【正文】 自己深 情的朗誦，表達了對祖國美好明天的向往。我校啦啦操隊員為大家?guī)砹司始姵实谋硌荨Ｓ梢荒昙壭∨笥呀M成的校舞蹈隊帶來了舞蹈《紅燈籠》，他們可愛的笑容，優(yōu)美整齊的舞步，讓人仿佛置身在舞臺當中，受到了大家的一致好評。 本次活動不僅活躍了校園生活，展現(xiàn)了新時期兒童熱愛祖國， 熱愛集體，朝氣蓬勃，昂揚向上的風采，提高了學生的素質(zhì)，還陶冶了孩子們的藝術(shù)情操，為我校創(chuàng)建和諧校園、特色校園起到了促進作用?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。 我校領(lǐng)導高度重視慶“六、一”系列 活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。 今年，我們在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內(nèi)容，拓展 新形式。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。 “六、一”兒童節(jié)來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導“兒童優(yōu)先”、“尊 重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結(jié)合，動員全社會的力量來關(guān)心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。 “六一”兒童節(jié)前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結(jié)成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。以此為契機，學校設(shè)立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現(xiàn)了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是收集整理的六一活動總結(jié) 4 篇，希望對大家有所幫助。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。應(yīng)該說，幼兒園的六一是幼兒園的進步。成功了，并不代表著我們驕傲了，也不代表著我們懈怠了，我們會在此基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)經(jīng)驗，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財富。這一點我園在今年的六一籌備活動上做的不是特別好。以后的六一活動，我們在四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。而在老師一方，也應(yīng)下手早。我戲稱之“笨鳥先飛”。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。這一點我要先從老師說起。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子 ! 三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。改變道具，扯條幅，放飛氣球。我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽，老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解 。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。搞活動就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。這里我主要說我們老師吧。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。這是我在這 次六一活動中深深感觸到的。 五、要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。這次活動，可以說我們沒有落掉一個孩子，而且親子活動的開展，還拉近了親子間的親密關(guān)系，這給了家長多大的欣慰啊。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長 !六一活動場地的布 置仍然是一個大家比較關(guān)注的問題，場地如果不夠大氣，那么整個活動的演出效果是不能完全展現(xiàn)出來的。雖然經(jīng)費出了不少，老師和領(lǐng)導也辛苦了，但是最后呈現(xiàn)的效果大家也有目共睹。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇А? 六一活動已然結(jié)束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們帶著希望，憧憬 xx 年六一，會隨著我們幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階 ! 六一活動總結(jié)篇 2 一、領(lǐng)導重視精心組織 我校領(lǐng)導高度重視慶六一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。在 活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與。在之后的娛樂活動中，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。這才是本次活動的宗旨。讓歌聲 與微笑同在，祝福與快樂同行，歡慶的鑼鼓洋溢著喜慶，優(yōu)美的舞姿抒寫著新的篇章，亮麗的歌喉唱響人生的起點，朋友們：讓我們與孩子們同唱，讓我們與家長共舞，讓美麗夢想從這里起航。一”活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華?，F(xiàn)將我?；顒娱_展情況 總結(jié)匯報如下： 一、領(lǐng)導重視，精心組織。一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。在活動期間，努力營造良好的氛圍，并充分利用標板報、廣播加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。他們在大隊輔導員李英老師的引導下都神情莊重地在隊旗下宣誓，光榮的加入了中國少年先鋒隊，孩子們有了一份寄托、一份希望。掌聲再次響徹會場。 經(jīng)過我們學校師生的精心準備，周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。校園 里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。一”，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。 六一活動總結(jié)篇 4 今年“六 營造濃厚氛圍。抓住節(jié)日契機，廣泛宣講國家教育政策，尤其是保護兒童權(quán)益的法律法規(guī)和政策措施，加大法律、法規(guī)、道德的宣傳力度，在全社會倡揚兒童優(yōu)先、尊重兒童、保護兒童的良好風尚。街道各級婦聯(lián)組織圍繞文明禮儀、傳統(tǒng)文化、家風家教等主題，組織開展了豐富多彩的親子游園、親子閱讀、文藝匯演、家教培訓等活動 25 場次，引導 廣大少年兒童從小養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)和行為習慣。深入學校、家庭，對轄區(qū) 55 名殘疾、貧困兒童進行走訪慰問，為孩子們送去節(jié)日的祝福和深情的關(guān)愛。節(jié)日期間，聯(lián)合街道相關(guān)部門開展了針對兒童食品、藥品、玩具、用具和游樂設(shè)施的專項檢查，嚴厲打擊妥善處置好兒童權(quán)益侵害事件，動員全社會力量關(guān)心孩子、愛護孩子，為少年兒童健康成長提供良好社會環(huán)境。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是為大家整理的六一活動總結(jié) 8 篇，歡迎大家分享?！闭娴娜绱?，前期的準備工作真的很艱辛，從最初的冥思苦考的設(shè)計方案，共有四個小版塊的內(nèi)容，包含了平日所學的領(lǐng)域活動，分別是朝氣 蓬勃，富有激情的模特秀開場，到富有童真童趣的《我愛洗澡》律動，再到感動瞬間的感恩詩《愛的禮物》我們一遍一遍練習著 ......孩子們也很辛苦，但這幫孩子真的很棒，從來不說累，有時會自覺的給老師搬個椅子，在他們身上，我看到了希望，被感動包圍著，半個多月的緊張排練，謝謝孩子們，謝謝班內(nèi)的老師們，也感謝領(lǐng)導給予的關(guān)心 .........先給你們說，謝謝你們，辛苦了 整場活動進行的比較順利，當家長看到了孩子的表演時，比賽，看到驚喜驚訝掌聲不斷，他們看到了孩子們嶄新的一面，親子游戲那場面特別熱鬧，運氣球比賽，看到 家長朋友們和孩子們的燦爛的笑容，我的心里像喝了蜜一樣甜，踩氣球環(huán)節(jié)達到了整場活動的鼎沸，熱鬧非凡，得到了孩子和家長朋友的一致好評，當然在整場活動中，還存在著一些小缺點，因為我們在四樓舉行，好多東西都要往四樓搬，小到一張紙一個尿盆大到一個黑板，一塊毯子，所以細小瑣碎的東西太多，加之一些隨機事件的產(chǎn)生，老師需要做大量的準備工作，所以我口袋里裝的全是一些小紙條，一些備忘的事情與東西，真的體會到搞一場小聯(lián)歡不容易 ....如果我們的節(jié)目老師著手的早一些的話，效果會更好，最后在照一張全家福的照片就再完美不過了。 六一活動總結(jié)篇 2 一、領(lǐng)導重視，精心組織，以兒童節(jié)為契機，營造兒童健康成長的良好氛圍。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障，動員全社會共 同努力，營造促進兒童全面健康成長的社會文化環(huán)境；利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結(jié)合。 根據(jù)不同層次兒童年齡特點，我校精心設(shè)計并開展了富有特色的道德實踐活動。一”節(jié)主題黑板報的評比。 三、響應(yīng)上級文件精神，扎實做好節(jié)日衛(wèi)生工作。 可以說，今年的“六一”，孩子們度過了一個愉快、充實而又祥和的節(jié)日。我們相信通過這次節(jié)日的舉辦必定會對學生的成長產(chǎn)生良好的推動作用，為他們的成材增添了無限的動力。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。 一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這是從幼兒園一方來說。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。 不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。 二，全員要對六一活動了然于胸。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。我 覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子！我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的老師，我覺得很好。對于領(lǐng)導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。對老師的道具購買，音 樂下載都給予了很大的幫助。 三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。我們班的節(jié)目是我照搬 20xx 年我園六一晚會的一個節(jié)目。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解；自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。 然后說組織上。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗 幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。尤其是第二場節(jié)目，沒了領(lǐng)導，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。 這里我主要說我們老師吧。我們大班組從準備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班 長碰頭，商議。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。其實，不僅是我們組團結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。 五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長！ 六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好 時機。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。讓我們把年齡定格在 26 歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。每年的“慶六一”活動是孩子們展示的一個舞臺，孩子們把他們成長的快樂在這一天揮灑的淋漓盡致。反思這段準備階段的工作，我有那么多的感謝從心底里溢出，以至于懷疑我的心臟能否承擔得起那么多的信任與真誠。孩子們的熱情，讓我一次次感受到了藝術(shù)教育對人的魅力。每天的排練，汗流浹背、腰酸腿疼他們從來不喊累，不喊疼。大伙兒急忙扶起她，看著她捂著膝蓋痛苦的表情，眼里泛著淚光，我也著急了，先去醫(yī)院看看吧。”過了一會，忙里偷閑找到封雷祖的身影，她卻已在排練的隊伍中練起了動作，雖然，看起來她看起來還是有點吃力，卻笑著對我說：“老師，沒事，我還行”。 堅強的事例數(shù)不勝數(shù)，堅強的孩子我永遠會記著她們，也鞭策著我，使我一次次成長、進步。每每我總在想：當我在孩子們面前為他們打開藝術(shù)的大門的同時，也打開了我自己這本書，為此，我必須努力地充實自己，琴棋書畫、天文地理??因為我時刻謹記：要給孩子一碗水，你自己必須有一桶水