高中就讀,線下生 151 人中有 37 人進入我縣中職學校。所以,我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路,把提高教職員工和學生及家長對職業(yè)教育的認識列為學校重點工作,并貫穿于一學年教育教學工作的始終。學校把這方面思想教育貫穿于平時每次行政 辦公會、教職工大會,并納入教育教學管理,有效地消除了干部教師在中職招生工作上存在的“職高招生對于初中教師來說是額外負擔”的錯誤認識和各種抵觸情緒,達到了思想上的高度統(tǒng)一,并使干部教師在平日工作中,能夠自覺、主動和創(chuàng)造性地加強職業(yè)教育滲透,組織開展豐富多彩的教育宣傳活動,使職業(yè)教育更念較好地為學生及家長接受,從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎(chǔ)。學校成立了由劉松 華校長任組長、分管教學的副校長高成和原初三年級主任黃小敏任副組長、其他行政成員和班主任為成員的專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員明確職責,明確對象,明確目標,所有行政成員分別掛靠到每一班級。通過 7 月 22 日第二輪摸底,我校 151 名線下生中 19 人已經(jīng)自費讀普高, 43 人已確定隨親進入外地學校,尚有 89 名學生處于徘徊觀望階段,學校將這 89 名對象分班級、分村組打印出名冊, 89 名對象個個包保落實,落實到每一個班、落實到每一個小組成員。 7 月 19 日劉松華校長到任后在全體教師會上安排的第一件全校性工作就是 中職招生,要求所有教師都要密切關(guān)注身邊的學生,關(guān)注親朋好友的兒女。還有許多教師都緊緊抓住 了身邊的學生,不放過每一個可能,充分發(fā)揮了團隊精神,為我校中職招生工作作出了應(yīng)有的貢獻。中心學校對職教招生工作非常重視,吳水榮書記親自掛帥,胡云南主席具體負責,出臺了《苦竹鄉(xiāng) 2021 年職教招生工作方案》,確定了中小學聯(lián)動的方針。五是搞好宣傳。學校在宣傳發(fā)動時充分發(fā)揮柳亞飛校長名人效應(yīng),讓家長們相信現(xiàn)在將孩子送到由柳校長任校長的理工學校就像當初將孩子送到由柳校長任校長的苦竹中學一樣放心。六是以點帶面。班主任石國慶老師反 復(fù)上門做工作,告訴他讀高中考大學并不是步入社會的唯一途徑,在理工學習一技之長同樣可以很好的立足于社會,最后洪航同學心情很愉快的到理工報了名,由于他的影響力,九( 3)很快又有 4 名徘徊觀望的同學下了決心,進入了理工學校就讀。對各班級的中職招生報名情況每天一匯總,一日一通報,三天一小結(jié)。圍繞抓好招生工作,整個暑假專班人員沒有完整休息過一天,許多人帶病走村串戶,做個別學生及家長的思想工作,表現(xiàn)出了強烈的主人翁 責任感和甘于奉獻的精 神。八是加強激勵。學校還將班級中職升學率納入對畢業(yè)班級的工作考核,作為評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù),并對招生工作成績突出的教師給予一定獎勵,進一步調(diào)動了教職工的積極性。學生開學后,組織教師逐生落實升學情況,對報到而實際未升學的,繼續(xù)做動員 工作使每一名都能順利升學。今年的職教招生工作即將開始,為使今年的中職招生工作更加順利成功,我校將一如既往,認真總結(jié)經(jīng)驗,積極學習兄弟學校的先進經(jīng)驗和做法,進一步將工作落到實處,努力為我縣職業(yè)教育和全縣教育事業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻。 (二)、主要措施 加快學校實訓(xùn)室建設(shè),為擴大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅實基礎(chǔ)?,F(xiàn)已對學校現(xiàn)有的三棟學生公寓樓進行全面的翻新裝修,新的實訓(xùn)樓已投入使用,新食堂已驗收,于明年三月份開學正式啟用,新教學樓正在建設(shè)中,學校新運動場馬上開工建設(shè), 200 多萬的汽修設(shè)備已到位等,為我校的新一年招生打下堅實的基礎(chǔ)。為此,我校在抓好學校建設(shè)過程中,科學設(shè)置專業(yè),緊緊圍繞縣委、政府工業(yè)立縣、人才強縣的戰(zhàn)略要求,立足我縣旅游、工業(yè)園區(qū)建設(shè)、學前教育、汽修行業(yè)的快速發(fā)展等對技能型人才需求的實際,著眼經(jīng)濟社會發(fā)展對技能型人才需求大的廣闊空間,在辦好長遠專業(yè)的基礎(chǔ)上,量身打造了以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)與主板維修、模具、汽車應(yīng)用與維修、學前教育、女子企管、航空與服務(wù)等幾個專業(yè),形成了以中等職業(yè)教育為主體,電大本??平逃投唐谂嘤?xùn)共同發(fā)展的教育格局,采用全日制教學、學分制和雙證、多證等管理制度 ,基本滿足了不同層次學生的教育需求。一是健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)??h教育局及相關(guān)學校分別成立了相應(yīng)的招生機構(gòu),以層層簽訂中職招生目標責任書的形式,將中職生源輸送任務(wù)明確落實到各九年制學校、農(nóng)村完中和直屬初級中學,各學校根據(jù)本校初三畢業(yè)生實際,將輸送任務(wù)進一步分解落實到班,責任落實到人,嚴格實行包 保責任制,確保完成輸送任務(wù)。按照國家和縣關(guān)于中等職業(yè)教育與普通高中招生規(guī)模比例要協(xié)調(diào)大體要求,安排相關(guān)學校提前做好生源摸底工作,并對相關(guān)學校初三畢業(yè)生生源的變化、現(xiàn)狀進行科學分析,合理調(diào)控學生生源,將生源增量部分重點傾向中等職業(yè)學校,統(tǒng)一制定招生計劃、招生政策和招生辦法,適時做好分流學生動員引導(dǎo)及錄取工作,為有效完成中職招生任務(wù)提供了可靠保證??h教育主管部門和中等職業(yè)學校在重點抓好初中畢業(yè)生招生的基礎(chǔ)上,積極引導(dǎo)往屆未升學的初中畢業(yè)生,應(yīng)屆、往屆未升學的高中畢業(yè)生、復(fù)員退 伍軍人接受職業(yè)教育或技能培訓(xùn)??h教育主管部門和中等職業(yè)學校運用招生簡章、會議、“ 9+3”宣傳等多種形式,廣泛深入地宣傳中等職業(yè)教育的重要意義和發(fā)展前景。同時,安龍職校設(shè)立了招生咨詢處,設(shè)立了招生熱線,及時公布招生計劃和招 生信息,準確答復(fù)學生和家長的咨詢,幫助就讀學生及家長了解學校及專業(yè)設(shè)置情況,指導(dǎo)學生填報專業(yè),及時為新生辦理入學手續(xù),進一步提高了招生服務(wù)質(zhì)量。中考結(jié)束后,縣教育局為進一步加快中職招生進度,進一步增補措施,全力推進中職招生工作。并以今年春季學期開始,國家將逐步減免中等職業(yè)學校學生學費為契機,及時深入地宣傳以上優(yōu)惠政策,引導(dǎo)未升入普通高中的初中畢業(yè)生進入縣職業(yè)學校就讀。對完成或超額完成輸送指標的學校,在年終給予表彰獎勵 。對完成任務(wù)差距大,輸送生源排名倒數(shù)前幾名的學校校長視其情況進行誡勉談話并通報批評。今年以來,安龍縣中等職業(yè)學校進一步加強與上海、廣東、深圳、湖南、浙江等省市職業(yè)院校聯(lián)合辦學工作,先后向合作學校輸送生源學生。 二、就業(yè)方面: (一)頂崗實 習、就業(yè)推薦安置工作扎實有效。除了常規(guī)教學對學生進行就業(yè)指導(dǎo)外,還利用課余時間對畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn),對學生進行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的教育指導(dǎo)、就業(yè)觀念的指導(dǎo)、求職技巧的指導(dǎo)、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)。實施走出去,請進來的就業(yè)原則,為了給畢業(yè)生創(chuàng)造更多更好的就業(yè)機會,提供優(yōu)質(zhì)的就 業(yè)推薦服務(wù)。 抓好學生頂崗實習、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)與管理,提高實習、就業(yè)質(zhì)量。 (二)積極工學結(jié)合,資源共享,校企合作辦學。由于學校搞修建,校舍存在一定的安全隱患,我們積極為學生聯(lián)系勤工儉學一事,今年 共幫助了二百多多名家庭貧困學生利用寒假去企業(yè)打參加社會實踐活動,使他們既得到經(jīng)濟收入又得到了鍛煉,較好的解決了學生經(jīng)濟上的困難,使他們得以繼續(xù)學習完成學業(yè)。 三、存在問題與不足招生方面: 今年的招生工作任務(wù)雖然完成了,但學生的流失率高。 2021 年,我校認真貫徹縣政府 [2021]140 號文件精神和湄教科字【 2021】 101 號文件精神,提高認識,強化舉措,積極扎實的作好中職招生工作 .全校 97名初中畢業(yè)生,有 22 人升入高中就讀,我校中職招生指標為 46 人,有 14 人就讀于湄潭縣職業(yè)高級中學本部, 11 人就讀于省內(nèi)聯(lián)辦校, 16人就讀于省外聯(lián)辦校, 4人就讀于省內(nèi)中職, 2人就讀于省外中職學校,總計中職招生 47 人,后期動員仍在進行中。所以,我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路,把提高教師、學生及家長對職業(yè)教育的認識列為宣傳重點工作,首先把提高教師的思想認識作為關(guān)鍵,使其充分認識到做好中職招生是我們肩負的神圣使命和光榮任務(wù),是對學生未來和社會發(fā)展高度負責的真切體現(xiàn),也是響應(yīng)國家為普及高中階段教育、提升全縣教育發(fā)展水平應(yīng)做出的積極貢獻。 二、抓住時機,及時動員根據(jù)招生政策,今年我縣可以進行中職春季招生,春招學生可提前半年畢業(yè),許多學生與家長會放棄中考提前升入職高就讀。對此,我們學校行政于 3 月份召開 2021 年中職招生會議,確定招生教師,制定職高招生工作和獎勵方案;召開畢業(yè)生動員會和家長會;請職校招生人員到對學生和家長關(guān)心的問題給予解答或解釋;利用中職畢業(yè)成功的學生的事例進行宣傳。對于那些中考成績中等的同學來說,他們此時正處在茫然的期待中。我們學校安排老師主動的去電話聯(lián)系獲家訪,給他們安慰、鼓勵和引導(dǎo) 。這時候是我們學校老師工作最為辛苦的時期,我們充分發(fā)揮本地方老師的優(yōu)勢,利用各種社會力量,耐心細致的做家訪工作,有的學生家,我們家訪五六次,直到家長放心、學生滿意的上了職高學校。 三、確立工作目標 讓所有畢業(yè)生都不放棄學業(yè),能讀普高讀普高,上不了普高讀 職高,是我們永遠不變的追求。因此,完成任務(wù)讓領(lǐng)導(dǎo)滿意;安排好學生讓家長滿意;做好工作讓學生滿意就是我們的目標。工作開始,我們成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組,但這是為了完成今年中職招生工作的互相配合、互相協(xié)作的關(guān)系。第一階段,我們每天早上開會研究學生情況,初次普遍家訪摸底動員、招生,對學生的家庭成員、家庭環(huán)境、社會關(guān)系等做一一的調(diào)查了解,根據(jù)每天各組的動員情況,下午電話向?qū)W校報告,學校匯總情況。同時,我們還利用學生和班主任的關(guān)系,安排班主任電話聯(lián)系,了解學生想法,做一些動員工作。 和往年一樣,在家長沒有見到中職利益的團林山區(qū),中職招生工作是辛酸的,我們做了大量的宣傳工作,不顧狂風暴雨,爬山涉水,天不見亮而起,深夜卻未能歸,然而中職招生卻收效甚微。洗馬鄉(xiāng)團林學校 202197 篇三:中職招生工作總結(jié) 陳店實驗學校中職教育招生工作情況總結(jié) 為了加強對初中學生的職業(yè)技術(shù)教育,提高初中學生實用技術(shù)水平,根據(jù)《關(guān)于進一步做好中職教育招生工作的通知》(汕市教職【 2021】24號)、《潮南區(qū) 2021年職業(yè)教育招生宣傳工作方案》(潮南教發(fā)【 2021】25 號)精神,為了圓滿完成 2021 年中職招生工作任務(wù),今年,我們做了一些工作和存在的問題,以及下階段完成今年招生任務(wù)的工作措施總結(jié)匯報如下: 一、安排專門時間,開展職業(yè)技術(shù)教育 按照課程計劃設(shè)置,初中學校從地方課程中安排一節(jié)實用技術(shù)課,從綜合實踐活動課程中安排一節(jié)勞動技術(shù)課,加強對學生的職業(yè)技術(shù)教育,培養(yǎng)學生勞動技能提高他們?nèi)粘I钅芰Α? 明確職責 竇校長為中職招生第一責任人,初中部長為第二責任人。 分解任務(wù) 根據(jù)潮南區(qū)教育局下達的 2021 年中職招生計劃數(shù) 18 人,根據(jù)各班初中畢業(yè)生人數(shù),按比例將任務(wù)數(shù)分解到各個班級。⑵將潮南職業(yè)技術(shù)學校招生簡章張貼在校內(nèi)外醒目處,并發(fā)放到每個初中畢業(yè)生手上,做到人人皆
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