【正文】 解發(fā)生的幾起重大火災(zāi)事故。(課件播放 )看了新聞同學(xué)們有何感想，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇? (1)要了解和熟悉環(huán)境。 (2)一旦身受火災(zāi)威脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周?chē)臒煛⒒鸸?、溫度等分析判斷火?shì)，迅速撤離、不要盲目采取行動(dòng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，低頭彎腰前行。 (4)不要乘座電梯，要從通道疏散。 也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。先向地面扔一些棉被、枕 頭、床墊、大衣等柔軟的物品，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑跳樓逃生。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。 三、滅火自救小常識(shí)師：剛才我們了解了一些火災(zāi)發(fā)生后的逃生自救方法，其實(shí)很多火災(zāi)都起源于小的火源，我們完全可以把它消滅在萌芽狀態(tài)。演練后請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)判。(2)說(shuō)清起火部位，著火物資和火勢(shì)大小 。那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢 ?(學(xué)生討論 )適當(dāng)小結(jié)： 不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等 入校。 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。 提醒家人不要亂丟煙頭。點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。 離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門(mén)是否關(guān)閉， 使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。 五、小結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了許多消防知識(shí)，讓我們來(lái)實(shí)地演練一下，假設(shè)現(xiàn)在教室里發(fā)生了火災(zāi)。 消防安全教育主題班會(huì) 6 地點(diǎn)： 81 班教室主持人：班主任對(duì)象：八年級(jí) 1 班全體學(xué)生。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞 (學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料 )。 活動(dòng)過(guò)程： 班主任： 火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。就拿我們身邊的例子來(lái)說(shuō)： 2021 年涵江區(qū)商業(yè)批發(fā)城發(fā)生一起火災(zāi)事故。基于此，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)。 一、交流各個(gè)小組收集的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞 (學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料 )。 二、展示各小組收集的火災(zāi)照片，同學(xué)們交流發(fā)生火災(zāi)的原因。 四、互動(dòng) 如果著火了，怎么辦 ?發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。 初起火災(zāi)如何報(bào)警 ? (1)可向公寓管理人員報(bào)警，也可拔打火警電話 119。 (2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū) (縣 )、街道、門(mén)牌等盡量詳細(xì)的地址。 (4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。 (6)遇有火情，不要圍觀。 注意：不能隨意亂打火警電話。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。如火勢(shì)較難控制時(shí)，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。 (2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 。 (3)大火封門(mén)無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門(mén)縫，潑水降溫，呼救求援 。 (4)當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便 _及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織 營(yíng)救。 社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。 跑到路口等車(chē)來(lái)，救火時(shí)間能提早。 防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。 七、班主任小結(jié)親愛(ài)的同學(xué)們，冬季來(lái)臨，風(fēng)多雨少，氣候干燥，是火災(zāi)的多 發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。 2，了解各種消防設(shè)備，掌握一些消防安全知識(shí)和消防，消防自助方法。提高學(xué)生的自我意識(shí)，培養(yǎng)彈性。培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)任的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德。 1，顯示各種火場(chǎng)景圖片，分：讀這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里看到這樣一個(gè)悲慘的場(chǎng)景？什么感覺(jué)？（以團(tuán)體交換命名）。（包括森林，建 筑物等） 3，分部：是的！有意想不到的情況，人有不幸！生活是如此美麗，但它是如此脆弱。 （二）指導(dǎo)研究，總結(jié)。 2，集團(tuán)作為一個(gè)單位整理自己收集的信息，并制成消防安全手冊(cè)或編寫(xiě)消防宣傳手冊(cè)。 3，手冊(cè)，手寫(xiě)報(bào)紙完成后，老師或家長(zhǎng)簽字，鼓勵(lì)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在校 園展示。（設(shè)置主辦方，四組比賽比賽。（老師提供了一些問(wèn)題，學(xué)生可能適當(dāng)補(bǔ)充。如：靠近生存，逃離窗戶，安全逃生等。（學(xué)生也可以添加標(biāo)題。 （ 2）一天，四年級(jí)學(xué)生到山去野餐。 （ 4）萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，不要盲目打開(kāi)門(mén)打開(kāi)門(mén)，用濕毛巾，衣服等服裝包裹心靈，特別是鼻子和嘴。 3，使用自己已經(jīng)我們有各種消防設(shè)備知識(shí)和消防方法，組織學(xué)生性能模擬火（生產(chǎn)道具，學(xué)生玩火魔法和火英雄）。選擇要評(píng)分的最佳路線圖。 1，逃生鉆。 2，在體育委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下準(zhǔn)備活動(dòng)。 3，了解正確使用液化石油氣，氣體，電器，掌握滅火方法，自救逃逸的方法，節(jié)省風(fēng)險(xiǎn)，轉(zhuǎn)角。 三，過(guò)程的活動(dòng)： （ A）進(jìn)口。 情況 12021 年 2 月 23 日，河南省新縣，四年級(jí)七年級(jí)學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近個(gè)人電焊維修部打球。殺死兩人當(dāng)場(chǎng)，嚴(yán)重受傷 1 人，輕傷 2 人。 （ 2）學(xué)生小組討論（四組）消防安全事故實(shí)例，看到聽(tīng)同 一組學(xué)生聽(tīng)，提高防火意識(shí)，安全意識(shí)。 （ 1）校園火災(zāi)應(yīng)注意什么？ （ 2）如何使用液化氣，氣？ （ 3）如何使用電器？ （ 4）出去野餐應(yīng)該注意什么？ （ 5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何著火？ （ 6）消防的方法是什么？ （ 7）火災(zāi)時(shí)如何自救？ （ 8）如何逃避建筑火災(zāi)？ （ 9）如何逃避森林火災(zāi)？ 四，了解一些原來(lái)的火因?yàn)? （ 1）了解吹風(fēng)機(jī)造成火災(zāi)的原因 首先，當(dāng)吹風(fēng)機(jī)在使用時(shí)，由于還有其他東西（如接電話，有人敲門(mén)打開(kāi)門(mén)等），很容易將頭發(fā)吹到木桌上休息，完全忘記使用吹風(fēng)機(jī)的東西，結(jié)果長(zhǎng)時(shí)間擱置，所以高溫的吹風(fēng)機(jī)外殼會(huì)點(diǎn)燃可燃材料。消防安全教育主題類(lèi)會(huì)場(chǎng)提供主要和次要主題類(lèi)主題類(lèi)課程計(jì)劃 主題類(lèi)將記錄。煙頭表面溫度為 200?c?300℃，中心溫度為 700?c?800℃，可燃物的燃點(diǎn)低于煙體表面溫度，如紙張為 130?c，布為 200?c， 250?c。在這段時(shí)間內(nèi)可以點(diǎn)燃一般可燃物，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的悶燒后火燒。而對(duì)于化學(xué)危險(xiǎn)品，香煙會(huì)立即引起火災(zāi)爆炸。什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？如何做火？如何開(kāi)火？什么叫呼救？ 3，學(xué)習(xí)避免觸電知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)顯示： （ 1）第二組代表性能： （ 2）我們認(rèn)真討論討論后的觀察： ：發(fā)生了什么？他們做了什么？ 以下是相同的 ：現(xiàn)場(chǎng)的哪些方面向我們展示知識(shí)？可能發(fā)生電擊的危險(xiǎn)是什么？如何應(yīng)該發(fā)生電擊？如何防止電擊 發(fā)生？什么是麻煩玩什么電話幫助？ 4，鞏固摘要 （ 1）消防，應(yīng)急中心電話什么是火災(zāi)打擊 119，應(yīng)急中心 120。 ??注意事項(xiàng)： 火：不要在易燃物品（棉織物，柴堆，木樁，柴油倉(cāng)庫(kù)等）附近玩火或爆竹。 第四篇：消防安全教育主題班會(huì) 消防安全教育主題班會(huì) 一、班會(huì)的目的： 讓學(xué)生們樹(shù)立消防安全意識(shí)，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。 了解一些防火安全知識(shí)。 （二）同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。 著火了，怎么辦？ 發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。 怎樣報(bào)火警？ （ 1）牢記火警電話 119。 （ 2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、 門(mén)牌或鄉(xiāng)村地址。 （ 4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。 （ 6）遇有火情，不要圍觀。 四、本次班會(huì)的效果 通過(guò)這次班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的消防知識(shí)，增強(qiáng)了消防意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。 ②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力，使學(xué)生安全 .健康地成長(zhǎng)。教學(xué)器材：課件教學(xué)過(guò)程：㈠談話導(dǎo)入： 同學(xué)們生活在幸福 .溫暖的家庭里 .受到父母和佳人的關(guān)心 .愛(ài)護(hù) .似乎并不存在什么危險(xiǎn)。因此 .我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。（ 2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。我們的做法： A、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài) .這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上 .并 拔掉插頭。 C、提醒老人 ,因年老易忘事 ,一定要他們仔細(xì)檢查 ,并把我們今天學(xué)的告訴他們。 (5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器 .特別是電視機(jī)。 煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。 ㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄 .從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。 室外火災(zāi)關(guān)門(mén)求生的方法：①測(cè)試門(mén)的溫度 .用水把棉絮浸濕 .堵住門(mén)和窗戶 室內(nèi)火災(zāi) .從窗戶逃生。 公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。㈢教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知： 牢記火警電話“ 119” .事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打 .無(wú)論欠費(fèi)與否。㈣小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀） 遇到火災(zāi)：臨危不亂 .暗記出口。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐。 ㈤讓經(jīng)歷過(guò)火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為 .老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)㈥總結(jié)： 只要我們處處小心 .注意安全 .掌握自救 .自護(hù)的知識(shí) .鍛煉自己自護(hù)自救的能力 .機(jī)智勇敢的處 理各種異常的情況或危險(xiǎn) .就能健康的成