【正文】 越。舉辦了“游淇水鶴壁有獎(jiǎng)?wù)魑摹被顒?dòng)，正在面向社會(huì)有獎(jiǎng)?wù)骷鑼戜克Q壁的文章。云夢(mèng)山、古靈山景區(qū)舉辦了首屆軍事文化節(jié)、古靈山第五屆潑水 節(jié)、健康生態(tài)游、王小姐招親、水上爆爆破等豐富多彩的游客娛樂(lè)項(xiàng)目，吸引了眾多游客慕名而來(lái)，積極參與。 四、存在問(wèn)題和下步打算 我局的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)雖然取得了一定成效，但與市委的要求以及群眾的期望相比還有一定差距，當(dāng)前還存在重業(yè)務(wù)工作放松學(xué)習(xí)、旅游宣傳力度弱等問(wèn)題。 一是進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)提高。二是進(jìn)一步抓好建章立制，探索完善學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。 ***學(xué)院黨的群眾 路線教育實(shí)踐活動(dòng) “回頭看”專題報(bào)告 中共 ***學(xué)院委員會(huì)（ 2021 年 11 月 12日） ***學(xué)院自今年 7 月開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，在省委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省委第 **督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)和悉心幫助下，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委要求，深入抓好了學(xué)習(xí)教育，深入聽(tīng)取了意見(jiàn)建議，深入開(kāi)展談心談話，深入剖析“四風(fēng)”問(wèn)題，深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，并堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，現(xiàn)已進(jìn)入“整改落實(shí)、建章立制”環(huán)節(jié)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，黨員干部思想認(rèn)識(shí)切實(shí)提高校黨委將學(xué)習(xí)教育、思想理論武裝當(dāng)作開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要基礎(chǔ)和衡量活動(dòng)成效的重要依據(jù)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育，切實(shí)提高黨員干部思想認(rèn)識(shí)。 7 月 24 日至 27 日，組織學(xué)校處級(jí)以上干部赴 **、 **學(xué)習(xí)考察，參觀了 **、 **、 **、 **、 **等地，聆聽(tīng)了 **報(bào)告和“ **”專題輔導(dǎo)講座，重溫黨的革命傳統(tǒng)和井岡山精神。 8 月中上旬，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)撰寫的心得體會(huì)在《 **日?qǐng)?bào)》刊登后被大江網(wǎng)、東方網(wǎng)、新民網(wǎng)等網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。 8 月 13 日至 14 日，我校黨政班子成員及部分處級(jí)干部參加了省委十三屆七次全會(huì)精神學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)會(huì)，聽(tīng)取了《學(xué)習(xí)》和《深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)迎接新的時(shí)代大考》的專題輔導(dǎo)講座。 在教育實(shí)踐活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)，校黨委對(duì)照中央和省委的要求 ,對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)教育進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，及時(shí)“補(bǔ)課”。 9 月 12 日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員再次集中學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話精神和省委書記 **同志等省委領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)要求的《論黨的群眾路線 —— 重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《 厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi) —— 重要論述摘編》等三本書，撰寫心得體會(huì)和讀書筆記。 10月 10日，校黨委印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展向 **同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案》，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大師生員工中掀起向 **同志學(xué)習(xí)的熱潮。 11 月 6日，校黨委班子集中學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“四風(fēng)”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治和加強(qiáng)制度建設(shè)的通知》。 通過(guò)深入學(xué)習(xí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部思想認(rèn)識(shí)不斷提高，理想信念更加堅(jiān)定，道路自信、理論自信、制度自信不斷增強(qiáng)，“為民務(wù)實(shí)清廉”思想意識(shí)不斷深化，為教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。校黨委班子和班子成員通過(guò)自己找、群眾提、互相幫、上級(jí)點(diǎn)，深入查找“四風(fēng)”突出問(wèn)題。 9 月初，學(xué)校“活動(dòng)辦”再次開(kāi)展專題問(wèn)卷調(diào)查，向教職工、學(xué)生和離退休人員共計(jì)發(fā)放《征求意見(jiàn)表》 **份，廣泛聽(tīng)取全校師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子在遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省委若干規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng) 和“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)和建議，共征求意見(jiàn)建議 **條。 在廣泛深入征求意見(jiàn)建議的同時(shí)，學(xué)校班子深入開(kāi)展了談心談話活動(dòng)。 9 月上旬以來(lái)，班子成員深入基層調(diào)研，采取約請(qǐng)談、上門談等方式與分管 部門、聯(lián)系點(diǎn)中層干部進(jìn)行談心談話。 10 月 16 日，學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志與班子成員逐一談心交心，圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題，向每個(gè)班子成員提出了 2 條以上意見(jiàn)，切實(shí)把問(wèn)題談透，一對(duì)一揭短亮丑，相互指出對(duì)方“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。黨委主要負(fù)責(zé)人對(duì)書面意見(jiàn)逐條進(jìn)行了審閱，并于 10 月 18 日召開(kāi)黨委會(huì)進(jìn)行集體討論，對(duì)批評(píng)意見(jiàn)實(shí)不實(shí)、準(zhǔn)不準(zhǔn)、嚴(yán)不嚴(yán)進(jìn)行了把關(guān)。 通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)和深入談心談話，校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員接地氣、察民意，溝通思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，切實(shí)把問(wèn)題找真找準(zhǔn)，把意見(jiàn)談開(kāi)談透，為對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)、有的放矢地進(jìn)行整改奠定了基礎(chǔ)。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，對(duì)號(hào)入座，敢于擔(dān)責(zé)，主動(dòng)認(rèn)賬，逐一對(duì)照檢查。在認(rèn)真查擺問(wèn)題和深刻剖析檢查的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員按照衡量尺子嚴(yán)、 查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實(shí)的要求，認(rèn)真撰寫了對(duì)照檢查材料。班子對(duì)照檢查材料經(jīng)黨委會(huì)討論通過(guò)后上報(bào)省委督導(dǎo)組審核，個(gè)人對(duì)照檢查材料也相繼上報(bào)審查修改。專題民主生活會(huì)結(jié)束后，按照督導(dǎo)組指導(dǎo)意見(jiàn)和群眾評(píng)議意見(jiàn)，召開(kāi)黨委會(huì)，專門研究班子和個(gè)人對(duì)照材料的修改充實(shí)。民主生活會(huì)上，大家打消“怕”的思想，堅(jiān)持從幫助同事、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一思想、推動(dòng)工作出發(fā)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。在形式主義方面，提出了中心組學(xué)習(xí)圖形式、針對(duì)性不強(qiáng)；追求顯績(jī)，做表面文章；過(guò)于講究形式效應(yīng)，急于求成，提過(guò)頭口號(hào)；通過(guò)會(huì)議研究解 決問(wèn)題多，深入基層現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題少 。在官僚主義方面，提出了對(duì)困難黨員、困難青年老師、困難學(xué)生了解較少、關(guān)心幫助不夠；下基層調(diào)研少，與師生接觸不多，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)不充分；行政會(huì)議黨政不分，會(huì)議準(zhǔn)備不充分、時(shí)間太長(zhǎng)、效率不高；部分工程建設(shè)項(xiàng)目調(diào)查研究不夠，匆促?zèng)Q策，造成不必要的損失等批評(píng)意見(jiàn)。在奢靡之風(fēng)方面，提出了公務(wù)接待中講排場(chǎng)、比闊氣、超標(biāo)準(zhǔn)；中央“八項(xiàng)規(guī)定”出臺(tái)之前，執(zhí)行廉政建設(shè)制度不嚴(yán)，公款吃請(qǐng)、公車私用、公款?yuàn)蕵?lè)，借開(kāi)會(huì)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考察之機(jī)公款旅游；勤儉辦學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，管理粗放，把關(guān)不夠嚴(yán)格；水電、耗材、人力資源浪費(fèi)較嚴(yán)重，教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備利用率較低等批評(píng)意見(jiàn)。 11 月 1 日，學(xué)校召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議，就全 校抓好下一步工作作了整體部署和要求。 一是切實(shí)抓好中央八項(xiàng)規(guī)定的貫徹落實(shí)。嚴(yán)禁違反規(guī)定裝修辦公用房和配置高檔辦公用品。嚴(yán)禁公款組織、參與娛樂(lè)、健身活動(dòng)，嚴(yán)禁以開(kāi)會(huì)、考察、培訓(xùn)等名義安排公款旅游。學(xué)校已明確規(guī)定：校領(lǐng)導(dǎo)不參加系（部）、部門組織的非公務(wù)性活動(dòng)；各部門、各系（部）不得相互請(qǐng)客、送禮 ,嚴(yán)禁濫發(fā)獎(jiǎng)金福利紀(jì)念品；外出調(diào)研、考察、開(kāi)會(huì)，提倡集中乘車或乘坐公共交通工具，壓縮和降低運(yùn)行成本。 二是切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。加大培養(yǎng)和引進(jìn)人才的工作力度，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)；組織專家論證完善學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，培育和凝練辦學(xué)特色；強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)科研創(chuàng)新，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力；改革人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度。開(kāi)展校系二級(jí)管理試點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校管理體制改革。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部勤政情況的監(jiān)督檢查，整治軟、懶、散現(xiàn)象，整頓工作紀(jì)律和作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。加快后勤社會(huì)化改革，成立后勤集團(tuán)，加強(qiáng)后勤管理，改善學(xué)生洗熱水澡條件、解決喝開(kāi)水難等問(wèn)題，改善師生生活條件。治理亂停、亂放、亂丟、亂貼及衛(wèi)生死角，做好校園的美化、亮化。 五是切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。進(jìn)一步深化收送“紅包”專項(xiàng)治理工作，繼續(xù)鞏固治理“小金庫(kù)”專項(xiàng)工作成果。開(kāi)展“三公”消費(fèi)專項(xiàng)清理，公開(kāi)“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算，讓師生加強(qiáng)監(jiān)督，推動(dòng)形成清正、清廉、節(jié)儉的良好風(fēng)氣。圍繞《 ***學(xué)院章程》、辦學(xué)定位、推進(jìn)管理體制改革、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、推進(jìn)后勤改革、改進(jìn)工作作風(fēng)、完善財(cái)務(wù)人事管理、加強(qiáng)廉政建設(shè)等八個(gè)方面的 **個(gè)整改項(xiàng)目，學(xué)校詳細(xì)制定了整改任務(wù)書、時(shí)間表，明確整改目標(biāo)、整改內(nèi)容、整改措施和整改責(zé)任人，由校“活動(dòng)辦”動(dòng)態(tài)跟蹤整改落實(shí)情況，并每周上報(bào)省委督導(dǎo)組和省委“活動(dòng)辦”。在專項(xiàng)治理方面， 16 個(gè)專項(xiàng)治理項(xiàng)目中，已辦結(jié) 9 項(xiàng)，正在辦理的有 7 項(xiàng)。 從邊學(xué)邊查邊改的效果來(lái)看，各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門圍繞整改任務(wù)，出實(shí)招，使狠勁，整改落實(shí)成效初顯。通過(guò)邊學(xué)邊查邊改，一大批群眾反映強(qiáng)烈的 制約學(xué)校發(fā)展的深層次問(wèn)題得以妥善解決，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、管理體制改革等扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校面貌煥然一新。但辯證地看，還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要是：整改工作進(jìn)展還不快、學(xué)校各黨總支（支部）開(kāi)展活動(dòng)還不平衡，實(shí)踐活動(dòng)特色、亮點(diǎn)不多等。全力推進(jìn)開(kāi)門整改，吸收群眾參與，接受群眾監(jiān)督和評(píng)議。將教 育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)的工作抓緊抓好，以整改落實(shí)、建章立制的實(shí)際成效向全校師生交出一份為民務(wù)實(shí)清廉的滿意答卷。按照標(biāo)本兼治、統(tǒng)籌推進(jìn)的工作思路，一手抓教育實(shí)踐活動(dòng)，一手抓業(yè)務(wù)工作，使教育 實(shí)踐活動(dòng)成為我鄉(xiāng)中心工作的助推器，為各項(xiàng)工作順利開(kāi)展提供了有力的思想和組織保證。鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持統(tǒng)攬全局，始終把活動(dòng)牢牢抓在手上，把責(zé)任扛在肩上，以身作則，靠前指揮，不搞“權(quán)力下放”，不當(dāng)“甩手掌柜”，做到認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一招、剖析解決突出問(wèn)題高 一籌，確保整改取得實(shí)效。同時(shí)，強(qiáng)化支部的主體責(zé)任，把主體責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)支部，層層傳導(dǎo)壓力。 “庸懶散”專項(xiàng)整治行動(dòng)。 “縮減三公經(jīng)費(fèi)”專項(xiàng)整治行動(dòng)。公務(wù)車購(gòu)置及運(yùn)行方面，嚴(yán)格控制公務(wù)車購(gòu)置，不超規(guī)格、超標(biāo)準(zhǔn)配備公 車，嚴(yán)格公務(wù)車用車制度，加強(qiáng)公務(wù)車管理。我鄉(xiāng)要求全鄉(xiāng)干部職工，堅(jiān)決糾正機(jī)關(guān)工作人員對(duì)待群眾來(lái)訪辦事態(tài)度生硬、扯皮推諉現(xiàn)象；堅(jiān)決杜絕利用服務(wù)基層之便謀取不正當(dāng)?shù)靡娆F(xiàn)象；堅(jiān)決查處“吃拿卡要”、濫用職權(quán)行為；堅(jiān)決查處在業(yè)務(wù)審批、公開(kāi)采購(gòu)招標(biāo)、資金分配等工作中搞暗箱操作、權(quán)力尋租。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，認(rèn)真梳理制度建設(shè)情況，加強(qiáng)對(duì)制度建設(shè)的廢、改、立工作，增強(qiáng)制度建設(shè)的針對(duì)性、有效性和執(zhí)行力。 二是強(qiáng)化執(zhí)行。全鄉(xiāng)上下立足實(shí)際，認(rèn)真照檢查制度執(zhí)行中存在的問(wèn)題，堅(jiān)決糾正“邊走邊看，邊等邊拖”等問(wèn)題，堅(jiān)決摒棄松散疲沓、反應(yīng)遲緩、執(zhí)行不力等不良習(xí)氣。 三、存在的問(wèn)題和下一步整改工作打算 雖然我們?cè)谡穆鋵?shí)上做了一些工作，也取得了階段性成效，但與市委、特區(qū)黨委的要求，與人民群眾的期盼相比，還有不小的差距。存在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)已告一段落，整改措施制定了，結(jié)合中心工作做好就行了，認(rèn)為沒(méi)必要再搞分析、報(bào)情況的問(wèn)題 。二是整改落實(shí)的力度還需進(jìn)一步加大。 三是整改落實(shí)工作發(fā)展不夠平衡。 下一步，我們將按照中央、省委、市委、特區(qū)黨委的要求，堅(jiān)定群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)只有進(jìn)行時(shí)、沒(méi)有完成時(shí)的思想，以“三嚴(yán)三實(shí)”的工作要求，把整改落實(shí)工作與推動(dòng)民生重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)、與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、積極作為，解決好“最后一公里”的問(wèn)題，繼續(xù)在整改落實(shí)和成果轉(zhuǎn)化上下功夫、見(jiàn)成效，千方百計(jì)地讓群眾得到更多實(shí)惠。 二查擺問(wèn)題是否 聚焦，在開(kāi)展自身查擺問(wèn)題和組織征求意見(jiàn)的過(guò)程中，本人始終要求自己和班子成員，要改就要從從最直觀、最突出、群眾反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題改起，要查就要查出問(wèn)題，要改就要改出變化，在實(shí)際操作過(guò)程中，本人和單位支部成員也切實(shí)做到了密切聯(lián)系實(shí)際，能夠站在領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的角度審視自身工作，徹底杜絕了畫地為牢、固步自封，只求做做樣子、自身不求進(jìn)取的應(yīng)付思想，在征求意見(jiàn)過(guò)程中，本人和班子成員既相互提意見(jiàn)談建議；又向別人學(xué)習(xí)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，既從思想上黨性上找差距，又從實(shí)際出發(fā)談思路，明確整改方，真正把自己放在了學(xué)習(xí)者和傾聽(tīng)者的位置， 確保把問(wèn)題找準(zhǔn)找全。 四看談心交心是否充分，干部談心談話制度，是發(fā)揚(yáng)我黨關(guān)心、愛(ài)護(hù)干部的優(yōu)良傳統(tǒng)，是加強(qiáng)干部思想政治工作的一項(xiàng)重要措施，對(duì)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)而言，談心交心更有利于溝通思想、找準(zhǔn)問(wèn)題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、形成共識(shí)，在實(shí)際活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，單位領(lǐng)導(dǎo)班子在活動(dòng)中采取“一對(duì) 一、一對(duì)多、面對(duì)面”等多種形式，廣泛開(kāi)展班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員之間的談心活動(dòng)，通過(guò)“真心聽(tīng)”、“誠(chéng)心談”、“虛心求”、“用心改”的“四心”方式，做到相互幫助、及時(shí)發(fā)現(xiàn)改進(jìn)“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，在發(fā)現(xiàn)整改問(wèn)題的同時(shí)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)間、同事間消除隔閡、融洽關(guān)系也起到了積極作用。 六看邊查邊改是否見(jiàn)效，實(shí)踐活動(dòng)中，本人認(rèn)真審視了自身在查擺問(wèn)題環(huán)節(jié)所暴露出的四風(fēng)方面的問(wèn)題，在積極制定整改措施的同時(shí)，本人也切實(shí)做到了邊查邊改，目前，對(duì)于在自己查擺出的四風(fēng)方面的XX 項(xiàng)問(wèn)題，本人已經(jīng)能夠做到基本杜絕，如會(huì)議時(shí)間明顯縮短，對(duì)基層部署工作時(shí)首先考慮基層的接受能力和實(shí)際困難 ，在節(jié)能減排方面也明顯減少了私家車的使用次數(shù)，開(kāi)始熱衷于綠色出行，同時(shí)對(duì)于班子及隊(duì)伍在查擺活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，本人組織班子成員都進(jìn)行了研究分析，及時(shí)拿出了整改意見(jiàn)，對(duì)于單位的規(guī)章制度、紀(jì)律要求做到及時(shí)修正和完善，確保隊(duì)伍整體的戰(zhàn)斗力也在整改活動(dòng)中得到提升。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。主動(dòng)經(jīng)常深入基層、深入群眾，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，老老實(shí)實(shí)聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，集中群眾的智慧和力量去解決工作中的問(wèn)題和難題。 三、關(guān)于做好整改落實(shí)、建章立制工作，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化的看法 （一）充分認(rèn)識(shí)建章立制的重要性。要建立健全加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，就必須在建章立制上下功夫。只有把加強(qiáng)制度建設(shè)和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，把解決問(wèn)題與建章立制緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)建立健全和落實(shí)各種相關(guān)制度，用制度來(lái)管人、管事，用制度來(lái)規(guī)范行為，才能使作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化的軌道。一要提煉好的經(jīng)驗(yàn)做法來(lái)建章立制。二要著眼于源頭治理來(lái)建章立制。對(duì)以前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和整改的問(wèn)題，不但要引以為戒，而且要對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因進(jìn)行分析，抓住關(guān)鍵，查漏補(bǔ)缺，亡