【正文】 他們是多么渴望，甚至奢望能有讀書的機(jī)會(huì)。只要你有一顆閱讀的心，那么你的世界就會(huì)充滿希望！ 讀《魯濱遜漂流記》讀后感 — 五（ 2）班曹博文 《魯濱遜漂流記》這本書是英國(guó)作家笛福寫的，我讀完這本書后感悟很深。他從小就想當(dāng)一個(gè)水手，而父親則希望他過平靜的生活。我很感動(dòng)，魯濱遜不管爸爸如何反對(duì)，都堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。 由于貨船失事，魯濱遜孤身一人流落到一個(gè)荒島上。砍樹 建房。這里告訴我們，一切要依靠智慧，智慧能解決一切。一艘貨船被暴徒劫持，魯濱遜用巧妙的計(jì)謀就出了船長(zhǎng)和大副，還救出了船上的人們，并回到了美國(guó)。這也是《魯濱遜漂流記》這部名著經(jīng)久不衰的原因。這本書講得是一位名叫圣亞蒂哥的老人在蒼茫的大海里跟一只巨大馬林魚搏斗，并且最終獲得勝利的故事。 在老人抓到魚的第三天，有一群鯊魚襲擊了圣亞蒂哥的船，盡管它們每人都咬到了一點(diǎn)肉，但最后都被圣亞蒂哥殺死了。因此做人一定要腳踏實(shí)地，千萬不要天天做著天上掉餡餅的白日夢(mèng)?？伤栽趫?jiān)持著，始終一聲不哼，默默地忍受著麻木帶來的痛苦。 其實(shí)生活中的好多事都應(yīng)做到自始至終地堅(jiān)持。有些同學(xué)就想一步登天，自己寫不出文章，就抄襲別人的優(yōu)秀習(xí)作。 人生來就不是為了被打敗的，人可以被毀滅，但是不可以被打敗。所以，遇到挫折不要灰心，不要絕望，因?yàn)槲覀儾荒鼙蛔约捍驍??！钡也灰詾槿?，絲毫沒把這句話放在心里。 那天，我閑來無事，翻了翻我新訂的雜志。 文章主要講了古希臘有一位大學(xué)者，名叫蘇格拉底。于是，蘇格拉底，一天，他帶領(lǐng)弟子們到了一塊麥地。前兩個(gè)弟子進(jìn)去，空著手出來，如夢(mèng)初醒。這時(shí)老師開口了：“這一塊麥地里一定有一穗最大的，但 你們未必遇到；即使遇到了，也未必作出正確的判斷?！钡茏踊腥淮笪颉Ｓ械娜艘姷搅祟w粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再失去良機(jī)。 這讓我想起有一次，媽媽對(duì)我說：“乖女兒，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。走進(jìn)菜市場(chǎng)，我東挑西揀，等走出了市場(chǎng)，我才發(fā)現(xiàn)還沒買到一種菜呢！我又想起有一次，媽媽給 我與弟弟買了兩本書。 《最大的麥穗》這篇文章讓我懂得了很多?！遍L(zhǎng)輩們的這句話讓我終身受益。我對(duì)這本書十分感興趣，它仿佛把我?guī)У搅锁B棲蟲居的大自然中。 曾經(jīng)，我很討厭昆蟲，從來沒有仔細(xì)觀察過它們。讀《昆蟲記》時(shí)，一只只小昆蟲仿佛就在我的手上，讓我和它們親密接觸。 我每次看完后，其中的某些畫面一次次地在我的腦海中浮現(xiàn)。如果認(rèn)真觀察，也可以發(fā)現(xiàn)那些有趣的事。從現(xiàn)在開始，我要學(xué)習(xí)法布爾不斷探索的精神，在生活中發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。 蔡振國(guó)在三歲的時(shí)候，被一場(chǎng)大火燒得雙腿無法站立，抬不起頭，右肘彎曲，變成直角，面部幾乎找不到完整的五官?? 堅(jiān)強(qiáng)的蔡振國(guó)并沒有向悲慘的命運(yùn)低頭，他用了五年的時(shí)間，歷盡千辛萬苦，硬是把粘連在一起的雙腿拉開，在他八歲的時(shí)候，終于重新站起來了。 這篇文章給我一種強(qiáng)大的感想蔡振國(guó)身殘志不殘，頑強(qiáng)拼搏，永不言棄的精神深深地打動(dòng)了我。我曾經(jīng)抱怨過命運(yùn)對(duì)我的不公平，甚至也曾自暴自棄。 回想起自己平時(shí)對(duì)父母的關(guān)愛毫不在意，對(duì)老師的教育漫不經(jīng)心，我深深地感到慚愧！讀了蔡振國(guó)的故事，使我意識(shí)到：其實(shí)困難對(duì)我們每個(gè)人來說都是平等的，就看你用什么樣的心態(tài)對(duì)面對(duì)。我要像蔡振國(guó)一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，以頑強(qiáng)的毅力去克服前行道路上的一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白衣天使。 《老人與海鷗》是發(fā)生在昆明翠湖邊的一個(gè)真實(shí)故事。從此老人就與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗們便成群結(jié)隊(duì)的來到昆明翠湖之畔，老 人也像赴約似得，每天去翠湖之畔喂海鷗，風(fēng)雨無阻?！边@是多么美妙和諧的畫面??！海鷗對(duì)老人是多么的依戀呀！老人的付出得到了回報(bào)。當(dāng)老人的遺像被放在湖邊時(shí)，竟出現(xiàn)了那感人的一 幕，海鷗們?cè)诶先说倪z像前站成兩排。這感人的一幕，誰會(huì)不為之一動(dòng)呢？ 是愛，讓兩顆原本不相連的心緊緊相連；是愛讓他們變得親密無間；是愛讓大自然變平等，友愛，和平。但更讓人激動(dòng)不已的是在這美好人性和美好品行之間相通的東西 — 人與自然的和諧是那樣美好，如此動(dòng)人！ 第四篇：神筆馬良讀后感 神筆馬良讀后感 端午節(jié)三天，我閱讀了一本《神話故事》。這 些故事每個(gè)都生動(dòng)有趣，內(nèi)容豐富，栩栩如生。 《神筆馬良》這篇故事，我被她深深的感動(dòng)了。父親母親早就死了，靠他自己打柴、割草過日子。馬良的畫越畫越好，財(cái)主讓他畫畫，他堅(jiān)決不肯。他喜得蹦起來：“謝謝你，老爺爺，??”馬良的話沒有說完，白胡子老人已經(jīng)不見了。他用筆畫了一條魚，魚彎彎尾巴，游進(jìn)水里去，對(duì)他一搖一擺地跳起舞來。這縣官，馬良畫畫，馬良就畫了一艘大船，等他們上船之后，就不停的畫大風(fēng)浪，風(fēng)浪越來越大，最后把船打翻了，縣官和他的手下掉 進(jìn)大海淹死了。希望大家也去看看這本書，也一定會(huì)有很多感受的。 聽媽媽介紹這是我們中國(guó)很著名的一本故事書，它的作者是一個(gè)現(xiàn)在已經(jīng)在天堂生活的“洪汛濤”老爺爺寫的。 故事說到：馬良是個(gè)窮孩子，很想學(xué)畫畫，可是因?yàn)闂l件有限，就連一支筆都沒有。無奈的馬良只能利用身邊的材料自己堅(jiān)持學(xué)著畫。突然有一天夜晚，奇跡發(fā)生了，馬良?jí)舻接形簧裣衫瞎o他送來一支筆，等馬良醒來，他畫在墻上的畫居然都變成了真的，馬良高興極了，他不僅有了筆，還是一支畫什么變什么的神筆?？墒遣痪茫R良有神筆的事被貪心的縣官知道了，于是縣官用了很多辦法來拉攏馬良，希望馬良幫他畫金元寶，當(dāng)馬良拒絕他后，他又把馬良關(guān)進(jìn)了牢房，雖然馬良逃跑了，但最終還是被縣官抓住了，并奪走了馬良的神筆。于是縣官又心生一計(jì)，對(duì)馬良又是馬屁又是許諾，目的是要馬良為他畫一座金山。愚蠢的縣官只想著金山，帶著隨從就上了船，可是隨著船的行進(jìn)，海面的風(fēng)浪卻越來越大，船似乎要翻了，原來是馬良不停的畫風(fēng)畫浪，終于大海發(fā)怒了，船被打翻了，壞人全都掉進(jìn)了大海里。而馬良回到了他的村莊，和鄉(xiāng)親們過起了平靜快樂知足的生活 ! 我一口氣看完了馬良的故事，心情