【正文】 片微信發(fā)給老師。 準(zhǔn)備：繪本《猜猜我有多愛(ài)你》、歌曲《我的好媽媽》、幼兒在家的照片過(guò)程： ，問(wèn)幼兒 在家?guī)蛬寢屪隽耸裁词虑閱幔? ，請(qǐng)幼兒分別講一講。 4.唱歌《我的好媽媽》 三、母親節(jié)手工：愛(ài)心賀卡目標(biāo)： 鍛煉手的精細(xì)動(dòng)作。 ，請(qǐng)幼兒觀察。 ，請(qǐng)幼兒制作卡片。 第四 篇： 2021 年母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng) 2021年母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng) 范文匯編 母親節(jié) (MothersDay)，是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。 母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng) (1) 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)生活自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。 問(wèn)題分析 : 我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識(shí)。因此，召開(kāi)家里的事幫著做的主體班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。 以：母親節(jié)為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮 。 練習(xí) 各種家務(wù)勞動(dòng)技能 。 聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng) 。 結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能 。 活動(dòng)過(guò)程 : 一、對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣。 a:我呀，我送媽媽一枝花，開(kāi)在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽(tīng) !(放錄音 ) b:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家，在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài)，在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我們快樂(lè)成長(zhǎng) ! a:你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們的心血 !(展示父母照顧孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排 )。在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子。 出示 a 劇 :(a 劇主人公說(shuō) :我今天過(guò)得真快樂(lè) !同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎 ?) b 劇主人公上場(chǎng) ,：找 b 說(shuō) :我的好朋友來(lái)了，我要找他玩兒。 技能展示 :洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(pán) (以組為單位同時(shí)展示 )。 從生活小事學(xué) 起 ,從一點(diǎn)一滴做起 ,成為父母的小幫手 ,回報(bào)他們的愛(ài) . 三、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望 : 演唱 :《小烏鴉》 (放音樂(lè) ) 小烏鴉 :我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的媽媽。 b:父母那么愛(ài)我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議 :(宣讀倡議書(shū) ,出示展板 )b:現(xiàn)在，你知道了吧 !這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們?nèi)?(3)班同學(xué) 送給所有幸福美滿(mǎn)家庭的禮物。 母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng) (2) 一、活動(dòng)目的： 讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。 激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。 制作相關(guān)的課件。 場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。 乙：親情，人間最美的情感。 二〉、回顧篇走近親情 我名字的故事 (1)甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。 孩子的名字融入了父母多少的期望 !學(xué)生通過(guò)向父母了解自己名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛(ài)。有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花 。 (2)課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們?cè)俅误w會(huì)樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。 乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。有多少演繹親情的故事 。 乙：讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文，講述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事，課件展示關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句。 (2)班主任講《回憶我的母親》 (3)乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。 實(shí)施回報(bào)方案 (1)給父母一份驚喜 送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作 。最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào) 。 (3)陪父母聊聊 天 每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?(3)乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)x謝您們對(duì)我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報(bào)，回報(bào)給你們，回報(bào)給社會(huì)，回報(bào)給偉大的祖國(guó)。 (5)齊唱歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心 。從現(xiàn)在做起，從小事做起。sDay），是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。為你整理了幼兒園母親節(jié)主題活動(dòng)策劃，但愿對(duì)你有參考作用哈?！薄案卸鳌笔且粋€(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)民族了。再過(guò) 幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源?！币虼耍璐藱C(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì) 媽媽的感激之情。活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備： 與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。 《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞 (通過(guò)溝通，要求她用幼兒能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō) )。 活動(dòng)過(guò)程： 一、介紹“母親節(jié)” 今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎 ?(母親節(jié) )你知道“母親”是什么意思嗎 ?(母親就是媽媽的意思 )“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢 ?(是天下所有媽媽的節(jié)日 )這一天，世界上非常多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手非常自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽(tīng)媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。 媽媽代表講話 師：剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話想跟小朋友說(shuō)，今天我們請(qǐng)到了小朋友 的媽媽?zhuān)姓?qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。”在這個(gè)環(huán)節(jié)教師非常好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。 (教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂(lè)，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而 體會(huì)到媽媽開(kāi)心了，自己也開(kāi)心的感受。 師：小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽?zhuān)銈冋f(shuō)對(duì)嗎 ?今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了非常多材料，有油畫(huà)棒、畫(huà)紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。禮物做完以后，請(qǐng)小朋友把它送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的、祝福的話。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè)，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開(kāi)始，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。 回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。 ) 更多相關(guān)文章推薦閱讀：