紀(jì)律作風(fēng)整改措施1范文-閱讀頁
2025-05-17 06:23本頁面
【正文】 行認(rèn)真反思，查找問題，發(fā)現(xiàn)存在不足，現(xiàn)將存在問題和整改措施匯報(bào)如下： 一、存在問題： （一）對于紀(jì)律作風(fēng)整頓的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識比較片面，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，分析問題不透徹，認(rèn)識事 物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識不深刻、不全面。 （三）工作中有時(shí)會出現(xiàn)畏難情緒，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院主要面對基層，性質(zhì)比較復(fù)雜，工作強(qiáng)度大，時(shí)間長，因此有時(shí)遇到困難問題，并沒有注意解放思想，從多方面考慮問題解決途徑。接到任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快 完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果。 （二）在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和知識的基礎(chǔ)上，端正工作態(tài)度。 （三）在工作中，加強(qiáng)艱苦奮斗的精神，充分認(rèn)識對自己世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的重要性，遇到難以解決的問題，多從自身找原因，加強(qiáng)政治理論知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，借鑒各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)，對問題進(jìn)行圓滿的解決。要努力做到善于克服消極 思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。 第五篇：紀(jì)律作風(fēng)整改措施 紀(jì)律作風(fēng)整改措施 計(jì)算機(jī)教師：李少杰 計(jì)算機(jī)教研室二〇一三年十月二十一日 紀(jì)律作風(fēng)整頓整改措施 自學(xué)校開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動以來，我們計(jì)算機(jī)教研室全體教師高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會本次活動精神內(nèi)涵。很榮幸在此代表計(jì)算機(jī)教研組教師發(fā)言，就我個(gè)人工作談幾點(diǎn)思想認(rèn)識： 一、工作回顧 本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研室全體 11 名教師含 4 名班主任，在各自的崗位上工作腳踏實(shí)地、全心全意投身于教育事業(yè)，做到熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。計(jì)算機(jī)教研組各項(xiàng)工作從主觀上來說是比較努力的，也取得一定成效。在生活上嚴(yán)格要求自己，對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。 二、存在問題 思想上不能高度的重視，教學(xué)目標(biāo)不夠明確，教育教學(xué)工作中缺乏主動思考，專業(yè)知識技能教學(xué)研究沒有計(jì)劃性，系統(tǒng)性，長期性，不能更好的維護(hù)良好的教師形象。對待學(xué)生和同事有時(shí)不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其 當(dāng)手頭工作稍多稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，就會有一種厭倦情緒。容易安于現(xiàn)狀，缺少拼搏鉆研精神。 加強(qiáng)自我能力的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。只有長期堅(jiān)守，狠下決心提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫 切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，使自己更全面地發(fā)展，提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。全心全意為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)辛勤的園丁。做學(xué)生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生知識有收獲，習(xí)慣養(yǎng)成好，學(xué)法靈活多樣，能自主學(xué)習(xí)，使 每位學(xué)生得到成功。 爭做主人翁，決不做局外人。努力實(shí)踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。 剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。只有這樣才能使更快地進(jìn)步。 總之，通過這次作風(fēng)整頓的教育，計(jì)算機(jī)教研組的每位教師努力用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，站在隊(duì)伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)而竭盡全力
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