【正文】 程中，你是否也傷害了為愛(ài)付出的美人魚？擁抱真愛(ài)，你是否會(huì)被欲望阻隔？ 在清晨，在黃昏，我不斷地在草叢中，在樹葉間，在空氣里尋覓，我想找到美人魚變成的那個(gè)小精靈，她純潔的心靈如甘露般滋潤(rùn)著我的靈魂，使我對(duì)這個(gè)世界依然充滿向往，充滿熱愛(ài)和依戀。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是整理的小學(xué)學(xué)作文 600 字 10 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。作者用敏感而又細(xì)膩的筆觸描繪出一幅動(dòng)人的 畫面，主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對(duì)”美麗“的熱愛(ài)與向往！ 這是一本可以凈化人們心靈的好書，它讓我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈，如果我們每個(gè)人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛(ài)心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那么美麗將無(wú)處不在，花婆婆選擇用種花來(lái)裝點(diǎn)世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來(lái)美麗。從而讓孩子們的語(yǔ)言能力得到良好的發(fā)展，并在好書的引領(lǐng)下建立起優(yōu)良的性格和品質(zhì)！在這一系列活動(dòng)背后默默付出的老師們不正是我們可親可愛(ài)的”花婆婆“嗎？ ”花婆婆“是美的化身，愛(ài)的使者，只要我們?cè)敢?，我們每一個(gè)人都可以是”花婆婆“。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 2 自從有了孩子以來(lái)，特別是孩子上小學(xué)以來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)讀了一些關(guān)于孩子教育與成長(zhǎng)的書，說(shuō)實(shí)話受益良多。 其實(shí)有了孩子，特別是孩子上小學(xué)以來(lái)，我發(fā)覺(jué)做父母越來(lái)越不知道該怎么做了。關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)也是這樣，有時(shí)我覺(jué)得成績(jī)不是最重要的，但是我自己在面對(duì)孩子的成績(jī)時(shí)一樣會(huì)緊張，會(huì)覺(jué)得有壓力。在這中間是一種糾結(jié)與擔(dān) 心的心情，特別是當(dāng)孩子成績(jī)不好，表現(xiàn)不好的時(shí)候，我自己都不知道該用什么方法來(lái)教育孩子。讓我自己陪著孩子慢慢的成長(zhǎng)，而不是我去代替孩子成長(zhǎng)。我要接納孩子的不完美，接納他所發(fā)生的一切，然后陪著孩子一起面對(duì)，一起成長(zhǎng)。讓孩子愛(ài)上學(xué)校，愛(ài)上老師，愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓他在健康的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。于是，爸爸幫我在市乒乓球訓(xùn)練館報(bào)了名，我就練上了乒乓球。我急于提高球技，但爸爸告訴我，必須先練好基本功。 我先練正手橫拍的握拍方法，再練跳躍。有時(shí)差點(diǎn)飛到教練臉上，有時(shí)還撲空，自己累得氣喘吁吁。 為了盡快提高自己的技術(shù)，每天打完球后，我都要和教練再練上一會(huì)兒才肯回家。 “一，二，三??”， 教練一邊數(shù)著，一邊發(fā)球，我認(rèn)真地推著。時(shí)間長(zhǎng)了，接球就成了我下意識(shí)的反應(yīng)了。 進(jìn)入了一隊(duì)后，我在訓(xùn)練上更是刻苦，一點(diǎn)也不敢松懈。開始，我感覺(jué)既高興又自卑，高興的是，我能和這么多高手練球；自卑的是，我的球技太差了。常常在夢(mèng)里，自己也會(huì)想著老師教的動(dòng)作，便練了起來(lái)。 這是一次小小的成功，但它鼓勵(lì)我爭(zhēng)取更大的成功。 評(píng)析 : 成功的那一刻是激動(dòng)的，更是興奮的。盡情地享受國(guó)球帶給你的快樂(lè)與精彩吧！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋?，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積 極的前進(jìn)的狀態(tài)。 和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。雨珠一般的滋潤(rùn) —— 寬容之和諧，竟妙不可言。誠(chéng)信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的 ，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè)的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì)找到屬于自己的星群！ 有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美 —— 無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú) 意中有所發(fā)現(xiàn)。友誼是一種和諧的平等。 有為師傅帶著徒弟在山間漫游，忽然，小徒弟看到一只惡狼在追一只兔子，忙喊師傅來(lái)看。”師傅笑道：“狼在乎的只不過(guò)是一頓午餐，追不上兔子，可以捕捉其它東西。惡狼一定追不上兔子。 人在關(guān)鍵時(shí)刻，會(huì)本能地釋放出全部潛能。而有的人， 遭遇失敗，或許就如狼一般，只是為了糊口，而不愿意多用心力，來(lái)讓事情變得更好。這是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人身上都隱藏著一股驚人的智慧與潛能。 人在生活中有很多不敢超越的東西，比如跳高、站上舞臺(tái)、演講、獨(dú)自一人走夜路??其實(shí)沒(méi)什么好怕的。如果你沒(méi)有試過(guò)，你怎么知道自己不行呢？其實(shí)，成功路上的最愛(ài)，都源于我們心中的“怕”，怕失敗，怕遇到挫折。 有人說(shuō)，自我超越最重要的部分是不斷發(fā)展我們一般意識(shí)與潛意識(shí)之間的契合。只要戰(zhàn)勝潛意識(shí)中的“不可能”障礙，任何人都可以做到自己真正想做到的事情?！敝挥薪?jīng)過(guò) 嚴(yán)冬才能迎來(lái)盛春，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見彩虹，只有經(jīng)受磨煉才能收獲成功。終于破土而出，綻放出最美的花朵。然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。 愛(ài)迪生窮困潦倒時(shí)，被列車長(zhǎng)打聾了一只耳朵，這樣的境域，這突如其來(lái)的“災(zāi)難”，并沒(méi)有磨去他的意志，反而煉就了他不畏艱難的意志。 弗洛伊德說(shuō)：“我在痛苦里學(xué)會(huì)沉思。 經(jīng)受磨煉，誓不言敗。 中考備戰(zhàn)階段，也正是磨煉意志的階段。” 羅斯福說(shuō)：“與其譏咒黑暗，不如點(diǎn)燃蠟燭。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 7 春，櫻花爛漫；夏，桂花飄香；秋，金菊怒放；冬 ，梅花驚艷。 題記 媽！當(dāng)像花樣美麗的時(shí)候，您毫無(wú)保留的把這最美麗的時(shí)光獻(xiàn)給了工作，婚姻，家庭。每個(gè)花季，是愛(ài)的日子，我盡情奔跑，呼吸。你手把手教我寫字，“爸爸媽媽，美麗，花朵”這四個(gè)詞語(yǔ)是您教會(huì)了我怎樣去寫。 6 歲，我上一年級(jí)了！每天早上您給我做飯穿衣。老師對(duì)我們說(shuō)：“你們媽媽每天最辛苦了，做家務(wù)，工作，還要照顧你們！媽媽很累對(duì)不對(duì)？所以我們回家要乖乖的，聽媽媽的話！”我聽了，下學(xué)后，在路邊我摘了一大捧野花送給勞累的您，您笑了，像花一美麗。我在也不像小時(shí)候那樣聽你的話，不在百依百順，甚至您的行為有時(shí)在我看來(lái)好假，很厭惡。您全看在眼里。我們來(lái) 到河邊，正值春季所以有好多花，還有蒲公英。就像這蒲公英，長(zhǎng)熟時(shí)他才讓自己的兒女飄向遠(yuǎn)方，你懂嗎？現(xiàn)在，你未必是長(zhǎng)大，所以你要好好學(xué)習(xí)，聽我們對(duì)你的教導(dǎo)，即使批評(píng)也為你好，知道嗎？我知道有時(shí)候也很嘮叨，我那不也是為你好嗎？”媽媽摟著我的腰，我依偎在媽媽身邊，此時(shí)蒲公英與微風(fēng)共舞，太陽(yáng)也一點(diǎn)點(diǎn)消沉?? 媽媽， 您的愛(ài)是蒲公英，我是你的女兒，但是媽媽，女兒長(zhǎng)大后也不會(huì)離開你的！溫暖的陽(yáng)光下一對(duì)母女走向回家的路，微風(fēng)，野花裝點(diǎn)這美麗?? 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 8 三歲，我學(xué)說(shuō)話還不到一年的時(shí)間?？墒歉改竻s不是這樣，他們總是借口有太多的工作要做，每天吃完飯，就匆忙地掙錢去了，我真不明白人生在世真的最需要錢嗎？ 父母把我關(guān)在屋子里，給我買來(lái)了什么識(shí)字卡片、兒童磁帶，讓那個(gè)毫無(wú)保姆經(jīng)驗(yàn)的鄉(xiāng)下姑娘帶著我。父母在周末也偶爾抽出時(shí)間來(lái)親近我，他們摟我，抱我，可我心里對(duì)他們卻有一種陌生感，我在他們懷里，可我覺(jué)得離他們很遠(yuǎn)，我的心在外面的花園里。 五歲，詩(shī)人說(shuō)五歲叫天真爛漫的童年。五歲，父母花了上萬(wàn)塊錢給我買了架鋼琴，他們并沒(méi)有征求我的意見，看到別的孩子學(xué)鋼琴，也強(qiáng)迫我學(xué)。父母最大的期望，卻是我最大的失望?。寢屆刻煜掳嗷丶?，就陪著我練鋼琴，在我聽來(lái)，鋼琴每發(fā)出一個(gè)音符，都是那么的讓我討厭，讓人恐懼。 我剛上二年級(jí)，我沒(méi)有想到上學(xué)有這么累，身體上的累，心靈上的累。為了保證我的身體不出什么問(wèn)題，媽媽總是花錢不停地給我買這樣那樣的補(bǔ)品，什么補(bǔ)鈣的、補(bǔ)鋅的、補(bǔ)鐵的、健腦的、安神的，我仿佛是住在醫(yī)院里的一個(gè)重點(diǎn)監(jiān)護(hù)病人。在群星的簇?fù)硐?，月亮走上了天幕，他步伐輕盈，體態(tài)端莊，像一位羞澀的少女。一顆顆小星星仿佛是月亮姐姐的妹妹，纏著要月亮的講故事，妹妹有時(shí)還眨巴眨巴眼睛，活像一個(gè)天真活潑的小姑娘。我覺(jué)得中秋節(jié)的月亮就是與眾不同，他悄悄地把大地打扮的如詩(shī)如畫，給人以一種神秘的感覺(jué)。 我喜歡中秋節(jié)，喜歡他的意境，喜歡他所有的一切！沿著月 亮月光的顏色，讓我繼續(xù)尋找新的收獲，新的感慨。到了八月十五這一天，人們總希望能和遠(yuǎn)方的親人團(tuán)圓，這是中國(guó)的古老傳統(tǒng)，也是東方文化的深刻內(nèi)涵，這種親情是什么力量也無(wú)法阻擋的，所以中秋佳節(jié)變成了 合家團(tuán)圓 的象征節(jié)日。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 10 寒假生活眨眼結(jié)束了，我?guī)е鴮?duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的向往開始了六年級(jí)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春 天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。 所以我們必須勤奮學(xué)習(xí)，付出艱辛的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過(guò)程。 要先預(yù)習(xí)后聽講。首先 ，預(yù)習(xí)是課前的“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗。再次，預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率。 要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對(duì)待考試一樣對(duì)待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會(huì)出現(xiàn)平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。我想如果沒(méi)有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的。但學(xué)習(xí)一定有困難，應(yīng)該在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助，聽許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說(shuō)，那些經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，他們的能力可能要優(yōu)于他人。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是整理的小學(xué)學(xué)作文 600 字 6 篇，希望對(duì)大家有所幫助。驚濤拍岸，擊打著古老的城墻，歷史的風(fēng)在寂寥的天際間獵獵作響，你看那灰霾的云霧與群山，在找著什么呢，所有的灰燼都已隨那滄浪之水遠(yuǎn)去，你卻說(shuō)感到了那沉重的寂寞，遺留的空城早已找不回繁華歌頌，只剩悲涼的往事嘆惋 ，那一座城的寂寞，隨著這江流滾滾而進(jìn)你的胸膛，女墻崔巍，這是這座城唯一的模樣，你看那江上低矮的月亮，仿佛它還是古城的月亮，寂靜深夜，緩緩踱步涉過(guò)女墻，陪伴古城，驅(qū)散那往日的悲涼，氤氳出繽紛的月光，讓它不再寂寞，還有舊念可想。走完烏衣巷，遙望完古城臺(tái)，你繼續(xù)尋找那歷史中的緣分，一首《后庭花》你來(lái)到臺(tái)城，你想起曾經(jīng)這里的：“結(jié)綺臨春事最奢”仿佛這里是金陵的縮影，因?yàn)槟?一首《后庭花》，已萬(wàn)戶千門成野草。”這是你如今的感嘆嗎？你在想會(huì)不會(huì)這盛唐有一天也會(huì)化為歷史，衰落，頹敗，不堪入目。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 2 只記得一次偶然的機(jī)會(huì)讓我去市運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，盡管我的體育是那么差。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)與我素不相識(shí)的女生讓我記憶猶深，無(wú)法忘卻。 上午的 60 米賽跑成績(jī)不怎么理想，但更給了我動(dòng)力去下午的跳遠(yuǎn)。時(shí)光帶走了上午，下午到了。一切又是那么陌生，沒(méi)有一個(gè)朋友。我猛地一回頭。她扎著清新的馬尾，大大的眼睛，小小的臉，穿著簡(jiǎn)潔的綠色 T 恤衫。我還是有禮貌地回答了她：是的。哦，原來(lái)如此。我驚訝地問(wèn)：你怎么知道的？她抿了抿唇，告訴我：我老家在慈溪，感覺(jué)你面熟。 我緊張地走向跳遠(yuǎn)場(chǎng)地。來(lái)到那邊，我指著一條白色的線，對(duì)她說(shuō)：那條白色的是什么啊？她告訴我，跳遠(yuǎn)時(shí)不要踩到那條線，否則就犯規(guī)了。試跳時(shí)，我腳打滑摔了一跤，摔到沙坑里了，一身狼狽。她見狀，連忙飛奔過(guò)來(lái)，拉起我，給我拍掉身上的沙子，對(duì)我說(shuō)：你怎么回事呀，小心點(diǎn)，加油！謝謝啊。真正跳時(shí)，有她那賣 命的鼓勵(lì)聲，我跳進(jìn)了。我連她叫什么也不知道，沒(méi)想到，比賽上的一面，竟是最后離別的一面。但愿，她也不要從記憶中抹去一個(gè)叫胡某某的、從她生命中路過(guò)的人。你肯定會(huì)問(wèn)釣蝦是什么？怎么釣蝦？別急，聽我說(shuō)完。來(lái)到魚塘邊，塘面水波凜凜，一根根水芹菜矗立在水面，使水面顯得更加楚楚動(dòng)人，我們先在竹竿上系上線，扯下一段豬肝，綁在線頭上，甩進(jìn)水里，這樣，第一竿就放置好了，我們又在其它地方放了四竿。 上了岸，我如釋重負(fù)，清清嗓子，對(duì)老爸說(shuō)：“還愣著干啥？快去收竿?。　蔽覀儽?分兩路，兩個(gè)人一起收，唉，沒(méi)有釣著龍蝦，不過(guò)，這區(qū)區(qū)小困難，還想難住我甘茂斌？我總結(jié)了失敗的教訓(xùn)：我們像小貓釣魚一樣，三心二意，于是，第二次我們靜下心來(lái)等待，小鳥的叫聲，充耳不聞；青蛙跳過(guò)，不去捉逮，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，突然，我感到竹竿一陣晃動(dòng)，我收竿一看，呀，只見一只火紅的大龍蝦死死地咬著豬肝，我又驚又喜，使勁的晃動(dòng)著竹竿，老爸在旁邊不停地喊：“別晃別晃，小心龍蝦會(huì)跑掉。龍蝦是不會(huì)跑掉的。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 在四大名著里，我最不了解的就是紅樓了，通?？吹揭恍┘t學(xué)評(píng)論，都不敢隨便多嘴，今天看了小水叮鐺轉(zhuǎn)貼的《為什么要爭(zhēng)寶玉》，實(shí)在如梗在喉，不吐不快。 叮鐺文中明確指出，寶玉是榮國(guó)府的當(dāng)然繼承者，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的。父親的爵位等不可分的東西是由正妻的長(zhǎng)子繼承，父親的財(cái)產(chǎn)的主要部分也都由他一人繼承，其余兄弟只能分得一小部分而已。 )如果嫡長(zhǎng)子不幸先死了怎么辦 ?由嫡長(zhǎng)子的嫡長(zhǎng)子所得，若他沒(méi)有兒子，才輪到其他的兄弟，按先嫡庶，后長(zhǎng)幼 (女的不算 )的原則順次排序，冠軍通吃，亞軍沒(méi)份。就連皇帝也不例外。顧名思義，榮國(guó)府是榮國(guó)公的府第，賈赦 (寶玉的伯父 )繼承了先輩的爵位和財(cái)產(chǎn)，成為第三任榮國(guó)公，并擁有榮國(guó)府的所有權(quán)