【正文】 上，他們卻是富有的。陶先生曾經(jīng)說過“人生為一大事來，做一大事去”。這是何等崇高的人生觀，又是何等徹底的奉獻(xiàn)精神！ 作為一名青年教師，我初為人師的感受：累 —— 并快樂著 。上課時(shí)，我用最大的熱情來帶動孩子們的熱情。 “捧著一顆心來，不帶半根草去。 有了這樣的，有了這樣的奉獻(xiàn)精神，教師才是真正的教師，我們也才會擁有幸福的教師人生?！? 小學(xué)教師奉獻(xiàn)演講稿 4 匆匆告別人生的象牙塔，我便身不由己地投入了滾滾的社會大潮。于是，我義無反顧地選擇了教師。我們學(xué)校的王守倫老師就是千萬位教師中的一位杰出的代表。有幾個(gè)孩子掉進(jìn)了茅坑里，王老師奮不顧身地跳下去救人。這樣的老師怎能不讓人肅然起敬呢？ 也許，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水會沖刷酩酊春色的歲月，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆灰 會漂白我的雙鬢，但我無怨無悔。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托著明天的太陽。然而教師的實(shí)際工作并不像伊甸園的菩提果那 般完美和甜蜜。曾經(jīng)彷徨，曾經(jīng)苦痛，曾經(jīng)懈怠。如果我碌碌無為地消磨人生，我將有愧于祖國和人民的 培養(yǎng)，有愧于家長的信任和學(xué)生的愛戴，我的內(nèi)心將受到羞愧的折磨。 既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程；既然選擇了教師，就注定要無悔的奉獻(xiàn)。 太陽總在有希望的地方升起，月亮也總在有夢想的地方朦朧，奉獻(xiàn)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激 情。但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，默默的奉獻(xiàn)著那份光和熱。在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書 。我們的付出，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來的無窮樂趣，這就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。在災(zāi)難來臨的那一刻 ，用生命和愛維護(hù)了師尊，鑄造了師魂，讓我們深切的體會到了大愛無聲。這就是 29 歲的老師――張米亞?！倍嗖哦嗨嚕瑦鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生們把住了生命之門。 這些可親可敬的老師們，雖然已經(jīng)逝去了，但他們在生死關(guān)頭用鮮血 和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無聲之課，展現(xiàn)了人民教師的操守，體現(xiàn)了人民教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴(yán)和偉大，點(diǎn)亮了學(xué)生通往未來的希望之路。突然間我明白了，原來教師除了默默無聞以外，也是偉大的，雄壯的，忘我的。 教育，原來就是用生命護(hù)衛(wèi)生命，用生命去喚醒生命。這就是更崇高的奉獻(xiàn)精神。我要把英雄老師的崇高精神容在心里，體現(xiàn)在日常工作中。是小草就讓他去裝點(diǎn)大地，是大樹 就讓它長成為棟梁之樹 !讓愛和知識帶著他們飛向理想的彼岸 ! “撐一支長篇，向青草更青處漫溯。我深信，終有一天，我們會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。 太陽總在有希望的地方升起，月亮也總在有夢想的地方朦朧，奉獻(xiàn)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激 情。但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，默默的奉獻(xiàn)著那份光和熱。在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書 。我們的付出，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來的無窮樂趣，這就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。在災(zāi)難來臨的那一刻，用生命和愛維護(hù)了師尊，鑄造了師魂，讓我們深切的體會到了大愛無聲。這就是 29 歲的老師――張米亞?！倍嗖哦嗨?，愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生們把住了生命之門。 這些可親可敬的老師們，雖然已經(jīng)逝去了，但他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無聲之課，展現(xiàn)了人民教師的操守，體現(xiàn)了人民教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴(yán)和偉大，點(diǎn)亮了學(xué)生通往未來的希望之路。突然間我明白了，原來教師除了默默無聞以外，也是偉大的，雄壯的，忘我的。 教育，原來就是用生命護(hù)衛(wèi)生命，用生命去喚醒生命。這就是更崇高的奉獻(xiàn)精神。我要把英雄老師的崇高精神 容在心里，體現(xiàn)在日常工作中。是小草就讓他去裝點(diǎn)大地，是大樹就讓它長成為棟梁之樹 !讓愛和知識帶著他們飛向理想的彼岸 ! “撐一支長篇，向青草更青處漫溯。我深信，終有一天，我們會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。 “花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的，”這是雨果先生曾經(jīng)說過話，其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，學(xué)生就像那含苞待放的花朵，綠葉時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的美麗?！苯處煹钠沸泻退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求。怎樣才能做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師呢？ 回顧自己，為師四年，時(shí)時(shí)感受到的是一種與學(xué)生在一起的樂趣，面對聰明活潑各有特長的學(xué)生，我工作的疲憊不復(fù)存在，心境和他們一樣永遠(yuǎn)充滿活力。 剛剛走上講臺的時(shí)候，常常回憶起自己上中學(xué)時(shí)的情景，那時(shí)自己會因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門功課，同樣，也曾因討厭一位老師而討厭那門課的學(xué)習(xí)。所以，自己真正當(dāng)上教師后，就立志要尊重學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師。尊重?zé)釔蹖W(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。了解他們的愛好與才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。學(xué)生在被尊重的過程中找到了自我，獲得了自信，學(xué)會了感激?！肮陀^被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一。聰明可愛的孩子人見人愛，然而，那些成績不好，調(diào)皮搗蛋總?cè)堑湹膶W(xué)生，我總是更要給予更多關(guān)注的目光。那么我們教師就要善于發(fā)現(xiàn)這種學(xué)生，更多地關(guān)心他們，讓他們在適當(dāng)?shù)膱龊媳憩F(xiàn)自己，得到大家的關(guān)注，滿足他們的自尊心。尊重學(xué)生是教師的天職，這種尊重較之朋友間的尊重更有其深刻而久遠(yuǎn)、博大而無私的內(nèi)涵，它是教師職業(yè)道德的靈魂！ 再次，尊重學(xué)生還要寬容學(xué)生。每當(dāng)有學(xué)生暫時(shí)回答不出問題時(shí)，我都會適當(dāng)提醒與鼓勵(lì)，或輕聲耳語或拍一下肩背，這樣既緩解了學(xué)生緊張的情緒，又增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)信心，而且還縮短了師生間的距離。最后，要想真正的長時(shí)間得到學(xué)生的敬重，我必須成為一本“百科全書”，這對于一個(gè)教師來說是非常必要和重要的。那么，這樣的課堂一定是生動而活潑的，同時(shí)，這樣的老師也同樣是受人真正欽佩和尊敬的。 尊重學(xué)生即是師德的基本要求，又是教育工作不可或缺的重要一環(huán)。只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。教師要細(xì)心地關(guān)注每一個(gè)年輕生命內(nèi)心體驗(yàn)的微妙情感，保護(hù)他們的自尊與自信，為他們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。所以我必須堅(jiān)持不斷地努力，鍥而不舍的付出，用真心換來真心，用智慧激發(fā)智慧，用尊重贏得尊重，做一個(gè)學(xué)生真正喜愛的