優(yōu)秀教師個人先進(jìn)事跡材料1-閱讀頁
2025-05-17 14:58本頁面
【正文】 清孩子在他生病時悄悄放在桌子上的感冒藥 。也記得清生日那天，全班學(xué)生一起給他唱的生日祝福歌及用他們的心做的賀卡??劉老師驕傲，因為他是教師 。 在劉老師教的上個班要畢業(yè)之際，孩子們參加了許多活動，也取得了可喜的成績，如曹洋洋同學(xué)參加了市里舉辦的朗讀比賽，李曉春、盧元峰等四名同學(xué)參加了市里舉辦的六一運動會，在比賽中盧元峰在八百米跑中取得了第四的好成績，李曉春奪得了標(biāo)槍組全市第一名的榮譽，并打破了記錄，汪旭同學(xué)在全市的調(diào)考中以數(shù)學(xué) 99 分的成績與兄弟學(xué)校的同學(xué)并列第一，王甜甜同學(xué)又以優(yōu)異的成績考入了市里的小一中班。 三、在教育教學(xué)中，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，劉學(xué)強老師擔(dān)任高段的教學(xué)工作，他深感責(zé)任重大。為此，劉老師是從以下幾個方面努力的： 備課。課前，劉老師總是認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，力求吃透教材。為了能讓學(xué)生更直觀地感受所學(xué)的知識，劉老師積極查找資料，制作教具。復(fù)習(xí)階段，劉學(xué)強把課后的主要練習(xí)題在電腦上匯總， (由于劉老師所在的學(xué)校是農(nóng)村學(xué)校沒有多媒體教學(xué)，不能使用直觀的課件演示，但慶幸的是學(xué)校有幾臺電腦，再加上班級學(xué)生少，劉老師就把習(xí)題匯總在電腦上， )讓學(xué)生觀看以便獲得清晰印象。認(rèn)真講授，力求抓住 重點，突破難點，培養(yǎng)習(xí)慣，提高能力。從學(xué)生的實際出發(fā)，運用多種教學(xué)方法，注意調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。 3，在語文教學(xué)上，作文教學(xué)是一個重點、更是一個難點，是讓很多教師覺得撓頭的事情，劉學(xué)強老師深知想提高學(xué)生的作文水平，不是一件容易的 事，那需要付出更多的辛苦。 記得印象最深的一次，是教學(xué)生寫《我的母親》這篇習(xí)作，也就是這篇作文使學(xué)生養(yǎng)成了喜歡作文、愿意接近作文的習(xí)慣。劉老師借機教育到：“孩子們，我的母親這樣偉大，那你們的母親又何嘗不是呢 ?我認(rèn)真觀察并把他記錄下來了，才有了這樣的作文，那你們?yōu)槭裁床话涯銈兊哪赣H也記錄下來呢 ?她們也和我的母親一樣，為了你們的成長辛勤勞動著，而她們卻從不圖什么回報，今天我們就來把我們的母親寫下來你們愿意嗎 ?”此時學(xué)生們紛紛表示要把自己的母親寫下來，學(xué)生們寫的是那樣的認(rèn)真，最后經(jīng)過劉老師的修改后 ，劉老師又讓他們在班級同學(xué)面前把自己的作文讀出來，然后讓其他同學(xué)進(jìn)行評價，劉老師給予每位同學(xué)充分的肯定，使他們感到自己作文的成功，從此孩子們愿意寫作了，再也不懼怕作文了。學(xué)生們把這次勞動都記錄了下來，個別學(xué)生還把自己的勞動體會寫了出來。 記得在教學(xué)行程問題時，劉老師就舉貼近生活的例子，使學(xué)生明白數(shù)學(xué)就在身邊，他讓學(xué)生到前面表演什么是什么相遇，及相遇時的幾種不同情況，在遇到 類似的問題學(xué)生們就能迎刃而解，在教學(xué)多邊形的面積時，他就領(lǐng)著學(xué)生到操場，到田邊進(jìn)行實地測量，使學(xué)生理解到面積是物體表面的大小。 第五篇：優(yōu)秀教師個人先進(jìn)事跡 優(yōu)秀教師個人先進(jìn)事跡材料 姓名：李向東 單位：魯山二十九中 時間：二 O 一二年八月十日 優(yōu)秀教師個人先進(jìn)事跡材料李向東， 1970 年生，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師， 1994 年參加工作，先后擔(dān)任初中九年級、七年級語文課程。尤其近年來，他忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績優(yōu)秀，深受學(xué)生和老師的好評。其事跡主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 一、以愛為本，忠誠黨和人民的教育事業(yè) 1994 年 6 月，李向東同志從平頂山師專畢業(yè)，成為了一位光榮的人民教師。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ,還必須具有高尚的思想水平和道德情操 ,以身作則 ,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。他不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、制度，使制度、規(guī)定不流于形式，更用自己的言行做好同行、學(xué)生的典范，完美地詮釋了“德高為范”的含義。他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；他曾用愛心，去揚起學(xué)生理想的風(fēng)帆。作為教師，他熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，潛心研究，為培養(yǎng)合格而優(yōu)秀的中學(xué)生而不斷努力。他用愛的付出，收獲了累累碩果。 二、用心教書，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，追求高效課堂。在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必 須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的長江大河。他大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。他 2021 年參與主持的《初中作文教學(xué)實踐探索》獲市級二等獎。他上課時教學(xué)方法新穎得當(dāng) ,形式活潑多樣。他還因地制宜 ,利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué) ,使學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)設(shè)施等設(shè)備有“用武之地”。上課時面向全體學(xué)生 ,鼓勵學(xué)生積極思考 ,大膽發(fā)言質(zhì)疑 ,表現(xiàn)優(yōu)秀的及時予以肯定表揚。 三、恪盡職守，追求卓越，成績令人 矚目 他熱愛教師職業(yè)，愛校如家，總是踏著星光而來，映著萬家燈火而去，出滿勤干滿點，從未遲到早退，雖然家里有小孩子需要照顧，有生活不能自理的老父需要幫扶，但從未耽誤過學(xué)生的一節(jié)課，把全部精力都傾注在學(xué)生身上，他在校、輔導(dǎo)學(xué)生的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了陪伴親人的時間。他以對人民的忠誠、對教育事業(yè)的酷愛，以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拚，默默耕耘，當(dāng)好強有力的支柱，辛勤耕耘，撐起了一片藍(lán)天。他堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”。精心撰寫導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助“立人”課題這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢互補。付出了總有回報，一年來，他先后被評為“課題研究教科研先進(jìn)個人”“優(yōu)秀青年教師”“語文學(xué)科帶頭人” 擔(dān)任了團(tuán)委書記之后他深深地?zé)釔酃睬鄨F(tuán)工作，在工作中把青少年的教育放在首要位置，重視在在活動中滲透德育教育，在日常生活的小事中提升學(xué)生德育觀念，因而形成了具有魯山二十九中特色的育人工作風(fēng)格。因此，如何培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的班團(tuán)干部隊伍，關(guān)系到班校大計。 她從青少年的年齡特點、興趣和文化水平出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍，創(chuàng)造性的開展主題教育活動，積極組織“辛亥革命主題教育活動”、“文明禮儀我先行”活動以及全面組織了 2021 年 3 月“學(xué)雷鋒”系列活動等，被評為 2021 年縣級優(yōu)秀團(tuán)委書記。 20212021 學(xué)年所執(zhí)教的七（ 1）（ 2）班的語文成績從上學(xué)期的六校聯(lián)考第 5 名躍升到下學(xué)期期末的第 1 名，并且在 2021 年 5 月的質(zhì)量抽測中獲得年級組全縣第 3 名的佳績。對于當(dāng)初的選擇，今生他無怨無悔，用自己的雙手和大家一道默默耕耘，去譜寫明朝的輝煌，托起中國教育明天的太陽！
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