【正文】 收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學習的一些實習鑒定。同時要理解家屬，正確處理 好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。 科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等 。 ，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵 !有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術，同時還要 很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧在老師的辛勤指導下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實習很快結(jié)束，取得了很大成績。其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。經(jīng)過在心內(nèi)實習，是我對常見并多發(fā)病的診斷治 療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應對的知識和技巧。算算進心內(nèi)科實習的日子有半個月了吧，新年剛過。踏進了科室，見識了不少的人，接觸了不少的事情。換句話來說，是不是實習，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個社會了呢 ?由于實習時間不是很長，與學生交流少，目前學生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學習狀態(tài)，對我來說還是陌生的，做到真正了解學生，不是易事，有待以后去探索，總之，經(jīng)過 這段時間的實習，對于教師的工作已有所了解，但在一些細節(jié)問題上，還不熟悉，尚待完善。 2．自我鑒定的特點 篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結(jié)論性質(zhì)。 (2)幫助領導、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準備工作。 4．自我簽定的格式 自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標題、正文和落款三部分構(gòu)成。自我簽定的標題有兩種形式： 1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學年教學工作自我鑒定》。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。正文由前 言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構(gòu)成。概括全文，常用“本學年個人優(yōu)缺點如下：”“本期業(yè)務培訓結(jié)束了，為發(fā)揚成績，克服不足，以利今后工作學習，特自我鑒定如下：”等習慣用語引出正文主要內(nèi)容。一般習慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務工作、學習等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定，爭取進步”等。要實事求是 ，條理清晰，用語準確。 在右下方署明鑒定人姓名 。篇四： 2021內(nèi)科實習醫(yī)生自我鑒定 2021內(nèi)科實習醫(yī)生自我鑒定 鑒定一：內(nèi)科實習醫(yī)生自我鑒定 轉(zhuǎn)眼間實習期馬上就要結(jié)束了，在這段時間里我進行教育社會實踐學習，回想起實習的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學習的一些實習鑒定。同時要 理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說對不起，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。 ， 如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。 ，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧！ 在老師的辛勤指導下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實習很快結(jié)束，取得了很大成績?？傊?。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。鑒定二：內(nèi)科實習醫(yī)生自我鑒定 在內(nèi)科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應用。同時坐到了理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說對不起，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。微笑迎接新病人并做好入院評估 。正確采集血、尿標本 。嚴格執(zhí)行三查七對 。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R和技能，重新拾起了很多操作技術，例如無菌原則，氧氣的應用，以及搶救車的五定等。這只是實習之初，是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇。同時，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。鑒定三：內(nèi)科實習醫(yī)生自我鑒定 轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實習生涯就要結(jié)束了，聽我們的同學說下個科室是心內(nèi)，可以說是我們醫(yī)院比較牛 x 的科室了，為期三周，希望能有個好的進步。年輕，有學歷，懂管理，技術也是一流的。雖然長的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾氣也好，離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢 .......書到用時方恨少，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學校里還多，我還嘲笑他說他在學校就沒有讀書，一直是在 wow中度過的。所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會用到的東西瀏覽下，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時候看到內(nèi)科樓下貼著 xxxxxx 等幾個七年的同學取 得了代理住院醫(yī)師的稱號，還是很羨慕的。最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少，每次都忘記打開那個夾子，結(jié)果每次都被老師說，我說絕對不會有下次了。然后我打開了夾子。等洗了手，老師去忙了，我換了個房間，正好另外一個老師在接針，她問我做什么，我說我想接這個。那位老師說，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給老師了。所以下次一定要一次做成，一次做好！篇五：實習醫(yī)生鑒定實習醫(yī)生鑒定該同志在校學習期間，思想道德表現(xiàn)良好，尊敬師長，團結(jié)同學，積極參加學校及班組組織的各種有益活動，從無違法違紀行為。 第五篇：實習醫(yī)生自我鑒定 實習醫(yī)生自我鑒定 今年暑假，我在漢川市中醫(yī)醫(yī)院進行了為期一個月的見習生活。見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)學夢想的期前準備。 我見習的科室是心血管內(nèi)科，治療的疾病主要包括冠心病、高血壓、心絞痛、猝死、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動過速、心力衰竭、先天性心臟病、風濕性心臟病、房間隔缺損、早搏、心律不齊、心肌梗塞、心肌缺血、心肌病、心肌炎、急性感染性心內(nèi)膜炎等心血管疾病。 每天早上，帶教的主任醫(yī)師李老師會帶領我們查房。在遇到 特殊病人時，老師還會結(jié)合其他的類似病人進行分析。遇到緊急情況，老師還會講解應急處理辦法。此外，老師還會為我們講解臨床工作的相關知識，其中就包括病歷的書寫，等等。 首先，作為有志成為一名合格醫(yī)務工作者的醫(yī)學生，應該從現(xiàn)在開始就培養(yǎng)高度的社會責任感。當今社會，我們?nèi)匀粦摫中闹械男拍?，懷著對祖國對人民的的高度責任感，奉獻一切，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，救死扶傷，實行人道主義。在見習過程中，我遇到了幾位急性冠脈綜合癥的患者，他們來的時候患者癥狀劇烈，胸疼大汗，惡心嘔吐，這個時候，處理速度是關鍵。然后快速完成首次病程記錄，與主任商議接下來的治療方法。我雖然沒有參與治療，但看到家屬悲痛的樣子，心里也不是滋味。這也說明了醫(yī)生工作任務的緊張和工作責任的重大。 其次，合 格的醫(yī)生還學要具備更多美好的品質(zhì)。文明禮貌服務，舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關心和體貼病人是醫(yī)務工作者必須做到的。如果遇到呼吸困難，說話不暢的患者，李主任還會慢慢的耐心的聽，以便獲得更多信息。同時，醫(yī)務工作的繁重也是眾所周知的，這就需 要醫(yī)務工作者有任勞任怨、吃苦耐勞的精神。遇到一下子來了很多病人的情況，他需要立即書寫多個首次病程記錄。有時來不及書寫病歷，何醫(yī)生都會犧牲中午休息的時間去完成任務，保證今日事今日畢，以便第二天的工作順利進行。在醫(yī)生面前，每位患者都如同一張白紙，身體上的各種情況都顯露無疑，對此，醫(yī)生有義務為病人的各種情況保密，不能因為一時糊涂說錯話，造成醫(yī)生和患者的關系緊張，最終導致病人的病情不見好轉(zhuǎn)甚至惡化。同一個科室有多名醫(yī)生，每個人有不同的長處，應該相互學習，團結(jié)協(xié)作，以病人的康復為共同目標而努力?；颊邞阎话驳男膩淼结t(yī)院求診，就是希望醫(yī) 生為他們解除病痛，恢復健康。不斷更新知識，提高技術水平。在我見習期間曾經(jīng)遇到過一位病人持續(xù)的高熱不退，各種檢查做過后都無法找出明確病因，經(jīng)過幾天常規(guī)性的治療，病人的病情沒有明顯好轉(zhuǎn)，高熱只有些許下降，為了不耽誤治療時機，只好將這位病人轉(zhuǎn)到武漢同濟醫(yī)院進一步治療。帶教 的何醫(yī)師在手頭上的事完成之后，還會拿著厚厚的書看，不斷地學習。同時，積極的將理論與實踐聯(lián)系起來也是非常重要的。例如，李主任所管的一床病人，是由于家庭突然發(fā)生變故，情志受損，導致血壓突然升高，心慌氣短，胸悶異常。善于用專業(yè)的眼光和縝密的思考來得到正確的診斷是我們努力 的目標。 回顧這次為期一個月的心血管內(nèi)科的見習生活，通過親身的進入臨床與病人打交道，接觸真正的醫(yī)務工作，我的眼界得到了開闊，理論知識得到了進一步鞏固，基本醫(yī)學技能得到了鍛煉，獲