20xx活動總結怎么寫五篇-閱讀頁
2025-05-19 08:57本頁面
【正文】 感到無比的快樂。 總之，在這個快樂的節(jié)日里孩子們度過了一個有意義而快樂的節(jié)日。 系列活動一：甜甜蜜蜜送祝福 新年將至，請學生們將他們的節(jié)日祝福，寫在自己親手制作的賀卡上，可以送給自己的朋友，也可以送給自己的同學，送給老師和爸爸媽媽，和大家一起分享新年的快樂。 系列活動四：齊心協(xié)力黑板報 經(jīng)過同學們一個周的精心準備，各班都在規(guī)定的時間內(nèi)如期的完成了任務。最后評出四 年級、三年級、二年級獲得黑板報優(yōu)秀組織獎。 一、積極開展宣傳教育。 二、利用團會，做好革命傳統(tǒng)教育。 三、紅色故事會比賽。聽著一段段感人的故事，學生們心潮起伏，激動的心久久不能平靜，同學們的心酸了，同學們的眼睛濕潤了?? 四、 號召同學們觀看愛國影片。通過觀看影片，激發(fā)同學們對革命先烈深切的懷念和無限的哀思。 活動從布置之初，就得到了廣大同學的熱烈歡迎，同學們積極相應，紛紛精心制作手抄報，通過制作手抄報，來向同學們傳達他們對革命英雄的緬懷，活動旨在進一步促進同學們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代團員，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。通過清明節(jié)活動的開展，潛移默化地對同學們進行愛國主義情感的培養(yǎng)，從而使他們切身體會到愛國主義就是愛家庭、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學，就是要在平時自覺規(guī)范、加強修養(yǎng)、努力學習造就愛國的能力。 第三部分：活動感想 活動中最成功的是什么？請列點描述。 活動所遇的問題與思考，提出自己的觀點和看法， 也可以加背景那些，一般看你想怎么寫。 （一）基本情況。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。這是總結的中心。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的 ；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。今后的打算。這是分析、得出教訓的基礎?？偨Y是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。 第五篇：活動總結怎么寫 活動總結怎么寫 來源：（ ）發(fā)布時間： 20210225 活動總結怎么寫 ,活動總結怎么寫？格式是怎樣的？參加了一次活動就要寫一份總結來回顧一下活動的細節(jié)和感受，下面是一份活動總 結范文 一、活動背景 為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。于 2021 年11 月 12 日晚上，在 A 棟的 A410 教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。 三、活動之前的準備 １、根據(jù)老師的要求，班委干部對此次班會活動進行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時號召全體同學積極參與此活動，這為此次班會成功開展提供了前提保證； ２、提前向教務處申請活動教室，并在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物品； ３、提前向全體同學通知活動的時間、地點。 （二）活動的過程： 獨唱《遺失的美好》，街舞的表演； 小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒? “我的大學生活”主題發(fā)言 五、活動的效果 （一）、表現(xiàn)開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況。班委們特地地將開 展唱歌、小品與做游戲相結合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的一條主線。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例；向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。如我想做什么？我想長大后去大學繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學的追求和向往。告誡我們應珍惜大學時間，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。 （三）、最后對大學生活進行了總體性規(guī)劃。她們在發(fā)言中這樣講到：“進入大學已經(jīng)將近一個月了，本來對大學生活充滿無限遐想。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。這就是真實的生活。既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧。最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點，這是一個生命的過程?！皩殑︿h從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅?；顒拥膬?nèi)容亦有圈也有可點之處。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。例如，加強同學之間的交往，鍛煉同學們大膽表演的能力主持人通過做游戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯(lián)系。在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學們參與活動的積極性。 四、存在問題及建議 （一）問題 節(jié)目之間的銜接不理想； 存在同學缺席的情況； 主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點 。 活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學學習生活中有
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