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20xx年中學生期末安全教育演講稿-閱讀頁

2025-05-19 02:29本頁面
  

【正文】 ,養(yǎng)成飯前便后洗手,不暴飲暴食的良好習慣。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。 五、防雷電 —— 當雷電發(fā)生時,應盡量避免使用家電設備,如收音機、電視機、計算機等以防感應雷和雷電波的侵害 。不要使用手機,避免直擊雷的襲擊 。 六、防中暑 —— 夏季已經(jīng)來臨,只要我們能夠做到多喝水、開窗通風、保證充足的睡眠、合 理飲食,不在高溫下暴曬,避免大量運動,恰當使用風扇、空調,必要時準備一些緩解中暑癥狀的藥物 (如人丹、藿香正氣水等 ),就可以避免中暑。 課間或戶外活動時要注意文明休息,不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道 。 嚴禁攀爬學校的圍墻、門窗、圍欄網(wǎng)、樹木、球架等,更不能上樓頂天臺。 門衛(wèi)要加強管理,嚴防來路不明的人員混入學校借機生事,突然襲擊,制造恐怖事件。如果遭遇暴力一定要想辦法及時脫身,報告老師或撥打 110電話報案,三要遠離網(wǎng)吧,拒絕毒品,遠離臺球室,遠離游戲廳,不看不健康的書籍,不同社會閑雜人員交往。 在雨天,樓梯會很滑,請同學們在行走時務必輕腳慢步,注意安全。 尤其是住校生夜間睡覺時一定要關鎖好門窗,不給小偷以可乘之機。 (以上十個方面,由于時間關系說的還不夠全面,不夠詳細,要求各班利用今天的班會課組織學生詳細學習 ) 老師、同學們,校園是我家,安全靠大家 !為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園,為了大家都能健康快樂地生活、成長。 我知道,同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲 。我斷定,同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、老師、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。 當前,中小學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。 “生命”,一個多么鮮活的詞語 。“幸福”一個多么美妙的境界。生命至上,安全為天 。生命只 有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行 。必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能 夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的。 臧克家先生在《有的人》一詩中寫道 :“有的人活著,他已經(jīng)死了。 各位老師、同學們 :我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等所交織的密切的關系當中。每一個 人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。只有好人,一生才能平安 。 中學生期末安全教育演講稿第五篇 各位領導、老師、同學們 : 大家好 !今天我演講的題目是《幸福與安全》。我們熱愛生命,因為生命是美好的,它 令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?!鞍踩保粋€多么古老的話題 。也許在座的各位小時候都有這樣的人生經(jīng)歷 :在我們蹣跚學步的時候,母親會經(jīng)常充滿關愛地指點 :“孩子,繞過前面的石子??” 。在人生的旅途上 ,祝你平安 —— 是人們永恒的祝愿,祝你幸福 —— 是人們共同的期盼。我斷定,同學們都 曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。然而,面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外,您是否做好準備加以防范 ? 也許不少同學會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害 。我認為,這決不是安全的全部。如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子 。再說,一個具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之 。如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭風吃醋結恩怨,沖冠一怒為紅顏。有了這樣不安全的行為,要踏踏實實地讀好書,一帆風順地讀到頭,那也是很難的。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道 :“有的人活著,他已經(jīng)死了。當前學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。 李嵐清曾講過一段話 :每見到一份事故報告,都要引起我一陣陣心痛,盡管許多事故最終都能依法查處并追究責任,但人死不能復生,亡 羊補牢,畢竟為時已晚,人死了,還談什么“教書育人”呢 ?
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