教師期末個(gè)人述職報(bào)告-閱讀頁(yè)
2025-05-20 01:02本頁(yè)面
【正文】 人在教學(xué)之余，還參加各種英語(yǔ)培訓(xùn)，如暑期開(kāi)展的《名師大課堂》，到南京參加的《第九屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)》，我也很珍惜到兄弟學(xué)校的聽(tīng)課研討活動(dòng)，我也經(jīng)常聆聽(tīng)學(xué)校的其他老師的常態(tài)課，不僅局限于英語(yǔ)課，如語(yǔ)文課就讓我受益匪淺，領(lǐng)會(huì)到課與課都是相通的。對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí) 。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)目標(biāo) —— 我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來(lái)的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。 生活中，遵紀(jì)守法、孝敬父母、善待鄰舍 。把熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)本職工作落實(shí)到具體的工作中。并做到時(shí)時(shí)刻刻，事事處處。曾經(jīng)做過(guò)一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué) 生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。開(kāi)發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作、探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過(guò)程和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。 三、教學(xué)方面： 潛心教學(xué)研究，有明確的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。能依據(jù)新課程的理念與要求，實(shí)施師生之間、學(xué)生之間的合作、互動(dòng)。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識(shí)，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性，把構(gòu)建高效音樂(lè)課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo)。 奮斗目標(biāo)明確，教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈。對(duì)自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準(zhǔn)備 。對(duì)學(xué)生，抓良好習(xí)慣培養(yǎng) 。在平時(shí)的音樂(lè)課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性、因材施教有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間。 創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色和
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