【正文】 的勁頭，我們開展學(xué)生工作就一定會(huì)得心應(yīng)手多了。我 們學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體，我們必須齊心協(xié)力才能做好每一件事。 總的來說：工作是忙碌的、辛苦的，但充滿了喜悅和欣慰，因?yàn)槲覀兯谐蓡T一起奮斗，一起解決工作中的問題，一起享受活動(dòng)成功的喜悅?？粗赂墒碌囊稽c(diǎn)一滴的成長，我感到心中無比的自豪。 現(xiàn)在我受 xx學(xué)院中文系 2021屆學(xué)生會(huì)的委托向大會(huì)做 xx學(xué)院中文系學(xué)生會(huì) 2021 屆學(xué)生會(huì)工作報(bào)告，請各位代表予以審議。在這里，請?jiān)试S我代表中文系學(xué)生會(huì)向幫助和關(guān)心中文系學(xué)生會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們表示衷心的感謝！在以后的工作中我們中文系學(xué)生會(huì)將繼續(xù)在團(tuán)委老師的領(lǐng)導(dǎo)下總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，使中文系學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展和完善。雖然各部部長和成員沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，但是由于學(xué)生會(huì)每位成員的積極參與和同學(xué)們的配合，使得中文系學(xué)生會(huì)的工作都能順利完成。 開展 xx文化月活動(dòng)，舉辦“尋覓文化之旅暨 xx 文化月閉幕 晚會(huì)”。晚會(huì)的成功舉辦加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)各部門的團(tuán)結(jié)，并提高了協(xié)調(diào)能力。 中文系學(xué)生會(huì)在積極配合校里“建設(shè)文明公寓村”的工作的同時(shí)，加強(qiáng)了中文系各宿舍的管理，使宿舍的管理制度更加完善。舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，紅色經(jīng)典詩歌朗誦會(huì)、國學(xué)知識(shí)競賽等。加強(qiáng)致遠(yuǎn)劇社和 xx 電視臺(tái)的合作，先后拍攝了《刻在課桌上得等待》《流花》《情書》《戀愛的結(jié)果》《紅魔鞋》等多部短片。積極組織和參與了 xx 學(xué)院雁翼文學(xué)館的組建和圖書資料的整理和研究，并成立雁翼文學(xué)社。我系很多同學(xué)獲得省級(jí)市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并且獲得 xx 市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。走進(jìn) xx 市特殊教育學(xué)校和敬老院，與聾啞青少年和老年人共同娛樂，使殘疾兒童和老年人得到了關(guān)愛，更使學(xué)生會(huì)成員認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在生活的珍貴，更加珍惜現(xiàn)在的生活。在 xx 學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)〉昧伺犹叩谝幻团?200 米第四名的好成績，并獲得 “體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。在 xx 學(xué)院太極拳比賽，獲得二等獎(jiǎng)。在建黨九十周年的紅歌比賽中獲得二等獎(jiǎng)。 并積極組織和參與了 xx 學(xué)院迎新年晚會(huì)。 各部門的特色活動(dòng)較少，在完成系里分配的工作之后，各部門基本處于閑置狀態(tài)，并不能使各部門的成員得到充分的鍛煉。 第三 部分今后一年工作的建議和期望 新的環(huán)境和新的時(shí)代賦予我們新的任務(wù)，以下是我們的一點(diǎn)思考與啟示，希望能為以后的學(xué)生會(huì)工作提供一些幫助： 加強(qiáng)思想政治理論的研究和學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代潮流，緊緊圍繞學(xué)校、中文系的中心工作開展活動(dòng)。 完善聯(lián)絡(luò)機(jī)制，加強(qiáng)與基層學(xué)生集體的交流，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與下屬班級(jí)、社團(tuán)的交流與合作，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。 依托學(xué)科優(yōu)勢，注重對特色優(yōu)勢活動(dòng)的投入，樹立我系學(xué)生會(huì)的工作特色、品牌效應(yīng)。 努力培養(yǎng)良好的宿舍學(xué)習(xí)氛圍和維穩(wěn)校園環(huán)境，從小處著手，真正有效的促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身組織建 設(shè)與隊(duì)伍建設(shè)，聯(lián)合各班級(jí)，努力完善學(xué)生干部梯隊(duì)建設(shè)，保持中文系學(xué)生工作的可持續(xù)發(fā)展。 各位老師，各位代表，回顧學(xué)生會(huì)一年來的工作，我們深切地感覺到，我們工作中這些成績的取得離不開系領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開學(xué)生會(huì)干部的艱苦奮斗，更離不開廣大同學(xué)的鼎力支持。 第四篇：大學(xué)學(xué)生會(huì)干部個(gè)人工作總結(jié) 大學(xué)學(xué)生會(huì)干部個(gè)人工作總結(jié) 隨著時(shí)間的步伐，不知不覺中我們已經(jīng)走進(jìn)了大學(xué)校園，往事悠悠，對于那些蹉跎的歲月，我們雖無法釋懷，然而我們可以托起自己夢想，暢想未來，激揚(yáng)我們的青春！過去的一學(xué)期，在學(xué)院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在團(tuán)總支老師和院學(xué)生會(huì)的具體指導(dǎo)下，我認(rèn)真貫徹服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我的宗旨，圍繞本部的工作中心，積極開展活動(dòng)，并取得了良好的成績。 作為一個(gè)團(tuán)體，我身在其中，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。讓我懂得一座 大廈不可能只由一根柱子建成，而一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體不可能靠單方面的努力去完成各項(xiàng)任務(wù)的。工作期間，我與同事一起合作，彼此由陌生到熟悉。如今，我想，我們已經(jīng)可以很有默契地共事，很熟練地做好手頭的部門工作了！回首看來，我們的工作就從每次會(huì)議開始。在每次的例會(huì)上，我們都能深切地體會(huì)到我們部門的會(huì)議，不會(huì)有素來會(huì)議 呈現(xiàn)的死板僵硬，取而代之的是大家各述己見，是生動(dòng)。但這也不是說我們的會(huì)議效率低，相反，會(huì)議的內(nèi)容十分豐富，我們從中得到的也絕不會(huì)少于任何所謂的嚴(yán)肅的會(huì)議！ 對于一個(gè)部門的發(fā)展而言，實(shí)際上就是每一個(gè)個(gè)人的發(fā)展，而發(fā)展需要總結(jié)和激情，短期的激情維持需要?dú)g快向上的氣氛，而長 期的激情維持則需要讓每一個(gè)人在其中切實(shí)感覺到有所提高，付出后有收獲。 有了良好的關(guān)系和明確的分工，干起工作來自然斗志昂揚(yáng)。讓人讀起來很容易去遐想。 這些工作中有些看上去好象有點(diǎn)簡單，可是當(dāng)我 第一次做的時(shí)候，我會(huì)遇到很多意想不到的問題，但是，我都會(huì)不斷嘗試直到很好解決這些問題，當(dāng)然，這里我必須感謝我的部長以及和我一起努力的好同事們的幫助！只有通過自己的努力，并在這些同事幫助下，我才能順利完成我的工作，才能從中學(xué)得的工作方法，培養(yǎng)了更好的工作的能力！幾個(gè)月的工作下來，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足，思想?yún)R報(bào)專題例如（可以自己寫寫自己發(fā)覺自己做得不好的地方，但不要太多，比如：自身的綜合素質(zhì)和組織管理能力還有待提高，個(gè)人工作效率不高啊，很多業(yè)務(wù)不熟等等。本月份我部門按計(jì)劃迅速，認(rèn)真地開展了各項(xiàng)工作。 晚自習(xí)：對大一的各個(gè)班級(jí)進(jìn)行晚自習(xí)抽查，干事向所負(fù)責(zé)的班級(jí)的學(xué)委要長期假條（值班、黨課、培訓(xùn)、校衛(wèi)隊(duì)、教官訓(xùn)練等）。 將這個(gè)學(xué)期的二到八周的原始資料收集整理，在原來的紙質(zhì)稿上增添曠課同學(xué)的曠課日期和節(jié)次，以及重新打印成電子稿，以便方便查閱。 新的查課流程：為了減少查課對老師和學(xué)委的影響，促進(jìn)校風(fēng)減少，試行查課只檢查出勤人數(shù)而不要具體曠課同學(xué)的名單，必須要求學(xué)委確認(rèn)簽字，落實(shí)到每個(gè)班級(jí)的出勤情況，每個(gè)班級(jí)每個(gè)月平均不少于三次，出勤率低于 90%的班級(jí)要進(jìn)行懲罰，具體處罰條例由學(xué)校團(tuán)委制定。如果干事不能參加則與其他同事協(xié)商。 二、活動(dòng) 部長帶領(lǐng)干事協(xié)助“省團(tuán)委對校團(tuán)委工作考核”調(diào)查，在現(xiàn)場協(xié)助主席團(tuán)指導(dǎo)被抽查的人員填寫調(diào)查表以及收集起來統(tǒng)一交到主席團(tuán)。 協(xié)助青年志愿者和讀書協(xié)會(huì)舉辦的“心暖校園”活動(dòng)，協(xié)助帶領(lǐng)小學(xué)生到我校圖書館參觀，與 小學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，頒發(fā)書本和筆記本給小朋友。